<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ——記文山市第一小學(xué)</p><p class="ql-block"> 一年級數(shù)學(xué)組教研活動</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">沐陽光溫馨恬靜，浴春風(fēng)和煦輕柔。</p><p class="ql-block">攜一顆初心，探數(shù)學(xué)教學(xué)的曲徑通幽。</p><p class="ql-block">在奇思妙想的數(shù)學(xué)世界里,共賞數(shù)之美，共探數(shù)學(xué)之妙。</p><p class="ql-block">在才思輕揚的數(shù)學(xué)課堂中,共品數(shù)學(xué)之魂,</p><p class="ql-block">共追數(shù)學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 4月9日，文山市第一小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組迎來了總結(jié)三月，開啟四月教研之旅的新篇章。新教師的成長一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的大事，在教研會上，趙校長肯定了兩個校區(qū)取得的進(jìn)步和收獲。趙校長勉勵大家，繼續(xù)發(fā)揮老教師和新教師幫、帶、傳的優(yōu)勢，把握好教研主陣地，讓教研成為新教師成長的沃土，成為新教師專業(yè)成長的源頭活水。堅定地沿著“四三一”教研模式的長河順勢而行，必將迎來盛夏的果實。</p> <p class="ql-block"> 同時，趙校長也為大家?guī)砹苏n程改革的新消息，1、未來的課堂教學(xué)拓展更寬，更注重思維的靈活性。2、教學(xué)內(nèi)容更生活化、實踐化，更注重實用性。3、教師、家長更應(yīng)該改變觀念，要跳出成績看學(xué)生的發(fā)展。時代在發(fā)展，教育觀念在更新，教研必須先行。</p> <p class="ql-block"> 教研會上，東風(fēng)路教研組長楊正麗老師一再強(qiáng)調(diào)在雙減背景下，構(gòu)建高效課堂勢在必行，課堂教學(xué)是實施“減負(fù)增效”的主要陣地，所謂“高效課堂”就是用盡可能少的時間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動。打造高效課堂實際上對教師提出了更高的要求，提高課堂40分鐘的效率，培養(yǎng)學(xué)生的能力。</p> <p class="ql-block"> 新聞路一年級數(shù)學(xué)教研組長魏文艷老師為大家分析，一年級的小朋友注意力和精力有限，高效課堂能讓孩子們在有限的數(shù)學(xué)課堂上獲得最多的知識，提高自身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 教研活動伴隨教學(xué)活動前行，3月38日，豐嬋老師為大家準(zhǔn)備了《同數(shù)連加》公開課，豐老師先向大家模擬課堂環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 模擬課堂結(jié)束后，大家各抒己見，為豐老師的教學(xué)設(shè)計查缺補(bǔ)漏。</p> <p class="ql-block"> 豐老師再根據(jù)大家意見和建議修改教學(xué)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 準(zhǔn)備充分、 胸有成竹的豐老師在課堂上游刃有余，課堂盡在掌握之中。</p> <p class="ql-block"> 課后，大家再討論此次公開課的得失。</p> <p class="ql-block"> 4月10日，張晨曦老師為大家準(zhǔn)備了《人民幣的認(rèn)識》公開課。張老師正在為大家模擬課堂情境。</p> <p class="ql-block"> 模擬課堂結(jié)束后，大家集思廣益，再為張老師的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化。</p> <p class="ql-block"> 一向靦腆的張老師，一旦進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)，立馬就進(jìn)入狀態(tài)，精妙絕倫的課件設(shè)計，聲情并茂的講解，總是會從學(xué)生的角度思考問題，俯下身子與學(xué)生交流都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學(xué)教研組，在把握高效課堂的同時，更注重學(xué)生作業(yè)設(shè)計，在教研組長的帶領(lǐng)下，大家各負(fù)其責(zé)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地設(shè)計課后作業(yè)，真正把減負(fù)提質(zhì)增效落到實處。同時也提高了年青教師專研教材的能力和命題水平。</p> <p class="ql-block"> 趙凡老師精心為一年級小朋友準(zhǔn)備了經(jīng)典的解決問題作業(yè)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 豐嬋老師根據(jù)教材和學(xué)生情況，巧妙的設(shè)計了《百數(shù)表》專項練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 各班老師把易錯題都收集起來，由邢成貴老師匯總起來做成易錯題練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 咬定青山不放松，立根原在破巖中。我們年青教師愿意跟隨著老教師的步伐，扎扎實實搞教研，一步一個腳印努力成長。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">照片：一年級教研組</p><p class="ql-block">編輯：邢成貴</p><p class="ql-block">審核：蔣抒霞</p><p class="ql-block">審簽：趙青春</p>