【閱時光，悅成長】北流市沙垌鎮(zhèn)中心幼兒園讀書月繪本推薦

菲菲

時光淺淺，書香致遠；閱讀以啟智，閱讀以明理；閱讀是一種美好的遇見。 2023年4月23日是第28個“世界讀書日”。在讀書日來臨之際，北流市沙垌鎮(zhèn)中心幼兒園即將圍繞“閱時光，悅成長”主題，通過閱讀打卡、講故事等活動開展讀書月的系列活動，讓閱讀成為一種習慣。 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。閱讀是學習和發(fā)展的基礎，為了培養(yǎng)幼兒善讀書、讀好書、愛讀書的習慣，在世界讀書日來臨之際，特向大朋友和小朋友推薦以下繪本，讓我們一起愛上閱讀，堅持閱讀。 陳艷芳園長推薦 《我爸爸》 　　推薦理由： 講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動心靈地描繪了孩子對于父親的熱愛和崇拜。 安東尼·布朗以他一貫的幽默風趣，對最平凡的英雄人物——父親致敬?！段野职帧酚煤⒆拥目谖莵砻枥L了一位既強壯又溫柔，既可愛又有趣的爸爸，繪本中讓孩子崇拜的爸爸不僅僅樣樣事情都在行，給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣，看到了無比溫暖的父子親情。 劉燕菲主任推薦 《我媽媽》 　　推薦理由： 這是一本以獨特的角度來編寫，站在孩子的立場，描述孩子心中美好的媽媽形象。這本書的畫面很有趣，內容很簡單，語言也很簡短。繪本所帶給我們的不只是圖畫的欣賞，情感的共鳴，還有語言的提升，能力的鍛煉。全書中，媽媽的形象都以花衣為襯托，每一頁狀態(tài)不同，風格相同，那個大沙發(fā)，那個花蝴蝶，讓人一看就知道，那是媽媽！ 梁玲老師推薦 《爺爺一定有辦法》 　　推薦理由： 這是一本充滿著無限溫暖、充滿著無限想象力的繪本故事，故事發(fā)生在猶太人小村莊中，圍繞著一個小毯子，在約瑟的一家和約瑟家地下的小老鼠一家會發(fā)生什么樣神奇的事情呢？故事中氤氳著淡淡祖孫親情，給了讀者很多的想象，看著、聽著、品味著故事，珍惜著生活，心懷溫暖和感恩。 梁華梅老師推薦 《猜猜我有多愛你》 　　推薦理由：　　溫馨的睡前故事，獻給所有想要表達愛的大小朋友，粗大的字體和反復的疊句，適合父母和孩子依偎在一起，輕聲朗讀，一大一小兩只兔子短短的對話，濃縮生命中最復雜、也是最偉大的情感。小兔子認真地向大兔子表達“我愛你”，并用各種身體動作和看得見的靜物表達自己對大兔子的愛。但不管怎么比，永遠也比不過大兔子來得多、來得高、來得遠。最后，小兔子終于在一片釅釅愛意的包裹下睡去了。 大一班李欣老師推薦 《花婆婆》 　　推薦理由： 《花婆婆》的故事很美，講述花婆婆的人生歷程，盡己所能讓世界變得更美?；ㄆ牌胚x擇用勤勞的雙手自己創(chuàng)造一個美麗的世界，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆無私大愛的心，努力做讓世界變得更美麗、更和諧的事，那么美麗和愛將無處不在，具有很深的教育意義。 大一班黎玉珍老師推薦 《小熊不刷牙》 　　推薦理由： 《小熊不刷牙》是一本描述刷牙重要性的繪本，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。好故事總是如話家常，這個看起來平平常常的故事，其針對性、實用性和教育性，在幻想的情節(jié)中巧妙、生動地呈現(xiàn)，并落到實處。不管你家的孩子愛不愛刷牙，你都有理由愛上這本可愛的圖畫書。 大二班劉小靜老師推薦 《第一次上街買東西》 　　推薦理由： 這本書很好地詮釋了主人翁勇敢的第一次，非常真實地把孩子第一次買東西時的興奮、緊張、無奈、委屈等情緒表現(xiàn)出來，與孩子產生共鳴。每個孩子都有很多的第一次經(jīng)歷，這些第一次都值得被放大，被點贊，同時我們希望孩子勇敢、自信地嘗試更多的第一次。 