浸潤(rùn)書(shū)香，閱讀致遠(yuǎn)——二年級(jí)組好書(shū)分享主題展示董？ <p class="ql-block"> 青春年少的世界，漫漫大道，人生兩岸燈火輝煌，江海盛氣拍起驚濤駭浪；游走過(guò)世間美好，也曾虛度過(guò)光陰；于人生鼎沸簇?fù)矸比A，靠著書(shū)海打開(kāi)世界的窗口，一睹人間千姿百態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)是一次旅行，漫步的是自己的心靈，二年級(jí)組的孩子們將帶領(lǐng)我們乘風(fēng)遠(yuǎn)航。</p> 朗讀者：李思穎 <p class="ql-block"> 溫婉悅耳的聲音讓人動(dòng)容，從你的朗讀中聽(tīng)到了畫(huà)面，入情入境，很有韻味?！恫菰男∧疚荨犯嬖V我們不管遇到什么困難，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)生活中的一切。好書(shū)不厭百回讀，期待你的閱讀哦！</p> 朗讀者：吳寒 <p class="ql-block"> 《昆蟲(chóng)記》中<span style="font-size: 18px;">無(wú)論哪一種昆蟲(chóng)，它們的一生都勤勞而短暫，但為了生存和繁衍，它們忙碌拼搏，從不茍且偷生，把自己的生活過(guò)得轟轟烈烈，精彩紛芳。吳寒同學(xué)甜美的聲音，自信的表情，把對(duì)蜘蛛的了解和喜愛(ài)表達(dá)得真真切切。</span></p> 朗讀者：宋菀汀 <p class="ql-block"> 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在書(shū)的海洋中，你也感受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。從你清脆悅耳的朗讀中，我們被《父與子》風(fēng)趣幽默的故事深深吸引！文字有溫度，詞語(yǔ)知冷暖，每一個(gè)故事都包羅生活萬(wàn)象，給人啟迪。</p> 朗讀者：貫仲悉 <p class="ql-block"> 你的聲音渾厚有力，歷史知識(shí)張口就來(lái)，不愧是博學(xué)多才的小小朗讀者。聽(tīng)著你繪聲繪色地介紹，迫不及待地想去一探究竟呢！書(shū)香不絕，行路不止，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們行走在歷史的長(zhǎng)河中，期待下一站的書(shū)香夜空，也有耀眼星河！ </p> 朗讀者：張若熙 <p class="ql-block"> 《孤獨(dú)的小螃蟹》一書(shū)深得同學(xué)們的喜歡。<span style="font-size: 18px;">你的朗誦自然大方、字正腔圓、節(jié)奏清晰，推薦理由更是充分，讓我們明白：朋友之間應(yīng)該互相幫助，你幫助的人越多，你的朋友就越多，我們也要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢和善良的精神！</span></p> 朗讀者：聶舒涵 <p class="ql-block"> 讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。你對(duì)圖書(shū)的喜歡呼之欲出，號(hào)召全員閱讀如此真摯！</p> 朗讀者：張恩佑 <p class="ql-block"> 你的聲音清脆，吐字清晰，聲情并茂?！陡概c子全集》中一幅幅小巧有趣的畫(huà)面閃爍著智慧之光，表達(dá)了純真的父子之情與融融天倫之樂(lè)?！霸介L(zhǎng)越矮的兒子”讓我們開(kāi)心時(shí)，也同樣震撼著一顆顆幼小的心靈。</p> <p class="ql-block"> 摩挲書(shū)頁(yè)，捧卷而讀；含英咀華，浸潤(rùn)書(shū)香。那些讀過(guò)的書(shū)籍，會(huì)充實(shí)你的內(nèi)心，讓單調(diào)的生活變得五彩斑斕。</p> <p class="ql-block"> “愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”是我們對(duì)孩子們美好的企盼，細(xì)心聆聽(tīng)他們可愛(ài)的童聲，耐心等待他們的成長(zhǎng)。愿孩子們?cè)谧x書(shū)聲中走向自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block">編輯：董?；?lt;/p><p class="ql-block">審核：尹飛飛</p> 讀者書(shū)香好書(shū)我們讀書(shū)年級(jí)組吳寒父與子閱讀聲音