<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 普洱市級重點課題</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“普洱絕版木刻藝術(shù)融入小學(xué)藝術(shù)教育活動的實踐研究研修”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> （第三期）</b></p> <p class="ql-block"> 為認真貫徹落實習(xí)近平主席關(guān)于文藝工作的精神指示。進一步促進學(xué)校美術(shù)教師專業(yè)成長，提升教師的教學(xué)科研能力。發(fā)揮學(xué)科組教育科研引領(lǐng)作用。2023年4月11月上午，普洱市市級重點課題“普洱絕版木刻藝術(shù)融入小學(xué)藝術(shù)教育活動的實踐研究研修”第三期活動在思茅區(qū)第二小學(xué)舉行一一即大單元課程設(shè)計</p> <p class="ql-block">一、課題負責(zé)人段靜敏老師對“如何設(shè)置課程”和“如何實施課程”，進行了深入細致的分析解讀。首先要把握與理解課標，分析教材和學(xué)情，明確大單元目標(核心素養(yǎng))。其次段老師又從三個遞進維度，系統(tǒng)的講解了初級班的“感受版”到中級班的“認識版”，最后“創(chuàng)造版”的教學(xué)目標。根據(jù)單元目標撰寫大單元設(shè)計理念，制作教學(xué)結(jié)構(gòu)圖、課時規(guī)劃表。</p> <p class="ql-block">二、段老師提出：大單元主題下的教材開發(fā)與利用，要梳理好教學(xué)流程和教學(xué)活動，選擇合適的教學(xué)策略以及教學(xué)方式開展版畫教學(xué)。引領(lǐng)成員們詳細學(xué)習(xí)了如何具體填寫單元設(shè)計表格。</p> <p class="ql-block">三、活動中成員們從版畫學(xué)科性質(zhì)、學(xué)情等各方面展開了可操作性的課程設(shè)置探討，圍繞普洱邊地文化，巧妙融合豐富的民族元素，創(chuàng)設(shè)性地開設(shè)獨具特色的單元課程，并努力形成校本特色課程。</p> <p class="ql-block">四、段老師作了五月份的工作室相關(guān)活動安排。</p> <p class="ql-block">強調(diào)：課題的實踐和研究，離不開專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與。相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，取得豐碩成果。</p> <p class="ql-block">圖片 李 超</p><p class="ql-block">編輯 趙麗娟</p><p class="ql-block">審核 段靜敏</p>