<p class="ql-block">中班教研主題——主題一《了不起的我》預(yù)操作</p><p class="ql-block">主持人：席玉婷</p><p class="ql-block">會議記錄：李潔</p><p class="ql-block">時間：2023年4月14日（周五）</p><p class="ql-block"> 下午4：40---6：40</p><p class="ql-block">地點：大二班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教研流程：</p><p class="ql-block">1. 會前分享《指南》知識搶答；</p><p class="ql-block">2.每個班級根據(jù)自己班級幼兒游戲情況，解說游戲計劃、游戲材料、游戲內(nèi)容，以及給予的游戲支持；</p><p class="ql-block">3.針對各班級中幼兒游戲情況，老師們積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提出可行性建議與意見。</p><p class="ql-block">4.主持人總結(jié)并提煉教研經(jīng)驗</p><p class="ql-block">5.拍照材料留存</p><p class="ql-block">教研方向：</p><p class="ql-block">1.區(qū)域計劃怎么玩？（預(yù)設(shè)活動有哪些）2.孩子興趣如何？做了哪些游戲計劃（可以帶著）；</p><p class="ql-block">3.針對游戲情況，師幼進(jìn)行了哪些探討？下部支持策略？</p><p class="ql-block">4.遇到了什么困惑或瓶頸？帶著搜集到的文字材料或書籍或文章復(fù)印件來研討。</p><p class="ql-block">教研準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">1.提前根據(jù)本周幼兒游戲情況，錄制相關(guān)視頻，并記錄幼兒深度游戲點與困惑；</p><p class="ql-block">2.大四班班進(jìn)行會前分享，做好會議記錄，以及過程性材料收集。</p><p class="ql-block">3.教研人人人是主角，教師即是游戲的觀察者，也是游戲的支持者，教研活動結(jié)束后請各班級及時總結(jié)經(jīng)驗，提升幼兒游戲。</p><p class="ql-block">?請大家準(zhǔn)時參加，帶著看得見的資料，可以碰撞的思想，智慧眾籌。</p><p class="ql-block">活動前準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">老師們提前15分鐘帶著準(zhǔn)備好好的材料來到教研現(xiàn)場，進(jìn)行活動場地布置。</p><p class="ql-block">活動過程：</p> <p class="ql-block">孫晨老師基于本班幼兒的游戲情況，進(jìn)行了詳細(xì)的游戲解說。</p> <p class="ql-block">大一班：陽光沙灘</p><p class="ql-block">1.預(yù)設(shè)活動（角色游戲，運動類游戲，建構(gòu)游戲，美工類游戲，科學(xué)探索類游戲）</p><p class="ql-block">水池區(qū)：造船，劃船，小船實驗，沉浮實驗。沙池區(qū)：挖水渠，建橋，蛋糕師等。</p><p class="ql-block">幼兒計劃（堆沙雕——城堡，長城，做蛋糕，挖河道，沙畫甜品店，挖水渠 ，造船。）</p><p class="ql-block">2.沙水區(qū)幼兒興趣極高的游戲區(qū)域，這個區(qū)域質(zhì)樸、自然、多變的特性，給予幼兒感官上豐富的刺激和奇妙的體驗。在玩水玩沙的過程中，幼兒能夠感受沙水的流動性，沙子的可塑性，感受滲透，流動，凝固，沉浮，溶解等現(xiàn)象，了解粗細(xì)，干濕 ，冷熱，多少，深淺等概念；激發(fā)幼兒自主發(fā)現(xiàn)與探索的興趣，促進(jìn)感知，思維等對種能力的發(fā)展；促進(jìn)大小肌肉動作的發(fā)展，促進(jìn)幼兒身體動作、力量、耐力、協(xié)調(diào)性的發(fā)展，在使用工具、共同游戲的過程中，增進(jìn)與同伴間的交流與合作，形成良好的規(guī)則與習(xí)慣。</p><p class="ql-block">3.問題</p><p class="ql-block">（1）為什么沙雕（蛋糕）不成功（缺水，補(bǔ)沙不容易成型）</p><p class="ql-block">（2）水渠是直的嗎？水渠各處都是同樣粗細(xì)的嗎？</p><p class="ql-block">（3）水渠如何通水，放上水容易干怎么辦 ？</p><p class="ql-block">（4）造船：造多大的船？用什么材料？怎么收集？材料的規(guī)格是否要統(tǒng)一？</p><p class="ql-block">4.所需材料：雨靴，雨衣，沙水工具，塑料薄膜，軟管，PVC管，積木，長板等。</p> <p class="ql-block">劉瀟老師基于對幼兒游戲的觀察，分享了幼兒游戲的主要內(nèi)容及策略支持等。</p> <p class="ql-block">大二班蘿絲小屋：</p><p class="ql-block">1.