凝心聚力，靜待花開——濱江小學2017級畢業(yè)班復習工作會

雄鷹??

為了進一步加強對六年級畢業(yè)班工作的管理和指導，強化畢業(yè)班的復習工作，4月10日晚上，豐都縣濱江小學校在立德樓四樓會議室召開了畢業(yè)班復習工作會，參會的有我校分管教學的陳士紅副校長、教科室、教導處和六年級班主任及科任老師。 　　陳校長親自主持會議。會上，陳校長明確了目標并提出要求：一是增強信心，抓牢基礎；二是明確目標，互助互利；三是群力群策，落實到具體。一定要打好這場教學質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)。 　　會議第一項議程：六年級各學科負責人發(fā)言。 語文學科代表李佳佳老師發(fā)言：打算用8周的時間將進行三輪復習。第一輪:深入教材，狠抓基礎。如字詞聽寫、古詩詞及日積月累的默寫、課文背誦第。第二輪：專項訓練，提質(zhì)增效。1.閱讀理解（課內(nèi)十課外）； 2.口語交際；3.語文園地；4.習作；5.快樂讀書吧。第三輪：練習檢測，查漏補缺。 　　數(shù)學學科由李劉勤老師發(fā)言。她初步打算將復習分為三個階段：第一階段——板塊復習，將知識點與知識點串聯(lián)起來，使它們構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。第二階段——綜合訓練，提高學生運用能力。第三階段——關注重點知識和易錯點，設計好練習題，使知識更具有綜合性和靈活性，培養(yǎng)學生的綜合應用能力。 　　向婭老師做英語學科復習計劃發(fā)言：英語學科四月份的復習以歸納重難點和考點為主，優(yōu)進生帶動后進生，互幫互助，幫扶學習；五月份以單元復習為主，進行專項訓練；六月份拉通3–6年級的英語教材，進行綜合復習。 　　邱雄鷹老師作為道德與法治學科代表發(fā)言。她表示道德與法治的課程是引導學生把知識的學習轉(zhuǎn)化為實踐參與的過程。在本學科的復習時，老師要準確理解核心素養(yǎng)，設計支持核心素養(yǎng)的復習練習；還應聯(lián)系學生的生活實際和各種適宜的案例，以活動化的方式讓學生自主梳理書中的知識點，或仿照德法試卷嘗試自主命題，避免死記硬背增加學生負擔；同時要培養(yǎng)學生應試時認真審題、規(guī)范答題、細心檢查的習慣，教給孩子一些答題技巧和方法。 　　科學學科代表譚明瓊老師做復習計劃發(fā)言：一、合理安排，課堂出效益。教師要引導學生合理分配時間，同時重點抓好課堂四十分鐘。二、精誠合作，協(xié)調(diào)求雙贏。一是與搭班教師尤其是與班主任合作，二是與學生家長合作。三、分層要求，細節(jié)定成敗。教師要吃透考綱,鉆研題型，教學中要重難點突出，有針對性，必要的還要作專項的講解練習。四、勇于付出，真心換真情。在備課時應多備學生，靜下心來制定復習計劃，不亂打題海戰(zhàn)術，真正做到個性化輔導。 　　第二項議程：教導處陳雪梅副主任首先分學科分班級進行學段人數(shù)分析；然后從學習要求和班級管理中對畢業(yè)班各學段學生后期管理提出建議和要求。她對各位班主任的班級管理工作提出建議——勤。勤接觸：多與科任老師、家長和學生接觸、溝通、交流；勤處理：及時處理班級、學生各項事務；勤反饋，多給予家長、學生積極的反饋、建議等。 　　會議第三項：教科室曾慧主任結(jié)合語文后期復習作安排和規(guī)劃。她對六年級下冊語文整冊的語文要素、習作要求等進行了細致的梳理。并向六年級的語文老師們提出幾點要求：1.多鼓勵學生；2.制定詳實的復習計劃（如復習進度、測試安排、測試后的分析）；3.精心備課；4.有效答題。 　　第四項議程：教導處范輝主任結(jié)合數(shù)學學科后期復習作安排和規(guī)劃。他表示：一、要著力引導學生探索數(shù)學知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系。學生在老師的指導下有條理地進行回顧和整理的同時，要從不同的角度、不同的層次展開探索和交流。二、要把基礎知識的復習與解決實際問題有機結(jié)合起來。三、要根據(jù)不同情況，靈活選擇復習方法。四、要注意練習內(nèi)容的層次性、練習形式的多樣性以及練習設計的優(yōu)化。五、要求記好筆記?？倧土曋R點繁多，好記性不如淡墨，可以隨時翻看，復習，熟記。 　　會議第五項議程：教科室楊文娟副主任對英語、道法、科學學科后期復習作統(tǒng)一強調(diào)和要求。復習安排注重科學合理、突出有效。她指出：復習的流程我們大致分為三個階段，每一個階段都應各有側(cè)重。第一階段我們以教材為本，側(cè)重于教材的梳理和歸納。第二階段復習主要是采用橫向復習點面結(jié)合的方法，將相似、相連的內(nèi)容通過分析、歸納、將知識有機的串聯(lián)起來，幫助學生形成條理的、系統(tǒng)的加識，進而讓學生達到融會貫通。第三階段的復習，主要根據(jù)考試題型，逐項、全面、針對性地進行專項復習和鞏固。 　　陳校長最后做總結(jié)發(fā)言時提出：根據(jù)我校學生實際情況，我們要以素質(zhì)教育為主線，一條線貫穿；班主任要主動做“溝通者”，主動做“觀察者”，主動做“潤滑劑”；六年級教學要以年級為單位、以年級為整體推進，教學進度確保一致，作業(yè)布置要有針對性、層次性。全體六年級教師要發(fā)揚奉獻精神，樹立信心，激發(fā)學生的興趣，指導學生有效學習，實現(xiàn)擬定目標。 　　 　　本次會議的召開，讓老師們明確了奮斗目標，增強了緊迫感和使命感，堅定了抓好畢業(yè)班教育教學的信心。收獲來自耕耘，成績來自勤奮，相信在大家凝心聚力下，一定能待到花開時！ 編輯：邱雄鷹審核：雷渝 陳士紅 吳玉釵