<p class="ql-block"> 【摘要】 單元導(dǎo)讀作為統(tǒng)編教材中的一個(gè)亮點(diǎn)，對(duì)語文教學(xué)活動(dòng)的開展具有很大的指導(dǎo)作用，為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了依據(jù)、準(zhǔn)則和要求。我們要根據(jù)“單元導(dǎo)讀”的特點(diǎn)，充分挖掘“單元導(dǎo)讀”的教學(xué)價(jià)值，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，就怎樣巧妙利用單元導(dǎo)讀，助力語文教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提出一些建議和具體做法。</p> <p class="ql-block">【關(guān)鍵詞】巧用單元導(dǎo)讀 提高教學(xué)質(zhì)量</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 【正文】重視方法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力提升是統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的編寫目標(biāo)之一。為了提供更有針對(duì)性的方法指導(dǎo)，教材根據(jù)課程目標(biāo)和不同年段的學(xué)生特點(diǎn)，由淺入深地設(shè)計(jì)了多樣化的助學(xué)系統(tǒng)，由目錄、單元導(dǎo)讀、課后習(xí)題、資料袋、閱讀鏈接、泡泡語等構(gòu)成。助學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)為學(xué)生搭建了學(xué)習(xí)支架，使學(xué)習(xí)的目標(biāo)指向、方法的運(yùn)用更加明確具體。單元導(dǎo)讀作為全新教材中的一項(xiàng)重要模塊，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的開展具有很大的指導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、有利于教師明確本單元的教學(xué)方向與重點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 單元導(dǎo)讀在每組課文之前，用簡潔的語言介紹了本組課文的主題，對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)與技能提出具體要求，具有綱領(lǐng)性的作用，指引著本單元的教學(xué)方向。在開展教學(xué)活動(dòng)之前，教師不妨對(duì)單元導(dǎo)讀中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)閱讀，明確這個(gè)單元要教什么？實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？并以此為依據(jù)制定本單元教學(xué)方案，使教學(xué)活動(dòng)做到有的放矢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、有利于學(xué)生把握本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求</p><p class="ql-block"> 語文教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵除了教師對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)的有效把握之外，還體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)效率上，而學(xué)習(xí)效率的提升很大程度上依賴于學(xué)習(xí)開展的針對(duì)性。自從新教材中加入了單元導(dǎo)讀模塊，學(xué)生可以通過單元導(dǎo)讀，迅速把握本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求，在學(xué)習(xí)過程中就可以有重點(diǎn)、有目標(biāo)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">單元導(dǎo)讀一般分為兩部分：第一是本組課文的主題，第二是學(xué)習(xí)這組課文的方法與技巧，充分體現(xiàn)了統(tǒng)編教材“人文屬性”與“語文要素”雙線編撰的特色?；趩卧獙?dǎo)讀為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了依據(jù)、準(zhǔn)則和要求，我植根于語文課堂教學(xué)實(shí)踐，積極探索，大膽實(shí)踐，對(duì)巧用單元導(dǎo)讀，提高學(xué)生語文素養(yǎng)與課堂教學(xué)質(zhì)量方面，提出一些探討性的意見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、巧用導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣</p><p class="ql-block"> “興趣是最好的老師”，單元導(dǎo)讀對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)整組課文的興趣有著重要作用。單元導(dǎo)讀前半部分就像電影的精彩預(yù)告，用簡潔而優(yōu)美的語言介紹了本組課文的主題。例如：三年級(jí)上冊(cè)第三單元的導(dǎo)語：乘著想象的翅膀，游歷奇妙的童話王國，看花兒跳舞，聽星星唱歌。這一段導(dǎo)語富有童趣、朗</p> <p class="ql-block"> 單元導(dǎo)讀一般分為兩部分：第一是本組課文的主題，第二是學(xué)習(xí)這組課文的方法與技巧，充分體現(xiàn)了統(tǒng)編教材“人文屬性”與“語文要素”雙線編撰的特色?；趩卧獙?dǎo)讀為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了依據(jù)、準(zhǔn)則和要求，我植根于語文課堂教學(xué)實(shí)踐，積極探索，大膽實(shí)踐，對(duì)巧用單元導(dǎo)讀，提高學(xué)生語文素養(yǎng)與課堂教學(xué)質(zhì)量方面，提出一些探討性的意見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、巧用導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 “興趣是最好的老師”，單元導(dǎo)讀對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)整組課文的興趣有著重要作用。單元導(dǎo)讀前半部分就像電影的精彩預(yù)告，用簡潔而優(yōu)美的語言介紹了本組課文的主題。</p><p class="ql-block">二、分析脈絡(luò)，尋求最佳學(xué)習(xí)方法</p><p class="ql-block">俗話說：“胸?zé)o點(diǎn)墨不成文，學(xué)習(xí)得法方有效。”單元導(dǎo)讀明確告訴我們，學(xué)習(xí)這組課文的技巧與方法。</p>