<p class="ql-block">?遇見，是故事的開始</p><p class="ql-block">??相處，是溫暖的篇章</p><p class="ql-block">??陪伴，是簡單的告白</p><p class="ql-block">??成長，是故事的延續(xù)</p><p class="ql-block">讓我們來一場愛的相遇吧??</p><p class="ql-block">以愛之名，幸福相約??</p><p class="ql-block">2023年4月11日、12日、13日晚上，四都幼兒園召開了以“溫暖守護，家園同行”為主題的家長會。</p> <p class="ql-block">此次召開家長會，主要是讓家長和老師能進行一次面對面、心與心的交流和溝通，了解孩子在幼兒園的一日生活及表現(xiàn)，讓家長和老師能夠互相信任、互相支持，實現(xiàn)家園共育、互相配合，促進幼兒全面發(fā)展，快樂成長！</p> 邀請函 <p class="ql-block">為確保家長會的順利開展，班級教師提前向家長們發(fā)出了家長會邀請通知，便于家長們能夠提前安排好時間，做好準備工作。</p> 環(huán)境布置 <p class="ql-block">為迎接家長們的到來，老師們認真布置簽到臺及教室。</p> 家長簽到 <p class="ql-block">家長朋友們積極配合，準時參加，在老師的指引下到達本班活動室并進行簽到，一切井然有序。</p> 家長會進行時 <p class="ql-block">??大班組</p><p class="ql-block"> 老師深入淺出的闡述了大家最關心的“幼小銜接”話題，讓家長們了解幼小銜接，不僅僅是知識的銜接，更重要的是孩子們的行為、習慣、興趣和能力的銜接。幫助家長了解幼小銜接的實質核心，家園形成合力，科學做好幼小銜接工作。</p> <p class="ql-block">??中班組</p><p class="ql-block"> 中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關鍵期。老師結合中班幼兒年齡特點和本班特色，向家長闡述了本學期班級幼兒培養(yǎng)目標及家園配合等工作，并從行為習慣、規(guī)則意識、能力培養(yǎng)等方面給家長們提出指導建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動手體驗的機會，促使家園達成共識，攜手合理，讓教育同步而有愛。</p> <p class="ql-block">??小班組</p><p class="ql-block"> 為幫助新生家長緩解入園焦慮，助力家園間的相互理解和支持，老師們詳細介紹了幼兒園的基本情況，并從新生幼兒入園時面對的情感、生活和人際關系上的三個不適應表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實際案例為家長提供了專業(yè)的、切實可行的緩解分離焦慮、面對孩子入園情緒的方法和建議，同時分享交流了經(jīng)驗。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block">本次家長會圓滿結束??????</p><p class="ql-block">感謝家長朋友們在百忙之中抽出時間參加家長會，感謝你們對我們工作的理解和支持，相信我們每一位家長都有不同的收獲，在教育道路上也會有全新的認識，讓我們努力向前,和寶貝們一起加油吧！??</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">四都幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023.03.08</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：李芹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：王曉雪</p>