擷四月課堂芳菲展深度學(xué)習(xí)成果 -大荔縣高中英語(yǔ)“一室三坊”研修共同體活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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芳菲四月花似錦，正是人間好時(shí)節(jié)。為了進(jìn)一步更新和深化深度學(xué)習(xí)，新課標(biāo)和單元教學(xué)“三位一體”的理念，檢驗(yàn)三者在課堂中的應(yīng)用實(shí)踐與創(chuàng)新，2023年4月12日上午，高中英語(yǔ)“一室三坊”暨“薛雙萍名師”研修共同體、“張敏學(xué)帶”研修共同體、“王文婷學(xué)帶”研修共同體和“郭強(qiáng)”研修共同體的共計(jì)36名老師參加了“大荔中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科深度學(xué)習(xí)精品展示和點(diǎn)評(píng)課”活動(dòng)，并邀請(qǐng)了教研室的高倩寶老師、仝改萍老師和任婧老師。本次英語(yǔ)科活動(dòng)由薛雙萍老師主持。 　　來(lái)自研修共同體的三位老師-馬詩(shī)鈺老師、宋亞妹老師和潘雪蓮老師，進(jìn)行了精品課展示。 　　馬詩(shī)鈺老師展示的是必修二第五單元Music 的Reading and thinking.整堂課貫徹落實(shí)了深度學(xué)習(xí)理念，注重活動(dòng)與體驗(yàn)，凸現(xiàn)了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的價(jià)值，學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。新課標(biāo)也明確指出，英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本形式，教師要引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)體驗(yàn)和積極參與活動(dòng)的過程中發(fā)展英語(yǔ)核心素養(yǎng)。此外馬老師還根據(jù)學(xué)生思維發(fā)展的特征，層層深入設(shè)置問題和活動(dòng)，體現(xiàn)深度學(xué)習(xí)高階思維。 　　潘雪蓮老師展示的是語(yǔ)法復(fù)習(xí)課-《定語(yǔ)從句關(guān)系代詞的用法》。潘老師用學(xué)生親自參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)短視頻導(dǎo)入學(xué)生有了積極主動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力；在通過層層遞進(jìn)的活動(dòng)和進(jìn)階思維總結(jié)出規(guī)則，特別用學(xué)生精彩的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)，進(jìn)而應(yīng)用實(shí)踐；最后用包含所有定語(yǔ)從句關(guān)系代詞的女排精神語(yǔ)篇和描述自己最喜愛的運(yùn)動(dòng)或最敬佩的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行遷移創(chuàng)新。整個(gè)課堂體現(xiàn)了深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。學(xué)生在素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)性聚焦引領(lǐng)性學(xué)習(xí)主題，開展具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過一系列參與和體驗(yàn)式活動(dòng)，掌握學(xué)科基本知識(shí)和基本方法，體會(huì)學(xué)科基本思想，建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)，理解并評(píng)判學(xué)習(xí)內(nèi)容與過程，綜合運(yùn)用知識(shí)和方法創(chuàng)造性地解決問題，形成積極內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、高級(jí)社會(huì)情感和正確的價(jià)值觀。 　　宋亞妹老師展示的是語(yǔ)法課-《過去分詞作狀語(yǔ)的用法》。宋老師以包含過去分詞作狀語(yǔ)的美麗大中語(yǔ)篇導(dǎo)入，活動(dòng)中以學(xué)生觀察歸納總結(jié)為主，最后遷移創(chuàng)新到學(xué)生親身經(jīng)歷的沙苑旅行和荔北烈士陵園紅色愛國(guó)主義遠(yuǎn)足。整個(gè)課堂都體現(xiàn)了在深度學(xué)習(xí)中，學(xué)生全身心投入對(duì)所學(xué)內(nèi)容的思考，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)建立關(guān)聯(lián)，通過建構(gòu)新知識(shí)和深度思維獲得真實(shí)世界中解決問題的能力。同時(shí)也彰顯了新課標(biāo)中的立德樹人，文化自信-校園文化自信和愛國(guó)主義教育。 　　展示課活動(dòng)以后，我們趁熱打鐵進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。首先三位老師對(duì)于自己的展示課進(jìn)行了說課反思。接著來(lái)自不同學(xué)校的研修共同體老師進(jìn)行了熱烈點(diǎn)評(píng)。最后教研員高倩寶老師和張敏老師分別做出綜合點(diǎn)評(píng)。她們表示此次活動(dòng)很成功，充分肯定了我們?cè)谡n堂中把深度學(xué)習(xí)，新課標(biāo)和單元教學(xué)融為一體的做法，并特別指出學(xué)生繪制的精彩的思維導(dǎo)圖對(duì)學(xué)生高階思維能力的促進(jìn)作用；但同時(shí)也提出我們?cè)诙嘣u(píng)價(jià)和分層作業(yè)以及不同課型的研討方面依然需要改進(jìn)和提高。教研同行，我們?nèi)w共同體成員會(huì)繼續(xù)在課堂中將深度學(xué)習(xí)，新課標(biāo)和單元教學(xué)融為一體，不斷總結(jié)進(jìn)步，推陳出新！