【德馨教育】推廣普通話從你我做起————吉木薩爾縣第二小學

Q&W

什么是普通話 　　普通話,是以北京語音為標準音以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語言。推廣普通話、實現(xiàn)語言文字規(guī)范化,既能提升國民語言文化素質(zhì)，又能傳承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造良好的社會語言文字氛圍。 說普通話的意義 　　對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的小學生來說有著極其重要的作用，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為小學生掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。 ??1.小學階段是學習語言、形成口語的關(guān)鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若學生學語言的最佳年齡段受到了方言的影響，容易形成方言語音、語感。 ??2.在小學使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范學生言行、提高學生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。 ??一句中國話，一份中國情????一口普通話，一顆中國心?? 推普周倡議書 為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升學校文化底蘊，吉木薩爾縣第二小學向老師、家長和學生發(fā)出推廣普通話的倡議: ??在學校和家中都請堅持使用普通話，養(yǎng)成文明良好的語言習慣，共同創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境。 ??教師、家長要給孩子提供文字規(guī)范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經(jīng)典童謠，發(fā)展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 ??教師、家長要注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的示范和引導。 ??語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。 ??盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。 ??必堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。 說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相監(jiān)督，互相鼓勵，一起攜手共同構(gòu)筑語言文字的中國。 教師篇 　　??親愛的老師們，說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。為了營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，我們向老師發(fā)出推廣普通話的倡議: ??(一)全校教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養(yǎng)成文明的語言習慣，共同營造良好的語言環(huán)境。 ??(二)在與學生、家長的溝通交流中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規(guī)范的引導。 ??(三)在語言交往中要時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和同事們相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。 ??(四)借助多種形式開展活動，積極主動地向?qū)W生、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成為普通話推廣的傳播者。 學生篇 　　??親愛的同學們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規(guī)范地使用普通話是我們每一個學生的責任，為此，我們向?qū)W生發(fā)出以下倡議: ??(一)學說普通話，愛說普通話，要大膽自信地用普通話表達自己的想法。 ??(二)主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。 ??(三)積極主動地參加老師組織的詩歌朗誦、讀書分享會等活動。 ??(四)喜歡和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀，愿意嘗試著把閱讀到的內(nèi)容講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽。 ??(五)爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小伙伴一起說普通話。 家長篇 　　??親愛的家長朋友們，普通話是我們共同的語言。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確使用語言文字、規(guī)范用語、禮貌用語，大力推廣、使用普通話。在推普活動中,我校向大家發(fā)出如下倡議: ??(一)在學校或家中堅持使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。 ??(二)帶領孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受語言的美，從我做起大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。 ??(三)認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。 ??(四)堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、文明程度的提高盡一份力量。 ??(五)每天晚上，陪孩子講故事時，請不要忘記用普通話哦，您溫暖、動聽的嗓音將成為孩子入眠時最動聽的聲音。 ??(六)別忘了帶孩子走進自然、走向社會，鼓勵孩子用普通話和周圍的人進行交流，因為孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發(fā)展的。 讓我們從自身做起,人人說好普通話,人人使用規(guī)范字，小手拉大手，用自己的實際行動帶動家庭、社會,創(chuàng)造一個良好的語言文字環(huán)境! 撰稿人：祁海霞責編：薛鴻雁審核：院永霞發(fā)布：教務處