<p class="ql-block">隨著《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)、大單元教學(xué)時(shí)代的到來(lái)，為提升我校美術(shù)教師的單元教學(xué)能力，海新小學(xué)開(kāi)展了音樂(lè)美術(shù)大單元系列課程的解讀與實(shí)施，本次集體教研活動(dòng)內(nèi)容共分為三部分：</p> <p class="ql-block">第一部分：由呼日瓦老師為大家解讀論語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">第二部分：由吳琪老師對(duì)三年級(jí)美術(shù)單元課程《彩墨游戲（一）》實(shí)施情況進(jìn)行反思與重建。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課為單元主題下的第一課時(shí)，以核心素養(yǎng)為指向，以問(wèn)題解決為出發(fā)點(diǎn)，從初步體驗(yàn)，到探究方法，再到創(chuàng)意實(shí)踐，將啟發(fā)引導(dǎo)、探索交流環(huán)節(jié)進(jìn)行了有梯度的分層教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和探索中始終處于主體的地位，借助學(xué)習(xí)單的形式對(duì)水墨作品進(jìn)行了欣賞、分析并體驗(yàn)筆墨的趣味，切實(shí)做到教學(xué)評(píng)一體化。讓學(xué)生在游戲中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知和文化理解能力。</p> <p class="ql-block">第三部分：羅主任對(duì)本節(jié)課做出了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)，指出讓學(xué)生多角度的參與體驗(yàn)實(shí)踐，達(dá)到學(xué)生筆墨經(jīng)驗(yàn)累積和知識(shí)的建構(gòu)，培養(yǎng)孩子的美術(shù)思維能力。同時(shí)，參與聽(tīng)課的教師也分享了自己感受和見(jiàn)解。</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次研討活動(dòng)，老師們?cè)诼?tīng)課、評(píng)課、議課的過(guò)程在交流中碰撞，在思考中提升，獲得了很有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為推進(jìn)了新課標(biāo)指引下的美育課堂建設(shè)，促進(jìn)以美育人、以美化人，達(dá)到學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升的育人目標(biāo)不斷進(jìn)取。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿 郭榮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片 吳琪 王慧 蔣彩云 郭榮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初審 羅焱丹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">復(fù)審 宋堂堂 任柏諭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終審 劉春云</p>