<p class="ql-block"> 中華傳統(tǒng)文化，博大精深，三年級下冊第三單元安排了綜合性學習，這是部編版教材首次出現(xiàn)綜合性學習欄目，此次活動主要圍繞生活中的傳統(tǒng)節(jié)日展開，這個活動既和單元主題密切相關，又和學生的生活緊密結合，旨在通過各種途徑，采用多種方式了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，感受身邊的中華傳統(tǒng)文化。</p><p class="ql-block"> 安塞區(qū)第一小學三年級9班將此次活動分為三個階段，第一階段組成小組，分工合作收集資料，第二階段小組交流，討論怎樣進行學習成果的展示，第三階段展示分享，用各種形式展示學習的成果。</p> 活動前 統(tǒng)籌安排 <p class="ql-block"> 綜合性學習貫穿本單元學習的全過程，教師在單元教學之初就以任務為驅(qū)動，激發(fā)學生開展綜合學習的積極性，引導學生全面了解本次綜合性學習的內(nèi)容與要求，以便學生有序安排自主學習活動。八個小組分別從我國傳統(tǒng)節(jié)日中選取了其中的八種，組成“春節(jié)組、元宵組、清明組、端午組、七夕組、中秋組、重陽組和臘八組”，通過看日歷、問長輩、查資料等方式對節(jié)日名稱、過節(jié)時間、節(jié)日習俗等進行搜集相關資料。</p> 活動中 展示分享 <p class="ql-block"> 春節(jié)組介紹的習俗有貼春聯(lián)、放鞭炮、倒貼福字，貼門神的傳說，尤其高海桐寫了一幅對聯(lián)，孫心悅辦了一張手抄報，表現(xiàn)很棒！</p> <p class="ql-block"> 元宵組介紹了有關元宵的詩歌、傳說、來歷、習俗等，尤其謝浩銘搜集了幾個和元宵有關的謎語，孩子們熱情高漲，紛紛去猜，場面熱烈[跳跳][跳跳]李丞揚講述了自己親自煮湯圓的過程，獲得了同學們的一致好評[勝利][勝利]</p> <p class="ql-block"> 該組自編自導還將元宵的習俗融入到快板的表演中，真是巧妙絕倫！</p> <p class="ql-block"> 清明組的常暢和禹則希辦了一張手抄報，張紫安講述自己捏面花的過程，劉雨墨介紹了清明節(jié)的來歷及習俗，其他幾個同學搜集了清明節(jié)紀念詩歌。</p> <p class="ql-block"> 原來《清明》還可以以手勢舞的形式展示出來哦！</p> <p class="ql-block"> 張紫安小朋友在家長的指導下巧手捏面花。</p> <p class="ql-block"> 端午組的李雨萱辦了一張手抄報，閆格講述自己包粽子的過程，閆夢瑤介紹了端午節(jié)的來歷及習俗等。</p> <p class="ql-block"> 李恒澤同學朗誦關于端午節(jié)的詩歌</p> <p class="ql-block"> 七夕組的拓婭楠辦了一張手抄報，柳一諾畫了一幅和七夕有關的畫，其他人介紹了七夕節(jié)的來歷及習俗等。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過張梓怡同學的耐心講解，我們了解了七夕節(jié)做七夕果這樣的習俗，看著她的成果，我們也有一種垂涎欲滴的感覺啦！</p> <p class="ql-block"> 中秋組的雷子涵朗誦了一首詩歌，黨子豪介紹了傳說，劉奕纖講清了中秋節(jié)的來歷等。</p> <p class="ql-block"> 重陽組邊夕然辦了一張手抄報，楊雨欣、謝恩澤介紹了有關傳說、習俗等，蘇沐熙親手制作重陽糕，最后大家朗誦了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》。</p> <p class="ql-block"> 香噴噴的重陽糕做成了！</p> <p class="ql-block"> 最后，上臺分享的是臘八組，徐樂蕓、白若軒辦了一張手抄報，韓一可、劉博陽、汪子皓等介紹了有關傳說、習俗，趙峻霆朗誦了關于臘八的俗語和古詩，王妍心介紹了熬制臘八粥的過程。</p> <p class="ql-block"> 孩子們不僅以小組為單位進行現(xiàn)場展示，還將成果張貼在教室的墻壁上，營造一種濃濃的墻體傳統(tǒng)文化，置身其中，仿佛遨游在燦爛的傳統(tǒng)文化長河之中。</p> 活動后 評比表彰 <p class="ql-block"> 經(jīng)過大家的一致推選，獲得此次綜合性學習最佳表演獎的是劉博陽、謝謝、趙峻霆等7名同學。</p> <p class="ql-block"> 獲得此次綜合性學習最佳創(chuàng)意獎的是白若軒、柳一諾、王妍心等15名同學。</p> <p class="ql-block"> 獲得最佳組織獎的是常暢、閆夢瑤、杜清萱6名同學。</p> <p class="ql-block"> 為期兩周的綜合性學習結束了，在這其中既培養(yǎng)了學生收集資料，處理信息，人際交往等能力以及互助合作的團結精神，同時，增進了孩子們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯：魯 榮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圖片及視頻：各組負責人</p>