<p class="ql-block"> 2023年4月11日，課程教學(xué)中心組織召開教學(xué)教研工作會(huì)議，本次會(huì)議由齊行書副校長(zhǎng)做主題發(fā)言，李慶娥主任主持，1—3年級(jí)任課教師全員參與本次會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 齊校長(zhǎng)從我校課堂體系建設(shè)剖析到教育行動(dòng)的落實(shí)全面講解課堂構(gòu)成要素，幫助教師深刻領(lǐng)悟高效課堂達(dá)成策略。齊校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)備課的重要性。教師要上好課，首先就要備好課。我校抓常規(guī)教學(xué)把備課放在首要位置。對(duì)于備課，教育界有一句名言：“備課要像蜂采蜜，課后要如牛吃草?！边@句話對(duì)于我們年輕老師是很適合的。唐代羅隱的詩句：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”道盡了蜜蜂的辛勤。也告訴我們：要想備好課，首先就要廣泛的學(xué)習(xí)。備課的方法可歸納成“三看兩思一寫?！痹趯懡贪盖埃瓤唇滩?，再看教學(xué)參考書，然后至少看三本以上的教輔資料。接下來是思考選取怎樣的教學(xué)內(nèi)容，思考設(shè)計(jì)怎樣的教學(xué)步驟。最后就是把教案寫成一篇手法巧妙、邏輯嚴(yán)密的文章。這個(gè)過程就是“采得百花釀成蜜”。而“課后要如牛吃草”就是告訴我們要像牛一樣反芻，一定要認(rèn)真做好課后反思，總結(jié)得失，修改教學(xué)設(shè)計(jì)，調(diào)整教學(xué)思路。</p><p class="ql-block"> 在以后的常規(guī)教學(xué)檢查中，加強(qiáng)對(duì)教案的抽查力度，推門聽課課堂實(shí)情與教案要有一致性；臨時(shí)性調(diào)整課必須有簡(jiǎn)案，寫明調(diào)整原因，調(diào)整后的設(shè)計(jì)思路和各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成形成文字備查。</p> <p class="ql-block"> 教師們通過本次教學(xué)教研活動(dòng)，更加明確了我校的課堂模式，明晰了新授課、講評(píng)課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、自習(xí)課等不同課型授課模式，從思想認(rèn)識(shí)上強(qiáng)化模塊意識(shí)，重視課堂反饋，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生在每一名學(xué)生身上。</p><p class="ql-block"> “問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。不管是常態(tài)課的平實(shí)還是優(yōu)質(zhì)課（展示課）的絢麗，它們都來自不斷的學(xué)習(xí)、不斷的積累、不斷的體驗(yàn)和不斷的運(yùn)用。所以，高品質(zhì)的備課是打造高效課堂模式的基石，讓我們用品質(zhì)備課讓課堂有溫度，讓教學(xué)有深度，我們要樹立終生學(xué)習(xí)的敬業(yè)價(jià)值觀，廣泛閱讀，勤于實(shí)踐。爭(zhēng)取在每一堂課里面都能展示出我們的學(xué)識(shí)和才華。</p><p class="ql-block"> </p>