大二班覃華芳老師推薦 《艾瑪和韋伯》 　　推薦理由： 《艾瑪和韋伯》，這本繪本故事是講艾瑪和最好的小伙伴韋伯之間發(fā)生的一件有意思的事。韋伯是花格子大象艾瑪?shù)男”淼?，他也非常頑皮，不過，與艾瑪有點不同，韋伯是一只黑白格子大象。故事里的這一天，小表弟韋伯來找艾瑪，可是，艾瑪?shù)攘隧f伯好久，都沒看到他的身影?！绊f伯是不是迷路了呀?”艾瑪在想。艾瑪和其他大象只好一起去叢林里尋找韋伯。其實韋伯并不是迷路了，他只是想和大家玩一個游戲... ... 大三班劉潔杏老師推薦 《肚子里有個火車站》 　　推薦理由： 《肚子里有個火車站》想象出了一群幫助食物消化的小精靈，如果吃得太多太快，精靈們就會游行示威、罷工抗議，肚子里就會亂作一團。用孩子聽得懂、感興趣的方式，讓孩子了解自己的消化系統(tǒng)，使小朋友明白吃飯要細嚼慢咽，不可暴飲暴食，從而幫助小朋友養(yǎng)成健康的飲食習慣。 大三班梁潔老師推薦 《怕浪費婆婆》 　　推薦理由： 《怕浪費婆婆》是一本溫馨又充滿趣味的繪本，它用生動形象的語言講述了不愛節(jié)約的小男孩和怕浪費的婆婆之間的故事，讓孩子學會勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的生活習慣。 中一班梁珂寧老師推薦 《有個性的羊》 　　推薦理由： 《有個性的羊》講述了一頭不愿意剪羊毛而聞名世界的羊的真實故事。赫爾伯特讓我們明白了，即使是一個與眾不同的孩子，也一樣可以成為群體中的一份子。每個孩子都是在學會做一個與眾不同的自己的同時，學會了接受與眾不同的他人。 中一班黃閎清老師推薦 《彩虹色的花》 　　推薦理由： 《彩虹色的花》是一個向小朋友講述“慷慨“與“無私”的故事。彩虹色的花把她美麗的花瓣一片一片地贈給別人，同時也分享著這些小伙伴的快樂。她絢爛的生命如同彩虹一樣留在伙伴們的心中。季節(jié)更替，生命輪回，但溫情不變，愛心永恒。 中二班甘華彩老師推薦 《我的情緒小怪獸》 　　推薦理由： 《我的情緒小怪獸》是一本教會孩子認知和管理情緒的繪本，以繪畫的方式將抽象的情緒概念變幻成呆萌的小怪獸，讓孩子做真實的自己。 中二班李強球老師推薦 《大嗓門媽媽》 　　推薦理由： 一只可愛的企鵝寶寶向我們講述了它和媽媽之間的非凡經(jīng)歷。這個故事是從孩子的視角表達媽媽沖著孩子發(fā)脾氣時，孩子的內心世界，說孩子嚇得魂飛魄散一點都不為過，相信很多爸爸媽媽都有過這樣的經(jīng)歷，對著孩子發(fā)脾氣，甚至打孩子，事后又非常后悔，生活瑣碎，孩子頑皮，希望家長們，再多些耐心，給孩子多些成長時間，做一個溫柔而堅定的媽媽。 中三班岑平婷老師推薦 《逃家小兔》 　　推薦理由： 《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安詳寧靜的愉快。因為幾乎每個幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過像巴尼一樣離開家，用這樣的方式來考驗媽媽對自己的愛，而這個小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來了一種妙不可言的安全感。 中三班劉芝敏老師推薦 《大腳丫跳芭蕾》 　　推薦理由： 貝琳達雖然因有一雙異常的大腳而被排斥在舞蹈舞臺之外，但是她勇敢堅強，堅持不懈，等到機會到來的時候，終于如愿以償，被觀眾熱烈歡迎。作者獨具匠心的設計，是希望孩子面對事物的表象時，可以看到真正的內涵和價值。也讓孩子從小學會尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂。 小一班陳潔老師推薦 《是誰嗯嗯在我頭上》 　　推薦理由： 這本繪本真有趣，不僅幫我們認識了很多動物的嗯嗯，還告訴我們：在與同伴相處的時候，如果能寬容一些，不那么斤斤計較，事情會變得更好。也告訴小朋友們需要嗯嗯的時候要去衛(wèi)生間，否則會有很多麻煩。繪本既有寬度也有深度，給予了無限的想象空間，不同的孩子收獲不同的知識和力量。 