<p class="ql-block"> 人間最美四月天,春意爛漫綻新顏。</p><p class="ql-block"> 2023年4月18日下午，工作站開展了主題活動(dòng)“助力站點(diǎn)校走進(jìn)太原市第六十七中學(xué)校公益課堂系列講座” 第二期，給全體初三學(xué)生帶來了以《紅色旋律里的百年芳華——中國共產(chǎn)黨百年黨史》為題的專題講座，講座由太原市第六十七中學(xué)校教研室主任康成林老師主持。</p> <p class="ql-block"> 本次的主講教師是太原市第三十九中學(xué)校武燕珍老師，也是工作站成員。</p> 下面是武老師的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 <p class="ql-block"> 本節(jié)課，我在提前了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，嘗試用新課標(biāo)倡導(dǎo)的大單元教學(xué)及跨學(xué)科主題教學(xué)的手段，探索初中歷史學(xué)科中考復(fù)習(xí)教學(xué)的高效設(shè)計(jì)。具體流程如下：</p> 一、梳理核心概念 選擇主題 <p class="ql-block"> 主題教學(xué)的核心是“課程整合”。將復(fù)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)及已有知識基礎(chǔ)相聯(lián)系，通過主題整合的形式將不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容有機(jī)地組合成新的整體。通過主題，把分散的知識點(diǎn)聚集成新的單元，這樣就超越了原來分散的知識點(diǎn)，達(dá)到了新的高度。</p> <p class="ql-block"> 例如本節(jié)課的設(shè)計(jì)，基于中共二十大勝利召開的社會熱點(diǎn)，聚焦于中共百年黨史這一長效熱點(diǎn)，采用跨單元（中國近現(xiàn)代史）為主，并兼顧超單元（世界史相關(guān)內(nèi)容）的整合方式。學(xué)生圍繞復(fù)習(xí)的主題展開自主探究、進(jìn)行知識建構(gòu)的過程，以達(dá)到高效的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式，遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。</p> 二、聯(lián)系實(shí)際生活 創(chuàng)設(shè)情境 <p class="ql-block"> 確定主題后，我聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)了適宜的主題情境。學(xué)習(xí)歷史是為能解釋社會現(xiàn)象，解決生活中的實(shí)際問題。通過聯(lián)系校園紅歌比賽、媒體欄目經(jīng)典永流傳等真實(shí)生活實(shí)際，選擇了十首經(jīng)典紅歌串聯(lián)了百年黨史，創(chuàng)設(shè)復(fù)習(xí)情境。</p> <p class="ql-block"> 音樂創(chuàng)作來源于生活，從獨(dú)特視角反映社會風(fēng)貌和時(shí)代特征。這十首經(jīng)典紅歌讓學(xué)科知識融入到情境中，使復(fù)習(xí)的知識更加具有價(jià)值，也使得復(fù)習(xí)更加有趣味性。以本節(jié)課的第一板塊“開天辟地完成救國大業(yè)”為例：</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生運(yùn)用音樂學(xué)科的四大核心素養(yǎng)，在藝術(shù)的鑒賞中，通過自主學(xué)習(xí)、小組合作以及探究等多種形式，激活原有歷史學(xué)科知識，通過分類、綜合等多種方法，將分散的知識點(diǎn)串聯(lián)成完整的知識體系，實(shí)現(xiàn)歷史與音樂學(xué)科的融通。但正像劉慶昌教授講到的那樣，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，我們的主體仍然是自己的學(xué)科教學(xué)，是希望通過教學(xué)實(shí)踐，在主題活動(dòng)中，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生。</p> 三、自主合作建構(gòu) 知識網(wǎng)絡(luò) <p class="ql-block"> 主題式的復(fù)習(xí)，既鞏固了已學(xué)知識，并在對所學(xué)知識的分析、比較中學(xué)會了研究問題解決問題的方法，而且也在復(fù)習(xí)的過程中體驗(yàn)到不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的快樂，讓學(xué)生在靈動(dòng)、鮮活的課堂中將知識從“無序”變?yōu)椤坝行颉?，由“零碎”成為“整體”。</p> <p class="ql-block"> 在創(chuàng)設(shè)的主題情境中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組合作以及探究等多種形式，激活原有知識，并在原有知識的基礎(chǔ)上，通過分類、綜合等多種方法，將知識串聯(lián)成完整的知識體系。</p> 四、作業(yè)設(shè)計(jì)拓展 延伸主題 <p class="ql-block"> 學(xué)生的學(xué)習(xí)不能僅局限于課堂，應(yīng)注重學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展，在復(fù)習(xí)中更應(yīng)該注重學(xué)生的可持續(xù)性學(xué)習(xí)。通過課后任務(wù)的設(shè)置，將課堂復(fù)習(xí)的主題內(nèi)容拓展延伸，讓課堂上所復(fù)習(xí)的主題內(nèi)容持續(xù)到課后，學(xué)生持續(xù)體會探究的樂趣，涵養(yǎng)其學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課，學(xué)生不僅在紅色革命歌曲中受到音樂藝術(shù)的感染和熏陶，共同歌唱我們偉大的祖國偉大的黨，而且通過歌曲誕生的背景，串聯(lián)了中共百年黨史中重大史事，更堅(jiān)定了道路自信、制度自信、理論自信和文化自信。</p> <p class="ql-block"> 育德育心育人才，立標(biāo)立教立素養(yǎng)。工作站主持人周老師精心設(shè)計(jì)的系列化主題活動(dòng)，不僅讓全體教師專業(yè)快速發(fā)展，而且給站點(diǎn)校的學(xué)生帶來了豐富的課堂教學(xué)體驗(yàn)。后面兩期講座將由工作站的優(yōu)秀青年教師執(zhí)教，相信會給大家?guī)砀鼉?yōu)質(zhì)的備考課例。</p><p class="ql-block"> 新課標(biāo)的修訂與實(shí)施為教學(xué)注入了新鮮的血液，每一位老師將面臨全新挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿了職業(yè)發(fā)展的全新機(jī)遇。只要我們認(rèn)真研讀新課標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)思、學(xué)用、學(xué)創(chuàng)相結(jié)合，就能成為山西省義務(wù)教育的一顆顆火種，匯聚團(tuán)隊(duì)力量，照亮孩子們?nèi)姘l(fā)展的成長之路。</p> 學(xué)生課堂作業(yè) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：武燕珍</p><p class="ql-block">審核：周繼榮</p>