寫好中國字·做好中國人——鄆城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)書寫規(guī)范比賽活動(dòng)

尹浩

書法不是詩，卻有詩的韻味；書法不是畫，卻有畫的美感；書法不是舞，卻有舞的節(jié)奏！ ? ? ? ? 為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高師生書寫基本功，養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣，根據(jù)山東省教育廳、山東省語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)規(guī)范書寫漢字工作的指導(dǎo)意見》（魯教語字〔2021〕1 號(hào)）和《關(guān)于舉辦2023年山東省小學(xué)師生規(guī)范書寫大賽的通知》（魯教語函〔2023〕4 號(hào)）要求，為發(fā)揮省“規(guī)范寫字”小學(xué)聯(lián)系點(diǎn)的示范帶動(dòng)作用，在縣教體局的指導(dǎo)下，鄆城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以“寫好中國字?做好中國人”為主題的師生規(guī)范字書寫比賽活動(dòng)。 ? ? ? ? 本次大賽采取初賽、決賽兩個(gè)階段，初賽以班級(jí)為單位，每班選拔出優(yōu)秀選手，然后參加學(xué)校的決賽。 初賽風(fēng)采? ? ? ? 比賽按照年級(jí)進(jìn)行初賽，以正確的坐姿以及漢字書寫正確且筆畫清晰為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最后由班級(jí)評(píng)選出代表選手參加校級(jí)比賽。 決賽靚影? ? ? ? 決賽現(xiàn)場，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，一筆一畫地書寫著每一個(gè)漢字。每一個(gè)自然舒展、結(jié)構(gòu)勻稱的漢字背后，都凝結(jié)了孩子們平日里的勤學(xué)苦練。 ? ? ? ? 一字一世界，觀悟潤心身。比賽中，參賽師生大顯身手，充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采及對(duì)書法的熱愛。 ? ? ? ?決賽現(xiàn)場，同學(xué)們輕輕攤平書寫紙，坐姿端正，全神貫注。點(diǎn)橫撇捺，流暢自如，手中的筆好似刀槊，“勢從天落銀河傾”。撇捺真功，筆似舞姿，起轉(zhuǎn)鋒回，字字溢香，一個(gè)個(gè)漢字端正、美觀地從筆尖躍然紙上。一幅幅賞心悅目的作品，不僅展現(xiàn)著學(xué)生的深厚功底，更有著對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛。 教師組比賽現(xiàn)場 ? ? ? ?比賽結(jié)束后，評(píng)委老師們從參賽選手的坐姿、握姿，書寫筆順及作品字體的間架結(jié)構(gòu)、字形，書面的整潔和統(tǒng)一性等方面進(jìn)行了逐一評(píng)比劃分。學(xué)生組（1-2低年級(jí)段、3-6高年級(jí)段）分別設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，設(shè)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名。 教師組：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。 專家點(diǎn)評(píng) ? ? ? ? 學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步從學(xué)生書寫坐姿、執(zhí)筆姿勢、寫字筆順等基本功抓起，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生寫字教學(xué)的重視，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)正確的書寫姿勢，掌握規(guī)范漢字書寫技能，提升規(guī)范使用國家通用語言文字的能力，在學(xué)寫中國字的過程中，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。 執(zhí)筆書經(jīng)典，古韻逸書香 橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈 ? ? ? ? 讓孩子們“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人”是我們不懈的追求！ 字無百日功，貴在持之以恒 ? ? ? ? ?此次師生漢字規(guī)范書寫大賽使學(xué)生們感受了漢字的無窮魅力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)漢字、書法等傳統(tǒng)文化的興趣，也掀起了全校學(xué)生對(duì)漢字學(xué)習(xí)的熱潮，對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的習(xí)慣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起到了積極的作用。