<p class="ql-block">根據(jù)《邯鄲市教育局關于開展“關愛學生 幸福成長”主題活動實施方案》精神，為完善學校關心關愛學生機制，強化家校溝通，更好發(fā)揮家校育人的合力作用，近日，我校開展了“關愛學生 幸福成長”家訪活動。</p> <p class="ql-block">為順利開展家訪活動，家訪之前，學校組織全體教師召開了家訪活動專題會議，向老師們提出了明確的規(guī)范與要求。副校長李國海對此次活動進行了詳細、具體的安排，形成了以班主任為主導，各科任課老師為聯(lián)動，精心部署家訪內(nèi)容，規(guī)劃家訪路線，做好各項準備，確保家訪工作順利開展。</p> <p class="ql-block">在家訪過程中，每走進一個家庭，老師們都會受到學生和家長的熱情歡迎。通過交談，很多家長會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子有很多自己未曾注意的優(yōu)點。</p> <p class="ql-block">家訪結束后，老師們撰寫了家訪記錄，針對家長反饋的問題與困惑進行整理與反思，對后期教學工作的開展提出了進一步的設想。</p> <p class="ql-block">家訪活動的開展，使得教師能夠了解學生在家的表現(xiàn)，家長和教師在教育學生的內(nèi)容和方法等方面達成一致，拉近了老師、學校與家長的距離，讓這些孩子感受到了老師的關愛、學校的溫暖，彰顯了教育的溫度，也讓教師重新審視自己的責任，感受作為教師的職業(yè)幸福。隨著家訪工作的不斷深入，第二實驗小學的學校教育與家庭教育的銜接得以促進，良好的教育合力正在形成！</p>