<p class="ql-block"> 春風暖暖開啟課改新篇章，春意融融攜手“和美”促成長?！昂兔勒n堂”第十九屆全國小學數(shù)學名師高質量教學觀摩研討會在鄭州隆重舉行。4月8日下午我們觀摩了數(shù)學名師強震球老師和吳正憲老師的優(yōu)秀課例，聆聽了他們高屋建瓴的報告。</p> <p class="ql-block"> 強震球老師帶來的是課例《常見的數(shù)量關系》。強老師從一段文字性材料入手，引導學生整理信息，學生在分類、整理中對接了速度、時間、路程這三個概念。</p> <p class="ql-block"> 學生通過用畫圖的形式表示出速度、時間、路程之間的關系，主動參與到數(shù)量關系的分析與概括活動中，體驗自主建構數(shù)學乘法模型的過程。</p> <p class="ql-block"> 強老師引導學生思考:生活中還有別的數(shù)學關系嗎？調動學生充分去經(jīng)歷數(shù)學化的過程，學生通過舉例、畫圖的方式進行實證，通過這一遷移建構的過程再次深刻了學生對數(shù)量關系的理解。</p> <p class="ql-block"> 接下來，強老師的講座以學業(yè)質量關照下指導“學生理解”的數(shù)學課堂為切入點，解讀了新的課程標準、學業(yè)質量的內涵以及學業(yè)質量的表述 ，引導老師們要關注育人目標，關注核心素養(yǎng)，提出學生學習的過程就是理解的過程，明確學習的主體是學生，發(fā)展的是學生，勉勵老師們踐行課堂標準的理解，上好每一節(jié)數(shù)學課。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是吳正憲老師執(zhí)教的《乘法分配律》</p>