<p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空 ——金山店鎮(zhèn)幼兒園教研競賽，一場詩意的修行。</p> <p class="ql-block"> 為進一步促進金山店鎮(zhèn)學前教育課堂教學改革，促進教師業(yè)務水平與課堂教學能力的提高，全面提升學前教育教學質量。同時也為我鎮(zhèn)幼兒教師提供展示自我和相互學習的平臺,促進青年教師的快速成長,經(jīng)金山店鎮(zhèn)中心學校研究決定,2023年4月12日將舉辦全鎮(zhèn)學前教育“語言領域”優(yōu)質課競賽活動。</p> <p class="ql-block"> 為了使公開課收到實效，各位老師通過精心的準備，扎實的教學，呈現(xiàn)出了一次次各具特色、精彩紛呈的教學活動。教師們聲情并茂導入活動，帶動孩子們的興趣;有效利用多媒體的形式，點燃了孩子的學習激情;利用動手操作，來引導孩子們的好奇心.....</p><p class="ql-block">下面跟隨我們一起進入老師們的精彩教學活動吧!</p> <p class="ql-block">參賽園所:天樂幼兒園</p><p class="ql-block">參賽教師:黃素云</p> <p class="ql-block">繪本故事《鼠小弟的小背心》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.探索繪本里的圖畫,發(fā)現(xiàn)故事規(guī)律,感受不同角色的心理活動并且表演，提升表達力與想象力;</p><p class="ql-block">2.理解故事，運用想象力能夠遷移思考;</p><p class="ql-block">3.學習換個角度思考問題，將壞事變好事，將壞掉的東西變廢為寶，提升想象力。</p> <p class="ql-block">參賽園所:金寶中心園</p><p class="ql-block">參賽教師:張海娟</p><p class="ql-block">繪本故事《章魚先生賣雨傘》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.了解各種動物的形象特征并能為其找到相匹配的傘。</p><p class="ql-block">2、能夠用簡練的語言描述故事中動物的外形特征。</p><p class="ql-block">3、樂意分享故事，享受集體閱讀的樂趣。</p> <p class="ql-block">參賽園所:小太陽幼兒園</p><p class="ql-block">參賽教師:陳雨婷</p><p class="ql-block">繪本故事《小熊住山洞》</p><p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1.在理解故事的基礎上產(chǎn)生保護大自然的情感</p><p class="ql-block">2.能將口頭語言與故事聯(lián)系起來，嘗試表演故事全文活動準備</p> <p class="ql-block">參賽園所:新世紀幼兒園</p><p class="ql-block">參賽教師:黃艷玲</p><p class="ql-block">繪本故事《救救小貓》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.通過繪本故事，提高語言理解能力。</p><p class="ql-block">2.在游戲中引導幼兒初步掌握日常生活中的量詞。</p><p class="ql-block">3.讓幼兒能從幾個不同的圖片中找出相同的，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。</p> <p class="ql-block">參賽園所:鎮(zhèn)中附屬園</p><p class="ql-block">參賽教師:柯鳴鳳</p><p class="ql-block">兒歌《水果寶寶去旅行》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.理解兒歌內容，并體驗學習兒歌進行游戲的快樂。</p><p class="ql-block">2.樂于嘗試仿編兒歌。</p> <p class="ql-block">參賽園所:金山店鎮(zhèn)幼兒園</p><p class="ql-block">參賽教師:羅淑娟</p><p class="ql-block">兒歌《十二生肖》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.初步了解十二生肖的來歷及排序。</p><p class="ql-block">2.通過學習理解兒歌的內容，并有節(jié)奏地朗讀兒歌。</p><p class="ql-block">3愿意去嘗試并大膽表演。</p> <p class="ql-block">本次評比共有6所幼兒園青年教師參加，并邀請中心學校領導擔任評委。大家靈活運用教材，根據(jù)教學目標、教學內容、幼兒年齡特點、興趣等落實合適的教學方法。教師們生動童趣的語言、靈活多樣的形式，讓孩子們在活動中興趣盎然，敢想、敢說、樂說，在輕松愉悅的氛圍中獲得知識與情感的體驗。</p><p class="ql-block">教師們以獨具匠心的設計，將自己精心準備的教學活動展現(xiàn)于大家面前，彰顯獨特的個人魅力，展現(xiàn)多樣化風采。作為教學技能展示平臺之一的優(yōu)質課評比，既為青年教師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的舞臺，也為其他老師創(chuàng)設了觀摩學習、研討交流的機會。</p> <p class="ql-block"> 集體教學活動觀摩結束后，執(zhí)教教師深刻。反思了活動中的亮點和不足，參研教師結合《指南》的目標和教學建議，紛紛對活動的教學目標、教學方法、師幼互動以及幼兒發(fā)展等方面提出了合理意見和建議例如:增加師幼互動，以及小朋友之間的互動，使活動更有趣，帶動課堂氛圍。</p><p class="ql-block"> 最后曹輔導進行了總結，對老師們的教學過程給予了肯定，并針對活動中環(huán)節(jié)設計的優(yōu)化和師幼、幼幼互動的方法進行了指導，也為后期開課的老師們點明了思路，解決了困惑。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動中無論是執(zhí)教教師還是聽課教師都有了不小的收獲。相信老師們今后能夠集思廣益、開拓思路，樹立正確的兒童觀和教育觀，為提升教研水平和促進幼兒發(fā)展作出更多的貢獻。</p><p class="ql-block"> 本次參賽第一名的教師會代表金山店鎮(zhèn)參加大冶市2023年學期教育“語言領悟”優(yōu)質課競賽</p>