小一班梁廣培老師推薦 《好餓的小蛇》 　　推薦理由： 《好餓的小蛇》這本書通過一條好餓的小蛇尋找食物的過程，讓小朋友認識到蘋果、香蕉、菠蘿、飯團等物品，同時通過小蛇把這些物品吞到肚子里的形象，讓小朋友認識到這些物品的形狀和質感：圓圓的、黃色的、三角形的、帶刺的··· 小二班陳麗老師推薦 《晚安，大猩猩》 　　推薦理由： 《晚安，大猩猩》是一本文字十分簡單，卻可以和孩子一起讀一百遍都不會無聊的神奇晚安書。書里文字有多簡單呢?全書一共六十五個字，如果照著念，聽到的不過是“晚安，大猩猩”“晚安，大象”“晚安，長頸鹿"……可奇妙的是，哪怕家長只是照著念，孩子都會哈哈大笑。這是因為書中的畫面會講故事?；顫娗纹?、栩栩如生的動物形象讓人忍俊不禁；而氣球、小老鼠、大香蕉等一系列精心設計、充滿童真童趣的細節(jié)更是能讓孩子們立刻融入其中。讀完這個熱鬧又有趣的睡前故事，大人一定會和孩子們一起哈哈大笑! 小二班李燕老師推薦 《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》 　　推薦理由： 《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》是一本幫助孩子鏈接生活經(jīng)驗的圖書。仔細觀察這本書的畫面，我們會發(fā)現(xiàn)，在表現(xiàn)鱷魚怕牙醫(yī)和牙醫(yī)怕鱷魚到最后鱷魚克服恐懼，接受治療和牙醫(yī)克服恐懼治療鱷魚的過程中，這個感情和思考的過程，是每個孩子都有可能經(jīng)歷的。 小三班黎玉萍老師推薦 《螞蟻和西瓜》 　　推薦理由： 螞蟻是一種可愛的小動物，也是在生活中處于弱勢地位的孩子們的象征，螞蟻和孩子之間總有著某些相似之處，一群小小的螞蟻，一塊大大的西瓜，對比強烈，故事簡單而有趣，這也是作者精心的構思所在。本書通過簡單的線條、漫畫式的夸張，把勤勞、樂天、齊心協(xié)力的理念呈現(xiàn)得無比幽默，讓孩子在充滿樂趣的閱讀中學會了如何與人合作的能力。 小三班冼梅老師推薦 《好餓的毛毛蟲》 　　推薦理由： 《好餓的毛毛蟲》這本繪本充滿了詩意與創(chuàng)意，故事內容非常簡單，是一個很有趣的故事，很形象地描述了毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。繪本中可愛的毛毛蟲、五彩斑斕的色彩、意外的故事驚喜，都給我們留下了“好看又好玩”的印象，既可以讓孩子們知道大自然的知識，又帶領孩子們體會生活的美好。 小小班陳春莊老師推薦 《母雞蘿絲去散步》 　　推薦理由： 《母雞蘿絲去散步》是一本外國經(jīng)典繪本故事書，繪本上的文字與畫面形成一種非常滑稽的對比。哈哈，你瞧，母雞蘿絲悠然自得地去散步了，它兜了好大一個圈子，又悠然自得地回來啦，可這位無憂無慮的鄉(xiāng)下老大姐完全不知道，它的身后已經(jīng)鬧翻天了，倒霉的狐貍為了追到它可是受盡了苦頭。 小小班劉城麗老師推薦 《誰咬了我的大餅》 　　推薦理由： 《是誰咬了我的大餅》，看到這個題目首先就會引起小朋友的思考，會吸引他翻開圖畫書的第一頁:一只小豬躺在一塊看起來就很美味的大餅上，此時的大餅是完整的。小朋友繼續(xù)看下去就會發(fā)現(xiàn)，在大餅上出現(xiàn)了半圓形狀的缺口，“是誰咬了小豬的大餅呢?”故事就這樣展開了，小豬開始尋覓那個咬大餅的“小偷”。 楊莉老師推薦 《這里沒有兔子》 　　推薦理由： 一個弱者利用智慧戰(zhàn)勝強者的故事，三只狐貍??????和三只兔子??????斗智斗勇，以全新的方式演繹“貓追老鼠”的故事，故事輕松幽默又充滿智慧，出乎意料的結局，讓孩子體會幽默和創(chuàng)意帶來的快樂體驗。 　　閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是精彩人生的開始。讓我們一起輕輕翻、細細看、慢慢品。 讓每天都成為讀書日，讓我們遇見閱讀，遇見更好的自己！