<p class="ql-block"> 2023年4月13日，科右前旗國家通用語言授課中小學(xué)區(qū)域教研暨名師工作坊研討活動在大壩溝小學(xué)舉辦?？朴仪捌斓诙W(xué)、第三小學(xué)、察爾森小學(xué)和大壩溝小學(xué)的老師齊聚一堂，基于區(qū)域?qū)W校的實際情況和新進崗教師實際所需，本著“一片一案，同主題探究”的原則，立足課堂，通過講課教師的課堂呈現(xiàn)，實現(xiàn)協(xié)同成長。</p> <p class="ql-block"> 此次活動主題為“基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)探究”。核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，如何基于學(xué)習(xí)任務(wù)群創(chuàng)設(shè)能夠引導(dǎo)學(xué)生廣泛、深度參與的情境，如何設(shè)計多樣、有效的教學(xué)任務(wù)和活動，如何引導(dǎo)、組織教學(xué)活動使學(xué)習(xí)走向深入，是一線教師探索的重點課題。</p><p class="ql-block"> 本次活動共有五項內(nèi)容。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 早上7：30分，在大壩溝小學(xué)會議室舉行開班儀式?；顒佑纱髩螠闲W(xué)副校長殷秀春主持。大壩溝小學(xué)校長許秋紅為本次活動致辭，她首先歡迎各位研訓(xùn)員、老師的到來，感謝教師發(fā)展中心能把承辦本次活動的機會交給大壩溝小學(xué)，相信在這次活動契機的引領(lǐng)下，壩小的同學(xué)老師都會收獲滿滿。教師發(fā)展中心研訓(xùn)員張輝老師向大家介紹本次區(qū)域教研活動的意義。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 來自四所學(xué)校的語文、英語、科學(xué)、信息技術(shù)四門學(xué)科教師，為我們帶來了10節(jié)立足核心素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)課堂。他們精心備課，以飽滿充沛的精神狀態(tài)，自然大方的教態(tài)，激發(fā)教學(xué)熱情，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計?；顒又薪處煻寄芤詫W(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)的快樂。各位教師展現(xiàn)出了扎實的基本功，也讓大家感受到他們先進的教學(xué)理念。</p> 說課評課 <p class="ql-block"> 講課結(jié)束后進行了分學(xué)科說課評課。說課過程中，各位教師娓娓道來，他們不僅結(jié)合自己的教學(xué)設(shè)計進行細致闡述，而且針對自己授課過程中的不足進行認真反思。和以往說課不同的是老師們的核心素養(yǎng)培養(yǎng)意識增強，更加關(guān)注學(xué)科要素的落實。各位聽課老師也對獻課老師的課堂呈現(xiàn)進行了精彩細致的點評，對于亮點予以肯定，對于不完美的地方當(dāng)場討論并幫助老師更好的完善教學(xué)設(shè)計，使本次交流更加扎實、有效，讓在場所有老師都收益匪淺。通過這樣的學(xué)長處、補短板過程，一定會讓我們接下來的教學(xué)工作有新的突破。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 教師發(fā)展中心研訓(xùn)員張輝老師作《 素養(yǎng)何以在課堂中生長》專題講座。從核心素養(yǎng)及評價、素養(yǎng)落地路徑、文本解讀與素養(yǎng)生成、基于核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計幾方面進行分享。使老師們更加清楚的明白素養(yǎng)與課堂的鏈接，素養(yǎng)導(dǎo)向如何落地教學(xué)、素養(yǎng)與學(xué)科評價等方面的密切聯(lián)系。</p> 座談交流 <p class="ql-block"> 各學(xué)科研訓(xùn)員對本次活動進行精彩的總結(jié)與點評，對獻課的教師提出贊賞，認為本次活動體現(xiàn)課程理念、有科學(xué)味兒、兒童味兒，以素養(yǎng)為利益、以使用為導(dǎo)向，干貨滿滿，精彩的展示課、高質(zhì)量的交流與分享，對教師在核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)中指明方向。</p> <p class="ql-block"> 春之美，在于蓄勢勃發(fā)；教之美，在于鉆研提升。每一次的教研活動，都為教師們創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機會！本次活動更是讓大家受益匪淺，在教師間起到了傳幫帶的作用。相信經(jīng)過時間的沉淀，老師們的專業(yè)素養(yǎng)、教育水平會更上一層樓。今后老師們也會將新課標(biāo)理念落實到課堂教學(xué)中去，乘著教研的東風(fēng)，讓我們帶領(lǐng)著孩子們一路前行、共同成長!</p>