<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班級(jí)：大三班</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：全體幼兒</p><p class="ql-block">觀察時(shí)間：2023年4月6日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：足球場(chǎng)</p><p class="ql-block">觀察教師：蔡敏</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的六邊形球狀，黑白的簡(jiǎn)單配色，沒有花里胡哨的外表，卻承載著許多人的快樂與夢(mèng)想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">自主游戲開始啦！續(xù)上次的冰激凌城堡游戲，這次孩子進(jìn)行了大改造，讓我們一起瞧一瞧吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">一放好水壺，立桐、曾睿、元琪等幾個(gè)小朋友便分工搬來(lái)了游戲材料！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)真觀察，跟我們之前玩的游戲哪里不一樣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們想一想，男生女生人數(shù)不同，怎么分隊(duì)呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩支隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每支隊(duì)伍還有兩名“大灰狼”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的運(yùn)球技能是“正腳背”運(yùn)球！在運(yùn)球的過程中，犯規(guī)的隊(duì)員要回到原點(diǎn)從頭開始！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大灰狼起來(lái)啦，大家穩(wěn)住?。ň毩?xí)停球）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大灰狼睡著了，趕緊制作“冰激凌”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸，孩子們?cè)黾佑浄汁h(huán)節(jié)！可是你們來(lái)看一看，這樣記好嗎？你還有更好的記分方法嗎？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教師的回應(yīng)與支持:</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次游戲是基于上一次游戲的基礎(chǔ)上孩子們進(jìn)行了修改！游戲中將四個(gè)城堡分成了不同的“冰激凌城堡”，根據(jù)城堡的遠(yuǎn)近，獲得的分?jǐn)?shù)也不同！同時(shí)孩子們?cè)黾恿擞浄汁h(huán)節(jié)，便于統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戲過程中，還是存在一些問題，孩子們對(duì)游戲的修改反映出孩子們對(duì)游戲進(jìn)行了反思。在游戲過程中，我只進(jìn)行觀察，記錄存在的問題，分享是提問推進(jìn)游戲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教師的思考與感悟:</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園的足球活動(dòng)是一種游戲活動(dòng)，而不是專業(yè)的足球動(dòng)作訓(xùn)練。大班幼兒的足球運(yùn)動(dòng)多以游戲或比賽等方式進(jìn)行。足球游戲的開展正是對(duì)幼兒興趣的捕捉、對(duì)活動(dòng)價(jià)值點(diǎn)的梳理、對(duì)幼兒?jiǎn)栴}的回應(yīng)，生成了層層遞進(jìn)、線索明晰的班本活動(dòng)。孩子們不僅獲得了踢足球的技能，體驗(yàn)到合作游戲的快樂，也提升了共同商討、解決問題的能力，促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展。</p>