<p class="ql-block ql-indent-1">為全面落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”、扎實(shí)開展心理健康教育，進(jìn)一步加強(qiáng)家校的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，鐵樹學(xué)校開展了“黨員教師訪萬家”活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家訪，是一場(chǎng)美麗的教育行走。鐵樹學(xué)校全體教師積極利用課外時(shí)間走入學(xué)生的家庭，走近與家長(zhǎng)的距離，更走入學(xué)生心靈，家校攜手，共同助力孩子成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 家訪小記 <p class="ql-block ql-indent-1">為確保家訪活動(dòng)有效落實(shí)，鐵樹學(xué)校先后召開黨員、班主任、全體教師工作會(huì)議，精心安排布署“黨員教師訪萬家”活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次家訪共近百名老師參與，走訪了500多個(gè)家庭。</p><p class="ql-block"><br></p> 訪前準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">為了保證家訪工作平穩(wěn)有序地開展，家訪前，各位班主任結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對(duì)性地制定訪談提綱，探究學(xué)生存在某些問題的根源，力求從多方面、多角度地了解學(xué)生，提前與家長(zhǎng)預(yù)約家訪時(shí)間，合理規(guī)劃家訪，帶著愛與責(zé)任穿行在大街小巷中。</p><p class="ql-block"><br></p> 黨員引領(lǐng)，帶頭行動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">三尺講臺(tái)外，教師家訪，黨員先行，黨支部全體黨員走進(jìn)學(xué)生家庭，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，與家長(zhǎng)溝通孩子在家情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。</p><p class="ql-block"><br></p> 暖心家訪 <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)老師敲開孩子家門的那一刻，也敲開了家長(zhǎng)的心扉，老師深入家庭，關(guān)心孩子的日常生活。聽其言，看其家，問其因與果，明其心聲，與家長(zhǎng)多方面、多角度、多層次地交流。老師將孩子在校情況告訴家長(zhǎng)，也向家長(zhǎng)了解孩子的另一面。老師與家長(zhǎng)或面對(duì)面溝通，或肩并肩暖心交流，家訪拉近的是彼此之間共育孩子健康成長(zhǎng)的心靈距離。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪，我們?cè)诼飞稀?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)真傾聽，促膝長(zhǎng)談，真心交流，其樂融融！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家庭是孩子成長(zhǎng)成才的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。在溝通交流中，幫助家長(zhǎng)明確其重要性，樹立正確的家庭教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，家校協(xié)同，提高教育的效率，保持教育的一致性、連貫性。</p> 訪后總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">家訪后，老師將家訪獲得的信息填到家訪記錄表，力求在多方面了解孩子后有針對(duì)性、有重點(diǎn)地開展教育工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪搭建了家校共育的“橋梁”，迢迢家訪路，共筑家校情。通過此次家訪活動(dòng)，教師與家長(zhǎng)密切交流，深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育共識(shí)，為孩子營(yíng)造輕松和諧的生活環(huán)境，共同關(guān)注并促進(jìn)孩子的心理健康發(fā)展，家校同心，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"><br></p>