心暖花開，賦能遠(yuǎn)航【石橋鎮(zhèn)西石橋小學(xué)美篇】

笑臉

老師的教誨如春雨，滋潤著學(xué)生的心田； 家長的教育如春風(fēng)，蕩漾在孩子的心頭。　　家長會(huì)，我們總以最誠摯的邀約，最用情的準(zhǔn)備，精心地迎接這一場相聚。 西石橋小學(xué)家長會(huì)邀請函 　　家長們收到我們的誠摯邀請函，百忙之中早早的來到各班教室參加家長會(huì)。　　召開家長會(huì)是進(jìn)行家校合作的一種有效的途徑。我們老師精心準(zhǔn)備，把家長會(huì)開的豐富多彩！ 　　一年級家長會(huì)的目的是為了讓家長了解學(xué)生在校的情況，做好家校互通，促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時(shí)對開學(xué)以來出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，展望未來，朝著更美好的方向努力。 　　二年級老師分析了班級學(xué)生各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)生的德育、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況與家長們進(jìn)行了交流。許多家長表示今后會(huì)努力轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，拿出更多的時(shí)間來關(guān)注孩子的健康成長。例如部分家長堅(jiān)定了放棄傳統(tǒng)的“中國式打擊教育”的想法，同意改進(jìn)教育的方式方法，爭做一名合格的好家長。 ??三年級老師在家長會(huì)上談到：成長是一個(gè)三分教，七分學(xué)的過程。孩子們早就擁有成就自己的無限可能，父母能做的，就是引導(dǎo)孩子，陪伴孩子，相信孩子，并適時(shí)地幫助孩子，讓孩子慢慢成長。 　　四年級教師分別從學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等多方面與家長們溝通、交流和反饋，并對如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了中肯的意見，教師們也聽取了家長的意見和建議，家長們也紛紛發(fā)言，表示要積極配合老師，支持學(xué)校的工作，為共鑄孩子美好的明天而努力！ 　　五年級老師語重心長的囑咐家長們：孩子的成長只有一次，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)，而陪伴孩子成長是每一位家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。會(huì)上，老師的講話均突出了“家校共育”的重要意義，明確指出：只有正確地引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)配合，學(xué)校、家庭目標(biāo)一致，兩種教育力量擰成一股繩，才能從根本上提高教育的效果。 ? 六年級家長們與老師們還針對教育孩子中存在的一些疑惑展開了討論，在輕松熱烈的氛圍中，家長們對如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識。通過召開本次家長會(huì)，家長更好地了解學(xué)校、了解到自己孩子的學(xué)校生活；另一方面，學(xué)?？梢愿玫亓私饧议L，了解學(xué)生在家里的情況，從而使家長和學(xué)校形成合力，更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生。 　　家長會(huì)結(jié)束了，很多家長久久不愿退出，表達(dá)對老師的感謝，紛紛表示堅(jiān)決支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。? 馬卡連柯曾說過：“我們不可以說，家長可以隨意教育兒童，我們應(yīng)當(dāng)組織家庭教育。而作為國家教育代表者的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)是這種組織的基礎(chǔ)?！?此次家長會(huì)的成功召開，深化了家長和學(xué)校的相互了解，營造了良好的家校共育氛圍，為西小教育教學(xué)工作的開展起到了積極的推動(dòng)作用。有助于西小教師及時(shí)調(diào)整工作思路，學(xué)校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使更多家長能夠參與到學(xué)校的教育管理中來，家校共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長。　　通過這次家長會(huì)，進(jìn)一步拉近了學(xué)校和家長之間的距離，對學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。讓我們心暖花開，賦能遠(yuǎn)航。