三百名師觀豐邑八百師生獻才藝——徐州市中小學音樂教師研學團蒞臨觀摩指導

豐邑

其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。真是聞得夢回千百遍，一聲一語皆指間呀！ 　　春來潮涌東風勁，揚帆奮進正當時。4月12日下午，中國陶笛藝術委員會顧龍星副會長，徐州市教育科學研究院音樂教研員張琳琳老師及三百多位音樂教師在豐縣實驗小學集團校蔣顯敬校長的陪同下，一起走進豐縣實驗小學豐邑校區(qū)。 　　豐縣實驗小學豐邑校區(qū)于2022年9月份投入使用，現(xiàn)共有17個班級。學校尤其重視學生才藝方面的培養(yǎng)，特開設陶笛、古塤、大合唱、手球等11個社團。豐富的社團活動不僅可以培養(yǎng)學生特長、增強學生自信、提升學生勇氣、還可以彰顯學生的個人才能與智慧，從而展現(xiàn)新世紀學生良好的精神面貌，推動素質(zhì)教育的有效開展。本學期，我校全面推廣了古塤、陶笛、手球等教學活動。四年級的同學首先為前來的領導、老師們帶來了他們的作品《送別》。 　　中國傳統(tǒng)樂器古塤，其聲圓潤婉轉(zhuǎn)，渾厚深情，充分表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)樂器的魅力。四年級的孩子學習古塤的時間只有40多天，時間雖短，但在李順主任的指導下，堅持天天練習，其演奏已經(jīng)有了一定的表現(xiàn)力和感染力。當掌聲不斷響起的時候，對他們而言，不僅是贏得了一種贊賞，更是獲得了一種前進的動力。 　　豐縣實驗小學教育集團蔣顯敬校長首先致辭，對音樂教師研學團的到來表示了熱烈的歡迎和美好的祝愿。接著豐邑小學彭廣新校長向前來觀摩的老師介紹了我校辦學特色，描繪了學校未來發(fā)展的美好藍圖。 　　常言道：書為心畫，字如其人。寫字和做人是一脈相承的，學習書法既能夠提高書法素養(yǎng)，又可以培養(yǎng)嚴謹踏實的學習態(tài)度，同時對一個人的意志品質(zhì)和道德情操也起著潛移默化的促進作用。 一幅幅精美絕倫的作品，凝結成一顆顆藝術的結晶，我校繪畫社團的學生們正在用自己的畫筆傳遞著生活中的美！ 　　陶笛，是一種別具特色的民族吹管樂器。這種樂器的音色優(yōu)美，小的陶笛聲音清脆嘹亮，大的陶笛聲音低沉醇厚，古雅深沉。二、三年級同學帶來了陶笛齊奏《龍的傳人》，他們熟練的吹奏、陶醉的神情、認真的態(tài)度贏得了老師們的陣陣掌聲。這群孩子用音樂表達了對美好生活的憧憬和對祖國的熱愛之情。 　　一年級、五年級的學生精神抖擻、意氣風發(fā)，如雛鷹般蓄勢待發(fā)。這是一個天真無邪、充滿朝氣的集體，這是一個團結一致、積極向上的集體。你瞧！自信就寫在他們稚嫩的笑臉上，他們標準的手球動作，飽滿的精神，展現(xiàn)了豐邑學子的風采。 　　我們是龍的傳人，我們要有龍的氣魄，我們要有龍的精神。此刻，豐邑校區(qū)的全體師生齊聲誦讀《少年中國說》“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”豐縣實驗小學豐邑校區(qū)的孩子們用抑揚頓挫、鏗鏘有力的朗誦表達了積極向上的情懷和深沉的愛國之情！ 新時代的少年是祖國的希望，他們走在紅日初升的大道上，正如那潛龍騰淵，展現(xiàn)出的是鱗爪飛揚的風姿；走在河出伏流的潮頭上，迸發(fā)出的是一瀉汪洋的豪邁、乳虎嘯谷的震撼、鷹隼試翼的膽魄、奇花初胎的驚艷…… 　　翻開歷史的長卷，五千年的披荊斬棘，造就著上萬年的輝煌篇章；今天的中國，正如漫漫沙漠中仍翠綠生長的胡楊林，續(xù)寫著奇跡般的曙光。誦讀《少年中國說》讓同學們進一步感受到了祖國的偉大，深刻領悟到了為中華之崛起而讀書的責任。 　　最后，孩子們愉快地演奏了《小星星》，手球跟著律動，他們以這種方式和老師們說再見，老師們依依不舍揮手告別。 　　今天，徐州市中小學音樂教師研學團三百多位領導、老師都表達了他們對豐邑小學的美好祝福。他們熱烈的掌聲、甜美的微笑、豎起的拇指給孩子們送來了莫大的支持和鼓勵。感謝領導、老師們帶給孩子們的關愛，將來他們一定能成為多才多藝的優(yōu)秀少年。