<p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)科學(xué)課感興趣，喜歡上科學(xué)，熱愛(ài)著科學(xué)才能使科學(xué)課堂提升為高效優(yōu)質(zhì)的課堂。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">科學(xué)課堂的教學(xué)不僅重視孩子科學(xué)知識(shí)的掌握，還重視讓孩子通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和科技小制作探索科學(xué)知識(shí)的奧秘。</span>為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)孩子動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作能力，上饒市第十一小學(xué)一（9）班開(kāi)展了“做個(gè)小竹筏”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。</p> 一、“初識(shí)”小竹筏 <p class="ql-block"> 竹筏，又稱(chēng)竹排，用竹材捆扎而成，是有溪水的山區(qū)和水鄉(xiāng)的水上交通工具，流行于長(zhǎng)江南部地區(qū)。它有著悠久的歷史，在船舶發(fā)展史上有自己的地位。構(gòu)成竹筏用真竹配加刺竹捆扎而成，小筏用5～8根竹，大筏用11～16 根 。一般的竹筏長(zhǎng)約三丈，寬數(shù)尺。竹子的粗端做筏頭高高翹起，細(xì)端做筏尾平鋪水面。用粗竹竿編排而成的渡水用具。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)一年級(jí)下冊(cè)粵科版第二單元第六課《做個(gè)小竹筏》的內(nèi)容，課堂上老師講解了竹筏的由來(lái)，還通過(guò)視頻讓同學(xué)們了解了小竹筏的制作過(guò)程和原理。</p> 二、“自制”小竹筏 <p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)了解了小竹筏的制作方法，下面就看看心靈手巧的一年級(jí)孩子們自己制作的小小竹筏吧～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">同學(xué)們的“小竹筏”展示時(shí)刻～</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們一起來(lái)欣賞一下吧～</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)自主投票的方法，孩子們選出了他們心目中最喜愛(ài)的十個(gè)小竹筏作品～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">表彰時(shí)刻～</p> 三、竹筏“小小講解員” <p class="ql-block"> 同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了自制小竹筏，還爭(zhēng)當(dāng)小小講解員把自己的制作過(guò)程記錄了下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看吧～</p> <p class="ql-block"> 科技小制作大大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。 在制作過(guò)程中鍛煉了學(xué)生的觀察、分析、思維、動(dòng)手和探究能力；極大地提高了學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的興趣，又普及了科學(xué)知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 希望同學(xué)們可以在一次次的科學(xué)實(shí)踐中感受科學(xué)的神奇、體會(huì)動(dòng)手的樂(lè)趣，在心里種下一顆小小的科學(xué)夢(mèng)～</p>