“中華民族是勤于勞動，善于創(chuàng)造的民族。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！薄暯娇倳? 為了更好地落實“雙減”政策，探究實施“雙減”多樣化，樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)熱愛勞動的精神，三山小學為學生開辟了勞動教育實踐基地。讓孩子們參與勞動，從常規(guī)的基本課程走向了豐富多彩的課外實踐。我校以勞動教育基地為平臺，旨在增長學生的見識、培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和永不放棄的品性。做到五育并舉，讓孩子全面發(fā)展。 勞動創(chuàng)造了世界，勞動是人類改造世界最基本的活動之一。熱愛勞動更是一種美德，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓孩子們感受美好生活的來之不易。培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的良好習慣，積極參與勞動，學習和掌握勞動的基本技能，身體力行，堅持到底。<br><br> 讓孩子們學到書本知識的同時，又獲得了勞動實踐的經(jīng)驗，體驗了付出之艱辛、生活之不易，勞動之美好。 <h3 style="text-align: center">愛勞動繪畫作品</h3> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在勞動實踐活動中，同學們經(jīng)過親身實踐，不但學習了基本的勞動技能，也對勞動的意義有了更深層次的體會。我們開展此次活動的目的就是讓孩子們通過自己親身經(jīng)歷的勞動實踐，去感受父母日常的辛勞與付出，讓孩子們在生活中更知感恩，在學習中更有奮進的動力，能更加從容地熱愛生活，在人生中的每一刻，都能像花朵一樣向陽而生，精彩綻放。 審核制作：三山小學德育處