<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">書(shū)香滿園惹人醉，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">拾級(jí)而上綻芳華。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">勤耕不輟育新人。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">不負(fù)春日好時(shí)光，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">聚焦課標(biāo)譜新篇。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">循著文字鋪就的道路，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">我們走向詩(shī)和遠(yuǎn)方……</b></p> <p class="ql-block"> 隨著《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布，教學(xué)作為課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也迎來(lái)了新的要求，面臨著新的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步將新課標(biāo)教育理念和基本要求有效落實(shí)到課堂教學(xué)中，馬蓮渠中心學(xué)校組織黨員教師、青年教師于4月14日下午開(kāi)展了新課程標(biāo)準(zhǔn)研讀交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，教務(wù)處薛樂(lè)主任對(duì)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。薛樂(lè)主任從《義務(wù)教育課程》修訂背景和意義、修訂主要思路、修訂過(guò)程、修訂主要變化等方面向全體教師進(jìn)行了細(xì)致的解讀。重點(diǎn)提到運(yùn)用教育思維和課程思維落實(shí)立德樹(shù)人，體現(xiàn)國(guó)家意志。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步明確了要落實(shí)新課標(biāo)對(duì)課程設(shè)置的優(yōu)化，堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)科的方法學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，使學(xué)科內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，建立素養(yǎng)本位的“大”單元教學(xué)模型。同時(shí)，結(jié)合新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)，要在教學(xué)中注重學(xué)科實(shí)踐，更新學(xué)業(yè)質(zhì)量與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)后，中小學(xué)六位不同學(xué)科教師代表以新課標(biāo)理念為依托，結(jié)合自身真實(shí)教學(xué)問(wèn)題及教學(xué)體會(huì)，分享交流了新課標(biāo)下不同年級(jí)教學(xué)新思路。其他教師則根據(jù)教師代表的發(fā)言進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，大家暢所欲言，分享了自己的學(xué)習(xí)收獲，反思了自己的課堂，從不同角度進(jìn)一步探索新課標(biāo)理念下的教學(xué)新方向。</p> <p class="ql-block"> 參加活動(dòng)的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)傾聽(tīng)，及時(shí)記錄，領(lǐng)會(huì)2022版新課標(biāo)的新理念、新目標(biāo)、新內(nèi)容以及新方法。交流中，大家更加深刻的認(rèn)識(shí)到研讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)的腳步不能停。通過(guò)這一次學(xué)習(xí)，老師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的新方向會(huì)有更進(jìn)一步的理解，對(duì)新理念會(huì)有更深層的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示要堅(jiān)持認(rèn)真研讀新課標(biāo)，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，為接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐打下更為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 交流活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校為參與匯報(bào)交流的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 最后，馬蓮渠中心學(xué)校副校長(zhǎng)丁洪鋒對(duì)本次新課標(biāo)學(xué)習(xí)分享活動(dòng)表示肯定。他要求全體老師都要有不斷學(xué)習(xí)、不斷更新充實(shí)自己知識(shí)的好習(xí)慣， 做到“活到老，學(xué)到老”，自我充實(shí)，提升自己，做一個(gè)學(xué)識(shí)型的好老師。</p> <p class="ql-block"> 求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。本次教研活動(dòng)讓教師們逐漸清晰：核心素養(yǎng)是學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所必須的必備品格和關(guān)鍵能力。而新課標(biāo)的作用正是要讓核心素養(yǎng)可教、可學(xué)、可評(píng)。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)是一個(gè)追本溯源的逆向過(guò)程，心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，腳下方有路。在教書(shū)育人的道路上學(xué)中思，思中悟，悟中行，讓新課標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地、深深地長(zhǎng)進(jìn)學(xué)科課堂、日常教學(xué)這片“土壤”，讓核心素養(yǎng)落地，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block">供稿:馬麗娟</p><p class="ql-block">初審:丁洪鋒</p><p class="ql-block">終審:馬躍昆</p><p class="ql-block">審發(fā):丁紅軍</p>