<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">大自然是我們天然的游樂場</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">全力奔跑、放聲大笑</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">繽紛的顏色、溫柔的漸變</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">大海的深藍、天空的瓦藍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">泥土的紅棕、嫩芽的翠綠</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p> 課程起源 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我國著名學前教育家陳鶴琴先生曾說過：“大自然、大社會都是活教材?！薄?-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出“教育活動內(nèi)容既應貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗和視野?！贝笞匀坏囊徊菀荒?，一風一沙都能引起孩子的駐足，激發(fā)孩子的興趣。</span></p> <p class="ql-block"> 多年來，溧水區(qū)實驗幼兒園始終堅持“自然、健康”的教育理念，園內(nèi)種植了銀杏樹、楓樹、石榴樹、廣玉蘭......一次餐后散步，幼兒在觀察種植園地時，佑佑發(fā)現(xiàn)泥巴里面有只小蟲子，便興奮地告訴身邊的小朋友，立刻引來了圍觀，孩子們紛紛圍在種植園地旁觀察泥巴，有的說泥巴硬硬的，有的說泥巴有花的味道，有的說想玩跳泥坑......孩子們你一言我一語地討論起來。</p> <p class="ql-block"> 追隨孩子的興趣，結合小班幼兒的年齡特點，伴隨著孩子們的好奇與疑問，我們的泥巴探玩活動開始啦......</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生提出：“要解放孩子的空間，讓孩子有機會去接觸大自然的花草、樹木、泥土。”為了讓孩子們更加親近泥巴，了解泥巴的秘密，主題開展前的周末，幼兒和家長共同找一找、摸一摸、聞一聞泥巴，并將找到的泥巴和工具帶入園并完成了調(diào)查表，為我們后期主題開展打下了基礎。</p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習慣，進一步拓展學習經(jīng)驗。讓我們一起走進繪本《小泥人》，共讀小泥人的故事吧！</p> 繪本欣賞 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：應當支持幼兒多接觸大自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。泥巴可以怎么玩呢？孩子們你一言我一語展開了討論，并用自己的方式進行了表征。</p> 泥巴初體驗 <p class="ql-block"> 孩子們通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官充分感受泥巴性質(zhì),使其對泥巴有親近感。</p> 泥巴印畫 <p class="ql-block"> 沾滿雙手的泥巴，輕輕地按在紙上感受泥巴的形態(tài)，瞧！一個個可愛的小手印出現(xiàn)在畫卷上，真有趣！</p> 捏泥巴 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：要經(jīng)常帶領幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望?？炜?，我們的寶貝在干嘛？原來是在認真進行泥巴創(chuàng)作，“老師，我要做一只小兔子”、“我要做小蝸?！?、“我要做小刺猬”，我要......</p> <p class="ql-block"> 這些泥塊,在孩子們的手中能變成這么多豐富奇妙的小世界。孩子們把他們的想象融入小泥塊中,用靈巧的雙手，塑造智慧的閃光,泥塑活動不僅能充分解放幼兒的雙手,同時對培養(yǎng)幼兒藝術欣賞能力,促進幼兒智力,都有著不可替代的獨特作用。</p> 視頻欣賞 泥巴狂野畫 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：幼兒藝術領域?qū)W習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受與體驗。幼兒用泥巴作畫，畫出自己喜歡的任意圖案，通過不同的形式表現(xiàn)泥巴畫！回到班級后小朋友們都表示今天的泥巴活動真的是太好玩啦，太有意思啦！</p> 泥巴美食 <p class="ql-block"> 通過揉、搓、捏、拍等方式玩泥巴，用和好的泥巴制作各種美食，如:泥巴蛋糕、泥巴大白菜、泥巴紅燒肉等，游戲中幼兒與同伴交流自己制作的美食，促進幼兒社會發(fā)展及語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子們能借助多種輔助材料玩泥巴呢。</p> 視頻欣賞 跳泥坑 <p class="ql-block"> 《3—6歲的兒童學習與發(fā)展指南》中提出：喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣?！疤嗫印笔怯變鹤罡信d趣的一種方式，通過自己挖泥巴、運水、和泥巴、做泥坑等體驗玩泥的快樂。讓我們一起來看一看吧！</p> 視頻欣賞 巧手表征 ?傾聽成長 <p class="ql-block"> 游戲中每個人都是小花臉，瞧！孩子們臉上燦爛的笑容足以證明他們有多開心！孩子們游戲后用繪畫的方式進行表征，對自己玩泥巴的經(jīng)歷進行回顧、表述，把游戲的過程繪畫下來，收獲成長。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育。在本次“玩泥巴”活動中，我們滿足孩子的興趣，主張自由自主，通過直接感知、實際操作、親身體驗感受玩泥巴的樂趣，提高幼兒想象力和創(chuàng)造力，孩子們在有趣的“玩泥巴 ”活動中享受大自然的饋贈，并在其中真正放飛自己的心靈！</p> <p class="ql-block"> 我們的玩泥故事未完待續(xù)……</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">制作：傅蕾、趙雪</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：李寶蜀</p>