<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富??</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">每一次學(xué)習(xí)都是一次提升?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">每一次歷練都是一次超越??</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">國(guó)培計(jì)劃（2022）—江西省脫貧縣鄉(xiāng)村幼兒園教師教學(xué)能力提升幫扶活動(dòng)，即將圓滿結(jié)束?；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真的是使我們受益匪淺！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從最開始的同課異構(gòu)活動(dòng)安排，專家專題講座，研課磨課，成果展示，到最后的總結(jié)提升，相信每個(gè)老師都有著難忘的經(jīng)歷。</p> 簽到時(shí)分 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月15日–16日，老師們?cè)僖淮蝸淼缴橡埵袕V信區(qū)第三幼兒園參與成果展示總結(jié)提升階段的學(xué)習(xí)，通過優(yōu)秀學(xué)員展示、小組討論、專家講座等方式提高自身的教學(xué)能力和質(zhì)量。</p> 優(yōu)秀學(xué)員展示 <p class="ql-block ql-indent-1">4月15日廣信區(qū)第五幼兒園優(yōu)秀學(xué)員王晴老師帶來的大班科學(xué)活動(dòng)《佩奇家的菜園》和廣信區(qū)第二保育院優(yōu)秀學(xué)員張婕老師帶來的小班音樂活動(dòng)《小鴨子小朋友》。兩位老師分別在開始展示前進(jìn)行了說課，讓我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月16日廣信區(qū)第三幼兒園組優(yōu)秀學(xué)員花廳鎮(zhèn)中心幼兒園余佳西老師帶來的大班音樂活動(dòng)《獨(dú)木橋》和廣信區(qū)第五幼兒園組優(yōu)秀學(xué)員應(yīng)家鄉(xiāng)中心幼兒園黃薇老師帶來的小班語言活動(dòng)《誰咬了我的大餅》。兩位老師分別在開始展示前進(jìn)行了說課，讓我們一起看看這兩個(gè)活動(dòng)吧！</p> 分組教研，共同成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">4月15日全體學(xué)員教師分為了8個(gè)小組，就兩位老師的展示活動(dòng)進(jìn)行交流討論。在何麗君老師的指導(dǎo)下，學(xué)員老師們圍繞教了什么；怎么教的；不足與建議這三個(gè)問題從幼兒的角度出發(fā)進(jìn)行討論。</p><p class="ql-block ql-indent-1">南昌市城北幼兒園何麗君對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，她針對(duì)優(yōu)秀學(xué)員活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)的分析及建議。為我們開展藝術(shù)領(lǐng)域及科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)提供了多樣化的思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月16日全體學(xué)員教師分為了3個(gè)小組，就兩位老師的展示活動(dòng)進(jìn)行交流討論。并由中心發(fā)言人進(jìn)行交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">江西科技師范大學(xué)教授毛淑娟從教什么、為什么教、如何教、教的如何、還可以如何教的不同緯度切入本次活動(dòng)，對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域和語言領(lǐng)域活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)的分析及點(diǎn)評(píng)，助推教師對(duì)藝術(shù)和語言領(lǐng)域的分析和成長(zhǎng)。</p> 專題講座 <p class="ql-block ql-indent-1">4月15日何麗君園長(zhǎng)就《幼兒園教師科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施》為內(nèi)容進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何園長(zhǎng)從幼兒教師應(yīng)具備些科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)教育活動(dòng)實(shí)施策略、案例分析及科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)操練兵三個(gè)方面進(jìn)行講述，讓我們收獲頗豐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月16日毛淑娟教授就《幼兒語言入學(xué)準(zhǔn)備的辨析與路徑探究》為內(nèi)容進(jìn)行了分享。從解讀語言入學(xué)準(zhǔn)備的誤區(qū)、辨析“語言”與“語文”的異同及探討語言入學(xué)準(zhǔn)備的路徑三個(gè)方面和學(xué)員老師深入剖析，提高老師們的思想素養(yǎng)與能力。</p> 結(jié)業(yè)典禮 <p class="ql-block ql-indent-1">在結(jié)業(yè)儀式上，廣信區(qū)第三幼兒園楊學(xué)紅園長(zhǎng)對(duì)本次“國(guó)培”老師們給予肯定，并與曹巧梅主任為培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀活動(dòng)教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">國(guó)培學(xué)習(xí)，就是一個(gè)有“學(xué)”有“習(xí)”的過程，我們通過一次次的修改教案，一次次的集中研磨，一次次的活動(dòng)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)其他老師教學(xué)中的閃光點(diǎn)同時(shí)也找找自己教學(xué)中的不足，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。相信作為教師的我們一定能做到盡、穩(wěn)，為自己的職業(yè)發(fā)展、幼兒的人生發(fā)展做出努力。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:李淑貞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:吳夢(mèng)群</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā):周軍發(fā)</p>