<p class="ql-block">人物簡介</p><p class="ql-block">謝洛夫 (1865-1911年)謝洛夫出生于19世紀后期著名作曲家和音樂批評家謝洛夫之家，自幼愛好繪畫，9歲時就師從于大畫家列賓，年輕時又在皇家美術(shù)學院受到嚴格的繪畫基礎(chǔ)訓練，為他成長奠定了基礎(chǔ)。謝洛夫的創(chuàng)作題材多樣，肖像畫、歷史畫、風俗畫、風景畫、插圖和舞臺美術(shù)無所不能，但他最出色的是肖像畫。謝洛夫的繪畫創(chuàng)作活動，始于巡回展覽畫派極盛時期的80年代，列賓的藝術(shù)思想和繪畫技巧給予他決定性的影響。謝洛夫創(chuàng)作的后期，恰逢1905年之后畫壇各種現(xiàn)代美術(shù)流派崛起，藝術(shù)界的創(chuàng)作現(xiàn)實也影響著謝洛夫，他曾嘗試過某些新的表現(xiàn)手法，在藝術(shù)形式上作過大膽的探索。但是他對藝術(shù)的真誠和執(zhí)著，以及對祖國和大自然的熱愛，最終形成了他的現(xiàn)實主義繪畫特征，對后來蘇聯(lián)繪畫藝術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了巨大的影響。</p><p class="ql-block">謝洛夫也譯為塞洛夫。全名是瓦倫丁1亞歷山德羅維奇·謝洛夫，曾為列賓的學生，后又受契斯恰柯夫的教導(dǎo)，為巡回展畫派的成員之一。他悉心研究西歐繪畫，探索新的形式，一生作了大量的肖像畫。畫風明快冼練，善于刻畫人物性格。[2]</p><p class="ql-block">《莫洛佐夫像》謝洛夫</p><p class="ql-block">1874年， 畫家列賓正在巴黎旅行，一位憂傷的俄國婦女把她9歲的孩子托付給列賓。她是僑居巴黎的俄國音樂家亞力山大·尼古拉耶維奇·賽洛夫的遺孀，音樂家3年前去逝的時候，他們的兒子瓦倫丁·亞歷山德羅維奇·賽洛夫才6歲。雖然生長在這樣一個音樂的環(huán)境里，但幼年的瓦倫丁似乎更喜歡繪畫，他常常獨自在小房間里用顏料涂畫著人物和花朵。于是母親帶著他到國外去旅行，讓他參觀古代大師的珍品。1874年的冬天，從慕尼黑來到巴黎。這時，9歲的瓦倫丁性格似乎更加孤癖，由于長期在國外生活，他連俄語也講不好， 蒼白的臉色、瘦弱的身體，只有一雙藍色的大眼睛閃閃發(fā)光，表現(xiàn)出蘊藏在這孩子心靈中的智慧和感情。列賓收下了這個學生，讓他在畫室的一角畫一組簡單的靜物，而自。己，則沉迷于《薩德闊》一面的創(chuàng)作。從這時開始，賽洛夫成為列賓的學生，回國后又跟隨列賓到頓河流域去畫扎波羅什人的速寫p他在大師的言行舉止中體會到藝術(shù)探索的艱辛，他年輕的心靈中種下了獻身藝術(shù)的種子?！?881年，列賓決定送賽洛夫人彼得堡皇家美術(shù)學院學習。雖然這里的氣氛是僵死和陳腐的，但著名的美術(shù)教育家巴維爾·彼得洛維奇·契斯恰科夫以他嚴格的科學體系，培養(yǎng)了整整一代俄羅斯現(xiàn)實主義藝術(shù)家，沒有這樣嚴格的訓練，成為一個偉大匠師便只能是空想。契斯恰科夫體系，猶如這具陳腐機體中的新芽，給俄羅斯美術(shù)帶來生機。賽洛夫進入素描教室的遭遇并不順心。他以為在列賓的身邊已經(jīng)學到不少東西，對契斯 恰科夫布置的初級課題不以為然。契斯恰科夫把一張廢紙捏成一團，隨手扔在地板上，然后命令賽洛夫去畫這個廢紙團的素描。這使血氣方剛的年輕人萬分窘迫，以致畫出的素描連自己也不知道是什么東西。他嚴厲地教訓賽洛夫：在藝術(shù)的王國里，沒有，也絕不會有什么容易做到的事。一切都是困難的，但也是重要的、有趣的，藝術(shù)家終生都被它吸引著。就這樣，賽洛夫在跟隨列賓學習6年之后，又在美術(shù)學院學習了5年，使他成為熟練而且成熟的畫家。1888年，他的《少女與桃子》以具有印象派的外光色彩而在莫斯科的展覽會上一舉成名。畫中穿粉紅色上衣的少女，是馬蒙托夫家族的一位小姐。這個家族當時正從事西伯利亞大鐵路的修筑，是俄國資本主義時代的天之驕子。因而，有許多進步的藝術(shù)家，像丹欽科、瓦斯涅佐夫、科羅文等，都聚集在他的周圍，賽洛夫在這個圈子里為不少著名人物畫過精采的肖像。處于1905 年革命風暴到來之前的殘酷時代，賽洛夫沒有從事主題性的巨幅創(chuàng)作，而把精力主要放在肖像畫領(lǐng)域。他為高爾基、斯坦尼斯拉夫斯基、李姆斯基一科薩柯夫等進步藝術(shù)家畫過肖像；也留下了諸如教會檢察長巴別達諾斯切夫、·金錢大王格爾葉馬、國家杜馬主席穆拉姆采夫、工業(yè)巨頭馬拉卓夫……等等俄國革命前整整一代“當代英雄”們的肖像。留下了那個時代的生動的寫照。</p><p class="ql-block"><br></p>