同課異構(gòu)展風(fēng)采共同教研促成長

西環(huán)路學(xué)區(qū)思賢學(xué)校

為了打造課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動性，思賢中學(xué)英語同課異構(gòu)教研活動于4月13日上午在錄播室進(jìn)行，兩堂英語課風(fēng)格各異，精彩紛呈，充分顯示了我校英語教師的教學(xué)魅力。王萍老師和鄭蕾老師授課內(nèi)容是仁愛版英語教材八年級下冊Unit5 Topic3 《Many things can affect our feelings.》 Section C的內(nèi)容。兩位老師分別從不同角度講解了這篇課文。在教學(xué)中力爭創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，突出學(xué)生的主體地位。同中求異，異中求同是同課異構(gòu)的魅力所在，相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)想，兩位老師扎實(shí)的教學(xué)功底和嫻熟的教學(xué)技藝給大家展現(xiàn)了異彩繽紛的課堂。這節(jié)課講的是能夠影響情緒的幾個方面，旨在使學(xué)生能夠談?wù)摬煌挠绊懬榫w的原因，以及對自己造成的影響，幫助學(xué)生學(xué)會如何合理調(diào)節(jié)情緒。課后，兩位老師針對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了反思，老師們也進(jìn)行評課和討論，對兩位老師提出了切實(shí)的建議。 <p class="ql-block">教研室英語教研員任鳳榮老師給大家講解了新課標(biāo)提出的英語學(xué)習(xí)活動觀，即學(xué)習(xí)理解性活動、應(yīng)用實(shí)踐性活動和遷移創(chuàng)新性活動，強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)真實(shí)活動場景的必要性，學(xué)生在真實(shí)的活動中體驗(yàn)各種感受，就會體驗(yàn)得更深刻，記得更牢固。</p> <p class="ql-block">教研室劉紅艷主任首先高度評價了兩位老師的素質(zhì)，接著又從新課標(biāo)提出的核心素養(yǎng)入手，給老師們分享了未來教育觀的課程理念，同時深入淺出地講了六步教學(xué)法和新課標(biāo)相通的地方，讓每一位老師獲益匪淺，意猶未盡。</p> 此次同課異構(gòu)活動為青年教師搭建了交流互通的平臺，在展現(xiàn)每個教師風(fēng)采的同時，更形成了多向思維碰撞，集體智慧的凝聚，從而使我們每個參與者都獲益匪淺，教學(xué)能力得以提升。