<p class="ql-block"> “學(xué)非探其花,要自拔其根”。為了讓專業(yè)技能更好的在老師身上生根,著眼于老師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,本周我校繼續(xù)進(jìn)行全員達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本周二上午第一節(jié),郅亞芳老師講了《我們家的男子漢》一課。上課開(kāi)始,以一首風(fēng)趣的歌曲“小小男子漢”開(kāi)啟課堂,使學(xué)生對(duì)于男子漢有了自己的初步認(rèn)識(shí),并且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 課堂上精彩紛呈,亞芳老師利用優(yōu)化設(shè)計(jì)之后的演示文稿進(jìn)行上課,突出了本課的重難點(diǎn)——我們家的男子漢有什么特點(diǎn),運(yùn)用小標(biāo)題進(jìn)行總結(jié)概括,學(xué)生踴躍發(fā)言并且積極的參與到課程中,整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)的萇莉老師和張瑞娟老師于周三同講課文《荷葉圓圓》。整個(gè)單元圍繞“夏天”這一主題,文章通過(guò)小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒四個(gè)小伙伴的對(duì)話體現(xiàn)了荷葉的美,從而體現(xiàn)出夏天的特征,使學(xué)生喜歡夏季。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師的課,課堂氛圍輕松自然,識(shí)字、寫字教學(xué)扎實(shí),落實(shí)了語(yǔ)文要素聯(lián)系生活理解詞語(yǔ)的意思,兩節(jié)課也是低段教學(xué)的樣板課。</p><p class="ql-block"> 張老師的課堂氛圍輕松自然,快樂(lè),語(yǔ)言親切具有親和力,教態(tài)大方,學(xué)生增加了對(duì)荷葉的感性認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 萇莉老師的課注重學(xué)生說(shuō)話能力的訓(xùn)練,根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生觀察,準(zhǔn)確的運(yùn)用詞語(yǔ)。整堂課下來(lái),萇莉老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注意說(shuō)話能力的培養(yǎng),是每個(gè)老師學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 全員達(dá)標(biāo)課活動(dòng)的開(kāi)展讓我們對(duì)課堂文化素養(yǎng)及教學(xué)評(píng)一致性有了更深入的理解,我校會(huì)以全員達(dá)標(biāo)課活動(dòng)為契機(jī),力爭(zhēng)在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長(zhǎng),緊扣核心素養(yǎng),努力爭(zhēng)取教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階!</p>