【凝心聚眾力，揚(yáng)帆啟新航】——2023年臨沂市初中道德與法治新課標(biāo)與教學(xué)評價(jià)研討會

Sun

鶯初解語，最是一年春好處。伴著和煦的春風(fēng)，臨沂市初中道德與法治新課標(biāo)與教學(xué)評價(jià)研討會在臨沂市第十二中學(xué)拉開了帷幕。有幸成為與會的一員，高山仰止，方知才疏。本次教研活動讓人受益匪淺。 課例觀摩樹榜樣 首先是臨沂市第十二中學(xué)的李永振老師帶來的《建設(shè)富強(qiáng)中國》，李老師的課設(shè)計(jì)的十分精巧，以冬藏，春生，夏長，秋收四個(gè)主題作為主線貫穿整個(gè)課堂。李老師帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)，建立學(xué)生的思維導(dǎo)圖。使學(xué)生明確考情后，帶領(lǐng)學(xué)生鞏固重要知識點(diǎn)，又通過活潑有趣的挑戰(zhàn)賽驗(yàn)收學(xué)生的鞏固成果，還設(shè)置了分析點(diǎn)評試題，命題我也行等環(huán)節(jié)，切實(shí)讓學(xué)生在課堂上遞進(jìn)式的鞏固知識，一步一步的鞏固提升。 接著臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王鑫老師帶來了二輪復(fù)習(xí)課的精彩課例展示《全過程人民民主人民當(dāng)家作主》王老師通過春晚歌曲《燈火里的中國導(dǎo)入課堂》又通過猜猜ta是誰活動引出人民的含義，活動形式新穎獨(dú)特學(xué)生積極性高。接著是時(shí)政熱詞我介紹活動，將學(xué)生課下搜集的時(shí)政材料整理挑選符合課堂內(nèi)容的部分進(jìn)行展示，即激發(fā)了學(xué)生關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的熱情，也為課堂提供了素材。然后帶領(lǐng)學(xué)生解讀時(shí)政材料于本課的聯(lián)系從而知道了全過程人民民主人民當(dāng)家作主包括了黨，制度，機(jī)構(gòu)，憲法幾部分知識。通過讓學(xué)生分模塊探究哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了人民和人民當(dāng)家作主讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識明確知識結(jié)構(gòu)及這些模塊與主題的關(guān)系，然后給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行記憶通過挑戰(zhàn)賽的形式進(jìn)行成果驗(yàn)收。又通過一些典型真題的形式幫助學(xué)生鞏固提升并進(jìn)行了做題技巧點(diǎn)撥。最后是給學(xué)生材料讓學(xué)生來出題，進(jìn)一步提升學(xué)生的能力。整堂課層層遞進(jìn)很好的做到了教學(xué)評一體。 專家促成長 羅莊區(qū)初中道德與法治學(xué)科教研員張傳江老師做了，以《未來已來，行則將至》為主題的專家報(bào)告，第一篇守正創(chuàng)新析命題具體分析了命題思想，命題人員構(gòu)成，以及試題的結(jié)構(gòu)分值三個(gè)部分。使我們對中考試題有了更深入的認(rèn)識。第二篇章攻堅(jiān)克難深剖析這部分王老師從態(tài)度問題，基礎(chǔ)問題，規(guī)范問題，能力問題四個(gè)問題入手具體分析學(xué)生考試的情況，分析了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題：基礎(chǔ)知識的掌握訓(xùn)練不夠；答題方法訓(xùn)練不夠；學(xué)生主體作用不突出；解題“套路”限制了學(xué)生思維能力的提升。并提到我們應(yīng)該重視課本中重的古文詩詞，不能一帶而過。第三篇章踔厲奮發(fā) 想未來這部分是張老師提出的建議，讓我們思政老師要注意以下六點(diǎn)問題：牢固樹立課標(biāo)意識；培養(yǎng)學(xué)生的情境意識；引導(dǎo)學(xué)生有邏輯的表達(dá)；注重時(shí)政熱點(diǎn)問題教學(xué)；強(qiáng)調(diào)書寫及答題規(guī)范的重要性；將多樣化的實(shí)踐體驗(yàn)引入課堂，引入作業(yè)設(shè)計(jì)。張老師這幾方面的細(xì)致講解既讓我明確了中考復(fù)習(xí)的方向，還需要在未來教學(xué)中不斷學(xué)以致用。銘宏志而力耕，行堅(jiān)足而克難。 總結(jié)講話鼓士氣 最后，臨沂市教育局陳秀虹科長就本次道德與法治研討會做了總結(jié)，陳科長講到學(xué)習(xí)課標(biāo)是一個(gè)久久為功的過程，是常學(xué)常新的過程我們對課標(biāo)的學(xué)習(xí)要永遠(yuǎn)在路上，要把新課標(biāo)貫徹到每一個(gè)細(xì)節(jié)中，在教學(xué)中要以終為始，以評促教。還對未來中考發(fā)展及教學(xué)改革做了講解，并講到我們的道法課堂老師們大有作為，讓我們在教學(xué)過程中尊重教學(xué)規(guī)律。陳科長的講話引領(lǐng)下一部教學(xué)方向，同時(shí)對青年教師指明了方向，鼓舞了士氣。 紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。所有所學(xué)的理論只有在行動中才能體現(xiàn)其價(jià)值，在今后工作中我會將學(xué)到的東西不斷轉(zhuǎn)化為自己的東西真正學(xué)以致用。