<p class="ql-block"> “課堂永遠(yuǎn)是教育的主陣地”，為了給一年級(jí)語(yǔ)文組教師提供一個(gè)研討交流的機(jī)會(huì)，有效促進(jìn)我組教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高我組教師的綜合素養(yǎng)，4月14日，一年級(jí)語(yǔ)文組本學(xué)期第六周語(yǔ)文教研活動(dòng)如期進(jìn)行。</p> 講課 <p class="ql-block"> 精彩的課堂，離不開(kāi)一次次深思熟慮的琢磨，只有一次次的付出，才有一次次的進(jìn)步。兩位年輕授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，給我們呈現(xiàn)了兩堂精彩的研討課。</p> <p class="ql-block"> 柳玲老師的課堂氛圍使人輕松愉悅，很注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，課堂氣氛較為活躍。識(shí)字過(guò)程中，柳玲老師引導(dǎo)學(xué)生用加一加、減一減、換一換等方法識(shí)字，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。同時(shí)還特別注重識(shí)字鞏固，在多種形式的認(rèn)讀下，讓識(shí)字過(guò)程生動(dòng)、豐富。</p> <p class="ql-block"> 柯穎老師上課始終是親切地和學(xué)生交談，在教學(xué)中一步一步地引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字新詞，對(duì)學(xué)生的發(fā)言總是給予及時(shí)的激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)使課堂充滿了人文關(guān)懷；同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)困生的自信心。</p> 聽(tīng)課 <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一年級(jí)語(yǔ)文組每次教研活動(dòng)都非常重視，蘇校長(zhǎng)、魏校長(zhǎng)、李主任也抽出寶貴的時(shí)間，深入到課堂中，和我們組全體教師認(rèn)真觀摩課堂。老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)并做好聽(tīng)課記錄，因?yàn)?lt;span style="font-size: 18px;">一次活動(dòng)就是一次成長(zhǎng)。</span></p> 評(píng)課 <p class="ql-block"> 研而不教則空，教而不研則淺。首先，柳玲、李柯穎兩位授課老師分別從課程整體構(gòu)想、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)反思、自我評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行自我剖析。評(píng)課議課環(huán)節(jié)，各位與會(huì)教師各抒己見(jiàn)，進(jìn)行了熱烈的研討交流，而且還結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了反思。李娜主任指出一年級(jí)教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓習(xí)慣養(yǎng)成，注重生字教學(xué)，多引導(dǎo)學(xué)生朗讀，還要給學(xué)生明確每一次朗讀的要求。同時(shí)李主任也對(duì)我組全體老師提出要求：要加強(qiáng)粉筆字功底、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作交流學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的課堂精氣神！</p> 觀看示范課 <p class="ql-block">為了解決老師們對(duì)“隨文識(shí)字”教學(xué)的困惑，下午放學(xué)后，李主任再次組織一年級(jí)全體語(yǔ)文老師集中觀看了兩節(jié)視頻示范課，為老師們下一步教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。教無(wú)涯，研無(wú)盡，相信我們的老師們一定會(huì)在教師專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)，教研之花會(huì)愈發(fā)燦爛！</p> <p class="ql-block">撰稿：李艷英</p><p class="ql-block">審核：李娜</p>