<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">幼兒教育是以游戲為導向的課程，聽評課活動作為一種教研形式，為老師的專業(yè)成長提供一個相互交流、合作、探究的教學平臺。</span>2023年四月初，我園開展了戶外活動聽評課活動旨在通過以賽促研的方式，不斷提升我園教學質(zhì)量的，關(guān)注幼兒的學習與發(fā)展，提高幼兒園集體活動的有效性，促進教師專業(yè)成長，提升整體保教水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愛玩是孩子的天性，豐富多彩的戶外體育游戲是孩子們健康成長的源泉。本次聽評課活動幼兒自選活動器械，每位老師根據(jù)幼兒的年齡特點，從活動目標的設置，活動前的器械準備到活動過程的組織，老師們都做了精心的準備，在活動過程中，小朋友對戶外活動都表現(xiàn)積極活躍，在活動中體現(xiàn)了幼兒的主體性，教師的主導性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">彩虹傘是幼兒非常喜歡的戶外體育游戲器械，是極其考驗幼兒之間的合作能力，小班小朋友在老師的引導下，體驗了玩彩虹傘的樂趣，同時促進幼兒身體，團隊合作等各方面的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒自主探索沙包玩法，在探索中發(fā)展投擲，平衡，跳躍等能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過活動幼兒<span style="font-size: 18px;">了解游戲的玩法及規(guī)則并</span>樂意參與丟手絹的游戲，體驗相互追逐和同伴一起游戲的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">輪胎以它鮮艷的色彩深深吸引著幼兒，運動中活動量由小到大，再由大到小，活動量循環(huán)交替，符合幼兒的生理特點。最后增加休息、環(huán)節(jié)，即使孩子的運動強度有了緩和，又發(fā)展了平衡。通過玩輪胎這個游戲，不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，平衡力，還鍛煉了孩子們的創(chuàng)造力，語言交往能力，讓孩子體驗游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過活動鍛煉幼兒平衡能力和下肢腿部力量，撿鞋子的游戲，游戲材料貼近幼兒生活，孩子們在和自己的鞋子朋友的游戲中，能力得到了提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">創(chuàng)設情境《學做小小兵》幼兒在情境中學習匍匐前進的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒匍匐前進的能力，促進幼兒四肢協(xié)調(diào)性的發(fā)展，同時感受爬的樂趣，體驗通過努力獲得成功的喜悅情緒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次活動，為教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自我、展示才干、交流學習的平臺，使她們在教學方面得到磨練、提升和成長，從而促進幼兒園整體教研水平的發(fā)展。相信在這樣一個交流、展示、研討的平臺中，老師們的教學質(zhì)量能不斷上升到新的高度。</p><p class="ql-block"><br></p>