<p class="ql-block"> 踐行新課標(biāo)、構(gòu)建新課堂是本學(xué)期教育教學(xué)工作的主旋律，提升教育教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期的中心工作。為了發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長，4月13日至14日，長安小學(xué)開展了骨干教師示范課展示活動(dòng)。 本次活動(dòng)教導(dǎo)處做出了周密的布置和安排，四名骨干教師以自主、合作、探究的教學(xué)模式，用自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)等手段為全校教師奉獻(xiàn)了四堂精彩的示范課。</p> <p class="ql-block"> 王雪梅老師《畫楊桃》</p> <p class="ql-block"> 從王雪梅老師的課堂教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)她對(duì)細(xì)節(jié)的精心把握，通過層層設(shè)計(jì)，誘其深入感悟。細(xì)節(jié)不僅僅只決定精彩，細(xì)節(jié)更決定成功！整個(gè)課堂輕松愉悅，學(xué)生活躍積極，主動(dòng)分享，讓短短的40分鐘，成為師生共度的一段難忘時(shí)光，讓短短的一節(jié)課留給學(xué)生無盡的回味。學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境里，掌握了扎實(shí)的知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 晁瑜老師《大象的耳朵》</p> <p class="ql-block"> 晁瑜老師?師的課堂調(diào)控運(yùn)??如！整節(jié)課“熱”?不“鬧”。學(xué)?們?cè)?師的引導(dǎo)下，積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，樂于思考、樂于回答問題，真正體現(xiàn)了?本課堂，充分發(fā)揮學(xué)?的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。整節(jié)課下來，學(xué)?們?cè)诟鞣N形式的朗讀中，不僅朗讀能?提?了，閱讀理解能?也增強(qiáng)了。</p> <p class="ql-block"> 熱孜亞老師《推理》</p> <p class="ql-block"> 熱孜亞老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《推理》，思維活躍，層層深入，為學(xué)生提供了樂學(xué)條件，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。通過例題感知推理，以例題為引突破教學(xué)重難點(diǎn)，多角度應(yīng)用課堂所學(xué)知識(shí)。引發(fā)了學(xué)生樂學(xué)的動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)的氛圍中增加了樂學(xué)的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 阿孜古麗老師《通過感官來發(fā)現(xiàn)》</p> <p class="ql-block"> 阿孜古麗老師的這節(jié)科學(xué)課內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，一些活動(dòng)設(shè)計(jì)地比較有新意。同時(shí)，老師的個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)非常高，語音語貌標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)生的互動(dòng)也較好，對(duì)課堂的掌控到位。</p> <p class="ql-block"> 馬書記表示：老師既是導(dǎo)演又是演員，只有把自己融入課堂，課堂才會(huì)成功。充分肯定了骨干教師的專業(yè)能力，同時(shí)也對(duì)新進(jìn)教師的專業(yè)成長提出殷切的期望，提出我們青年老師需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。他指出：新知識(shí)如潮涌，我們有學(xué)不完的知識(shí)和技能，正確的態(tài)度應(yīng)該是"虛懷若谷"，只有這樣才能吸取容納更多的新知。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，充分彰顯骨干教師的個(gè)人教學(xué)魅力，反映出學(xué)校各學(xué)科教師立足新課標(biāo)，將教學(xué)質(zhì)量提升的中心放在校內(nèi)和課堂；同時(shí)關(guān)注學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)、學(xué)好，助力學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學(xué)生的個(gè)性化成長。</p> <p class="ql-block"> 博斯坦鎮(zhèn)長安小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2023.04.15</p>