<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育評估指南》精神，踐行“以游戲?yàn)榛净顒印钡慕逃砟睿?023年4月8日，在昌吉市教育局的大力支持和江蘇省第二師范學(xué)院周欣教授的精心引導(dǎo)下，開展了“聚焦評估指南，共研游戲材料”為主題的聯(lián)動教研活動。江蘇省第二師范學(xué)院周欣教授、市教育局馬曉奇副局長、基礎(chǔ)教育科干部以及昌吉市公、民辦幼兒園全體教師共同參加了本次線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 昌吉市教育局副局長馬曉奇同志為本次線上教研活動致辭，馬局長希望教師能夠通過今天的研討、分享、交流以及專家指導(dǎo)，走近兒童、發(fā)現(xiàn)兒童、站在兒童的視角去審視游戲活動，不斷調(diào)整優(yōu)化游戲材料，讓真游戲、真教研落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)的螺旋式上升。</p> <p class="ql-block"> 本次聯(lián)動教研活動，以研究游戲材料為主通過話題探討，案例分享、交流的形式開展。</p> <p class="ql-block"> 游戲材料的科學(xué)投放，既有利于調(diào)動幼兒自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性，又可以激發(fā)幼兒的深度學(xué)習(xí)。在案例分享環(huán)節(jié)中世紀(jì)花園幼兒園楊燕、御景?蕾朵幼兒園趙莉、市七幼孫悅、三工鎮(zhèn)中心幼兒園馬貴花、市七幼蔡榮榮及市六幼姜佩希六位教師，通過真實(shí)詳細(xì)的案例文本以及豐富的視頻材料，從背景與來源、過程與實(shí)錄、反思與分析三個方面進(jìn)行了深入細(xì)致的案例分享。在一個個生動詳實(shí)的案例中，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲中所表現(xiàn)出的思考與專注，對游戲的堅(jiān)持與同伴之間的合作，更看到教師們的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 昌吉市第七幼兒園副園長楊紅玲帶領(lǐng)老師們分析總結(jié)了游戲材料投放的要點(diǎn)、以及使用的原則。</p> <p class="ql-block"> 在話題探討環(huán)節(jié)中，圍繞“游戲材料”這一關(guān)鍵詞，共同研討了“如何規(guī)劃和投放游戲材料來支持幼兒的游戲”、“在投放和使用游戲材料的過程中，遇到的困難及解決方法”、“如何深化游戲材料的研究，優(yōu)化游戲材料支持幼兒深度學(xué)習(xí)的需求”三個話題。討論中，全市各園教師圍繞問題，積極的展開討論并表達(dá)出自己的想法。幼兒的深度學(xué)習(xí)，是在真實(shí)的問題情境中才會發(fā)生的。幼兒在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中建構(gòu)自己的理解與認(rèn)知，促進(jìn)高階思維的發(fā)展，從而提升自主學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，周欣教授對本次活動進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評并給予充分肯定。她表示，下一步工作將重點(diǎn)圍繞《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》深入理解“安吉游戲的精神”結(jié)合新疆自然資源材料，建構(gòu)屬于自己的一套貫徹《評估指南》實(shí)踐和方法。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)而不思則罔，教研的價值正是通過不斷的交流分享、思維碰撞從而激發(fā)新的教育靈感。我們要始終相信孩子是積極主動且有能力的學(xué)習(xí)者，孩子們的游戲之路會走的越來越遠(yuǎn)。游戲探索之路很長，需要我們秉持游戲精神，踏實(shí)走好每一步，攜手共進(jìn)，推進(jìn)昌吉市學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?昌吉市第七幼兒園</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：阿比旦 虎奕菲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核：李永玲 楊紅玲 周丹</span></p>