傳經(jīng)送寶顯真情名師引領(lǐng)促提升

孫博

春風(fēng)和煦、草長(zhǎng)鶯飛。 為了鞏固和促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，充分發(fā)揮南召縣骨干教師的帶頭作用，2023年 4月14日，“國(guó)培計(jì)劃（2022）”——南召縣送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀成果推廣暨名師工作室名師送教活動(dòng)在南河店鎮(zhèn)延嶺溝小學(xué)如火如荼的進(jìn)行著。 參加本次活動(dòng)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)有：王六培老師、王匯彬老師、蘇雨老師、張賀老師。 　　本次活動(dòng)由進(jìn)修學(xué)校的劉老師主持。 　　本次活動(dòng)的參訓(xùn)人員有：南河店鎮(zhèn)3-6年級(jí)全體語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。 準(zhǔn)備篇 　　南河店鎮(zhèn)中心校對(duì)此活動(dòng)高度重視，教育總支書(shū)記周振權(quán)和中心校校長(zhǎng)王天永帶領(lǐng)班子成員提前到延嶺溝小學(xué)進(jìn)行了布置。 延嶺溝小學(xué)蔡磊校長(zhǎng)為各位遠(yuǎn)道而來(lái)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和參訓(xùn)老師們熬制了香甜可口的紅棗枸杞冰糖茶。 語(yǔ)文篇 　　第一節(jié)觀摩展示課是由專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員、示范課專(zhuān)家王六培老師帶來(lái)的《觀察作文——小烏龜》。 　　王六培老師帶著可愛(ài)的小烏龜來(lái)到課堂，讓孩子們馬上熱情洋溢地投入到學(xué)習(xí)中去。她以單元要素為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生全方位的觀察，讓學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感官，學(xué)會(huì)觀察的方法和技巧。并且有扶有放，利用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，在小組內(nèi)充分討論展示。最值得我們學(xué)習(xí)的是，她熱情地鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓課堂生成自然呈現(xiàn)。整節(jié)課精彩紛呈，學(xué)生的發(fā)言碰撞出了智慧的火花。 　　第二節(jié)觀摩展示課是由專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員、成果推廣專(zhuān)家王匯彬老師展示的《讓人物細(xì)節(jié)深入“內(nèi)心”——<青山處處埋忠骨>以文促寫(xiě)》。 　　王匯彬老師的作文課猶如一股清泉，他娓娓道來(lái)，以課文精彩片段為切入點(diǎn)，給我們展示了“以文促寫(xiě)”的課堂教學(xué)精髓，值得我們每一位語(yǔ)文老師去深入學(xué)習(xí)。他的課讓我們認(rèn)識(shí)到教材選用的文章都極其典型，要跟習(xí)作教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，不可割裂。作為語(yǔ)文老師，要讓習(xí)作片段練習(xí)走向常態(tài)。在每一篇教材中，每一個(gè)可訓(xùn)練的點(diǎn)，我們都要敏銳抓住，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，一步一步地提高學(xué)生的習(xí)作表達(dá)能力。 　　縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)王公叁、教體局教師工作股副股長(zhǎng)王晴、南河店鎮(zhèn)教育總支書(shū)記周振權(quán)帶領(lǐng)班子成員參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、交流意見(jiàn)、悉心記錄。 　　參訓(xùn)的老師們 　　認(rèn)真的孩子們 　　兩節(jié)課結(jié)束后，兩位老師分別從課堂設(shè)計(jì)、授課思路、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等方面進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀與剖析。兩位老師指導(dǎo)細(xì)致，有扶有放，反復(fù)啟發(fā)，用實(shí)用的方法撬開(kāi)學(xué)生表達(dá)的源泉。 教師代表曾靜閣老師和黃華老師分別向?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)和參訓(xùn)老師們闡述了收獲： 語(yǔ)文學(xué)科是基礎(chǔ)學(xué)科，她的重要性不言而喻，而其中的作文教學(xué)更是重中之重，習(xí)作教學(xué)很難，但是作為語(yǔ)文老師，我們要迎難而上，知難而進(jìn)，努力提升我們的習(xí)作教學(xué)水平。帶領(lǐng)孩子們敢于表達(dá)，學(xué)會(huì)表達(dá)，爭(zhēng)取使我鎮(zhèn)的語(yǔ)文教學(xué)工作得到全面提升。 　　最后，周振權(quán)書(shū)記對(duì)本次語(yǔ)文送教活動(dòng)做了總結(jié)。他首先肯定兩位專(zhuān)家的課非常精彩，同時(shí)對(duì)組織此活動(dòng)的進(jìn)修學(xué)校和師訓(xùn)科搭建這個(gè)平臺(tái)表示感謝，并對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文老師提出要求，重視作文教學(xué)，深入反思自己的課堂，把專(zhuān)家老師的以文促寫(xiě)等方法融入到自己的課堂中去，爭(zhēng)取在短期內(nèi)有效提升全鎮(zhèn)的作文教學(xué)水平。 英語(yǔ)篇 　　下午1：00，全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)老師有序簽到入場(chǎng)。 第一節(jié)課是由專(zhuān)家成員、示范課專(zhuān)家蘇雨老師帶來(lái)的《Would you like some potatoes?》。蘇雨老師的單詞句子練習(xí)方式多樣，利用《聽(tīng)媽媽的話》chant節(jié)奏和歌曲《new boy》伴奏練習(xí)句子非常新穎有趣，有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，緊圍繞新課標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)營(yíng)造適合學(xué)生的情景進(jìn)行教學(xué)，課堂上利用實(shí)物、觸摸等多方面的設(shè)計(jì)將生活氣息融入課堂。 　　第二節(jié)是由專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、成果推廣專(zhuān)家張賀老師帶來(lái)的《It's on the fifth floor》。重點(diǎn)單詞句型以各種活動(dòng)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)touch and read 大小聲打地鼠等游戲簡(jiǎn)單有趣、寓教于樂(lè)，使學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，讓每個(gè)孩子都參與進(jìn)來(lái)并得到了鍛煉。 　　南河店鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)王天永帶領(lǐng)班子成員全程參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、交流意見(jiàn)、悉心記錄。 　　最后，王天永校長(zhǎng)對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，拓寬了相互學(xué)習(xí)的渠道，輔射帶動(dòng)受益面廣，有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的共同提升，要求全鎮(zhèn)老師英語(yǔ)課堂以“活動(dòng)”為載體，形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，在賽中學(xué)，唱中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，提升課堂效果。 展示篇 　　老師們：記錄詳細(xì)，有思有想，結(jié)合實(shí)際，以審視的態(tài)度反思自己的習(xí)作教學(xué)。 　　孩子們：聽(tīng)講認(rèn)真，有說(shuō)有議，嘗試運(yùn)用，以稚嫩的文筆抒發(fā)自己學(xué)習(xí)的收獲。 　　課堂上的精彩瞬間 　傳經(jīng)送寶顯真情，名師引領(lǐng)促提升！ 能聆聽(tīng)智者教誨、與優(yōu)秀者同行，我們是幸運(yùn)的！感謝本次國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為南河店鎮(zhèn)的小學(xué)老師帶來(lái)了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。聚是一團(tuán)火、散作滿天星！我們將帶著今天的收獲與感悟，堅(jiān)守初心、繼續(xù)前行！ 策劃：蔡慶娜審核：蔡磊編輯：孫博圖片：賈夢(mèng)柯、馮嚴(yán)黎、李金珠、褚貴紅