<p class="ql-block">當(dāng)我們敲開(kāi)孩子家門(mén)的那一刻，也就敲開(kāi)了家長(zhǎng)的心扉……</p> <p class="ql-block"> 家訪(fǎng)中，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談。鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)了學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，分析查找了學(xué)習(xí)和生活中的不足。老師和學(xué)生家長(zhǎng)一起圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校教育等問(wèn)題交流了思想，提出了建議，明確了目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">每到一處，老師們都會(huì)深入了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境以及生活經(jīng)歷，共同探尋如何更好地幫助孩子樹(shù)立自信，樂(lè)觀(guān)地學(xué)習(xí)，克服成長(zhǎng)過(guò)程中的困難。</p> <p class="ql-block"> 我們深入家庭，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活。聽(tīng)其言，看其家，問(wèn)其因與果，明其心聲，與家長(zhǎng)多方面、多角度、多層次的交流。與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，拉近的不僅僅是物理距離，更是彼此之間共育孩子健康成長(zhǎng)的心靈距離。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 訪(fǎng)談中，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，共商提高孩子學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。</p> <p class="ql-block">光瑞同學(xué)遵守紀(jì)律，和同學(xué)相處的融洽，但 最近月考下滑了十幾名，為此聯(lián)系了家長(zhǎng)，得知這是個(gè)留守兒童，跟爺爺奶奶在候村老家，不能很好的督促孩子學(xué)習(xí)，周一老人5：30坐公交車(chē)來(lái)到學(xué)校是還不到7點(diǎn)，等了近一個(gè)小時(shí)與科任老師溝通，和孩子一起找到了失分的原因和下次的目標(biāo)，孩子感動(dòng)的留下眼淚，下決心找回自我，保證把成績(jī)提上去。</p> <p class="ql-block"> 家訪(fǎng)，搭建了家校共育的“橋梁”。通過(guò)這次家訪(fǎng)，真真正正的感受到對(duì)孩子們的教育事業(yè)“任重道遠(yuǎn)”，我們一定會(huì)一如既往的關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)！給孩子們更多的愛(ài)，更大的發(fā)展空間！</p> <p class="ql-block"> 一份愛(ài)，</p><p class="ql-block"> 一份責(zé)任，</p><p class="ql-block"> 一份感動(dòng)！</p><p class="ql-block"> 讓我們一起家校攜手，用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心去呵護(hù)每一位孩子，為孩子撐起一片湛藍(lán)的天空，陪伴孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"><br></p>