<p class="ql-block" style="text-align: center;">最美人間四月天</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跟崗學習笑開顏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">紙上得來終覺淺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">細微之處悟真知</p><p class="ql-block">沒有人永遠18歲，但永遠有人18歲，坐在教室里，背上小布袋的我們仿佛重回18歲，雙目炯炯，充滿了對知識的渴望，對未知的期待。</p> 觀校園，賞文明創(chuàng)新之風采 <p class="ql-block">晨光微曦，我們一行人在新區(qū)小學劉校長的陪同下，跟隨兩位引導員的腳步，參觀了新區(qū)小學極具特色的“一線、兩園、三館、四場、五廊”的校園文化格局。</p> <p class="ql-block">溫馨優(yōu)雅而又充滿書香氣息的“尚書房”，莊嚴肅穆而又氣勢恢宏的黨建文化長廊，兼具隱私性與功能性為一體的“心語樂園”，無不體現(xiàn)“一枝一葉總關(guān)情”。</p> <p class="ql-block">在這里，我們看到了新區(qū)小學將自然景觀與人文景觀的交匯互融，相信孩子在這樣的文化環(huán)境中定會思緒飛揚，創(chuàng)造力勃發(fā)。</p> <p class="ql-block">“心語樂園”的新奇設(shè)備格外吸引大家的注意，一些老師還拿起拳擊手套，體驗孩子們釋放壓力時的酣暢淋漓。這些精彩紛呈，特色各異的校園文化，都向我們展示了新區(qū)小學小學的教育理念，給我們每位老師都產(chǎn)生了極大的啟發(fā)。</p> 聽講座，觸課題研究之精髓 <p class="ql-block">參觀完校園，跟崗老師們齊聚黨建室，聽取了新區(qū)小學市級課題立項申報培訓會。授課老師從課題立項問題的提出、選題的意義、核心概念的界定、目標內(nèi)容等方面對如何做優(yōu)質(zhì)課題作了細致入微的剖析。我們感嘆于新區(qū)教師們求真創(chuàng)新的教科研精神和認真嚴謹?shù)慕炭蒲袘B(tài)度，并對課題申報立項有了更深入的了解。</p> 迎暖陽，感升旗儀式之震撼 <p class="ql-block">第二節(jié)課后，同學們穿著校服排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐來到操場參加升旗儀式。升旗儀式由學生主持，伴隨著莊嚴肅穆的國歌聲，鮮艷的國旗徐徐升旗，全體師生站得筆直，一雙雙眼睛都落在紅旗上。弘揚榜樣力量，籃球聯(lián)賽等一項項表彰將升旗儀式推向高潮。</p> 齊座談，體二十五字之內(nèi)涵 <p class="ql-block">聽了新區(qū)小學的校歌《每一天都是新的》，看了新區(qū)小學的宣傳片和河南省名校長李克興校長的訪談，無不詮釋著一個“新”字的重要性。李克興校長認為，學校管理，要有角色意識，正校謀道，副校謀術(shù)，中干謀行，教師謀果的教育思想。</p><p class="ql-block">小學教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，對孩子的健康成長，乃至對孩子一生的幸福，都會產(chǎn)生深遠的影響。李克興校長認為，小學教育要堅持一個中心，即以學生的健康發(fā)展為中心。夯實兩個基本點，即行為習慣的培養(yǎng)和學習習慣的培養(yǎng)。把握好三個環(huán)節(jié)，即“齊”“趣”“思”。踐行四個成長，即讓孩子在閱讀中成長，在活動中成長，在快樂中成長，在創(chuàng)新中成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">基于對基礎(chǔ)教育的深刻理解，在教育實踐中，李克興校長總結(jié)出了“二十五字教育觀”——愛心即教育、態(tài)度即能力、活動即成長、習慣即成績、興趣即動力。李克興校長緊扣時代脈搏，提出了“創(chuàng)新力第一”的辦學方略，提倡人人創(chuàng)新，事事創(chuàng)新，時時創(chuàng)新，確立以“新”為核心的學校文化。每一天都是新的，“新”是新區(qū)小學的特色，更是新區(qū)小學的靈魂。</p> 賞論壇，悟家校溝通之玄妙 <p class="ql-block">什么是推心置腹？什么是大智慧？什么是知無不言，言無不盡？在有幸聆聽凌莉老師做的班主任專題報告《家校溝通之“當后媽的這么多年”》后，我們徹底被這位思維活躍、妙語連珠、靈活處理班級事件的優(yōu)秀班主任所折服，深感“圣人一席話，勝讀十年書”。在班級管理中，我們難免遇到各種各樣的突發(fā)事件，那么我們?nèi)绾稳ソ鉀Q？如何把對學生及家長造成的內(nèi)心傷害降低到最小？凌老師用她的幽默、擔當、勇敢、智慧給了我們最佳答案。今后，我們將在教學工作中不斷汲取智者經(jīng)驗，親身實踐，繼續(xù)培養(yǎng)有擔當、有責任、有能力的三好學生。</p> <p class="ql-block">不登高山，不知山之高；不臨深淵，不知地之厚。走出去，長見識，學進來，才是本事；愿我們在國培春風的沐浴下，身披霞光，不吝微光，拓視野、長本事。而我們長出的本事，就像心里散發(fā)的光芒，必將溫暖他人，照亮自己。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：程穎 郭海敏 余露 劉勝亞 趙婭 羅加紅</p>