<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)洛龍區(qū)中學(xué)之間的溝通和了解，搭建相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，博采眾長(zhǎng)，協(xié)同推動(dòng)洛龍區(qū)各中學(xué)的發(fā)展，洛龍區(qū)教體局教研室于2023年4月7日下午在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)洛陽(yáng)學(xué)校教師發(fā)展中心舉辦以“直面真問(wèn)題 聚焦真教研”為主題的中學(xué)教學(xué)交流會(huì)。教研室各學(xué)科教研員，以及洛龍區(qū)各中學(xué)的教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參與了會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議由教研室張玲主任主持，本次會(huì)議共分兩階段進(jìn)行。第一階段，由省實(shí)驗(yàn)中學(xué)洛陽(yáng)學(xué)校、洛陽(yáng)市英才初級(jí)中學(xué)、洛龍區(qū)第七實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。第二階段，三個(gè)區(qū)域聯(lián)盟進(jìn)行交流和討論。</p> 代表學(xué)校分享經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block"> 省實(shí)驗(yàn)中學(xué)洛陽(yáng)學(xué)校柴紅森副校長(zhǎng)做了《創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，培養(yǎng)全面而有個(gè)性的人》報(bào)告分享，柴紅森副校長(zhǎng)從教育理念的嬗變、八字校訓(xùn)的解讀、教學(xué)改革的基本歷程三個(gè)方面來(lái)介紹了省實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育理念和教學(xué)改革。</p> <p class="ql-block"> 洛陽(yáng)市英才初級(jí)中學(xué)馬小靜副校長(zhǎng)做了以《實(shí)施行為導(dǎo)向教育 促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)》為題目的經(jīng)驗(yàn)分享，馬小靜副校長(zhǎng)分別從學(xué)生行為導(dǎo)向與優(yōu)化、教師行為導(dǎo)向與優(yōu)化、學(xué)校管理行為導(dǎo)向與優(yōu)化三方面分享了學(xué)校在育人、學(xué)科教學(xué)、管理考核的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 洛龍區(qū)第七實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)主任李社利以《迎難而上 務(wù)實(shí)創(chuàng)新》為題講述了一所農(nóng)村學(xué)校如何在管理、教學(xué)、教研、培優(yōu)等方面中務(wù)實(shí)創(chuàng)新尋求學(xué)校的良性發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在三所學(xué)校分享結(jié)束后，張玲主任進(jìn)行了總結(jié)，通過(guò)回顧近三年中考數(shù)據(jù)，啟發(fā)各學(xué)校共同思考：新課標(biāo)背景下如何做好教研提升教學(xué)質(zhì)量，如何提升老師的綜合素質(zhì)？根據(jù)區(qū)域劃分了三個(gè)區(qū)域聯(lián)盟，未來(lái)各學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域合作力度，打破學(xué)校壁壘，打破學(xué)科壁壘，開放校園、開放課堂，使老師們有機(jī)會(huì)擁有更多展示自我的平臺(tái)，強(qiáng)校弱?；パa(bǔ)，資源共享達(dá)到雙贏，借助區(qū)域大教研，形成洛龍教育的合力。</p> 區(qū)域聯(lián)盟進(jìn)行交流和討論 <p class="ql-block"> 本次教學(xué)交流會(huì)旨在充分發(fā)揮各校的資源優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，同時(shí)本次活動(dòng)也為本區(qū)各中學(xué)提供了一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。通過(guò)本次活動(dòng)，相信各校都能收獲今后前進(jìn)發(fā)展的制勝良方和不竭的思路之源，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的資源共創(chuàng)與智慧共享。期待各校本著互惠互利、共榮共進(jìn)的原則，齊心協(xié)力，共同打造洛龍教育更加輝煌燦爛的明天。</p>