計劃怎么玩：結(jié)合幼小銜接課程，搭建小學(xué)。主要分為校園、園內(nèi)建筑綠植、操場、教室內(nèi)部、教學(xué)樓五部分。</p><p class="ql-block">2.目前溫度下，幼兒興趣高，搭建樂于參與。采用分組搭建，根據(jù)搭建部分分組，同時考慮到安全問題，前期搭建經(jīng)驗充足的幼兒嘗試，尊重幼兒基礎(chǔ)上逐日加入幼兒數(shù)量，全體幼兒參與為目標(biāo)。</p><p class="ql-block">3.探討：結(jié)合身邊建筑幼兒園教學(xué)樓與小學(xué)教學(xué)樓外部結(jié)構(gòu)圖，如何實現(xiàn)樓層間的連接，加上樓梯。</p><p class="ql-block">4.目前的問題與瓶頸：教學(xué)樓內(nèi)部結(jié)構(gòu)的建構(gòu)。幼兒缺少安全防護(hù)措施，如頭盔和手套</p> <p class="ql-block">君君老師圍繞班級特色游戲“竹竿舞”，向大家講述了幼兒的精彩游戲。</p> <p class="ql-block">大三班 ：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.計劃怎么玩：針對幼兒游戲興趣，通過分階段，分部分的方式，深入開展竹竿舞。</p><p class="ql-block">2.目前溫度下，幼兒興趣高，非常喜歡參與竹竿舞的游戲活動。采用分組練習(xí)，根據(jù)游戲過程中遇到的問題，以及前期經(jīng)驗，積極探索各種可行性方法，尊重幼兒的基礎(chǔ)上，教師和幼兒實時進(jìn)行各種嘗試。</p><p class="ql-block">3.探討：通過觀看幼兒自己的游戲視頻討論幼兒中遇到的問題，借助網(wǎng)絡(luò)、視頻等多種方式，尋找解決問題的各種辦法。</p><p class="ql-block">4.目前的問題與瓶頸：幼兒節(jié)奏的掌握，以及連續(xù)的游戲。幼兒能有節(jié)奏的跳竹竿舞，但缺乏連續(xù)性，有待進(jìn)一步討論與嘗試。</p> <p class="ql-block">潔潔老師和大家分享了班級幼兒對四葉草的探究以及幼兒對其他葉子的興趣。</p> <p class="ql-block">一、游戲內(nèi)容：</p><p class="ql-block">觀察四葉草、攀爬架組合、長長石子路、攀爬樹樁、木質(zhì)攀爬架等</p><p class="ql-block">二、孩子興趣如何？</p><p class="ql-block">通過一個星期的游戲發(fā)現(xiàn)：幼兒非常喜歡觀察四葉草、以及尋找樹葉子的小秘密，幼兒游戲興趣濃厚，不斷探究各種游戲內(nèi)容，同伴互合作，探究新事物、新游戲；</p><p class="ql-block">三、針對游戲情況，師幼進(jìn)行了哪些探討？下步支持策略？</p><p class="ql-block">1.針對幼兒的四葉草游戲，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并發(fā)現(xiàn)四葉草的小秘密，通過網(wǎng)上調(diào)查等方式，幫助幼兒全面深入了解四葉草；</p><p class="ql-block">2.探究白色小石頭：通過討論、實踐等方式探究小石頭的來源，組成成分等；</p><p class="ql-block">3.下步支持策略：</p><p class="ql-block">開展租賃超市，通過租賃戶外需要的游戲材料，引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識人民幣中學(xué)會相互合作；</p><p class="ql-block">四、幼兒安全教育；</p><p class="ql-block">1.活動前；提醒幼兒注意安全；</p><p class="ql-block">2.活動中。教師不斷巡視并提醒，時刻關(guān)注幼兒安全；</p><p class="ql-block">3、活動后：教師根據(jù)動兒的游成情況進(jìn)行幼兒總結(jié)。</p> <p class="ql-block">靜靜老師圍繞幼兒對輪胎和小車的探究，和大家分享了幼兒的有趣游戲。</p> <p class="ql-block">大五班：陽光跑道.</p><p class="ql-block">一：預(yù)設(shè)活動：為了讓孩子在戶外游戲中體能方面得到更好的鍛煉，又結(jié)合場地中的器械，與孩子們計劃討論后，預(yù)設(shè)的活動有翻山越嶺、騎行趣事多，挑戰(zhàn)滾筒。</p><p class="ql-block">1.翻山越嶺：是綜合性賽道，通過匍匐前進(jìn)，攀爬、找平衡等多種器械，促進(jìn)了孩子肌肉的發(fā)展，達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕挑戰(zhàn)的品質(zhì)和精神。</p><p class="ql-block">2.騎車趣事多：結(jié)合之前長長小巷進(jìn)行的騎車記，孩子有了之前的經(jīng)驗，對于騎車的玩法更豐富起來，創(chuàng)設(shè)了更多新的社會角色。</p><p class="ql-block">3.挑戰(zhàn)滾筒：滾筒作為一種結(jié)構(gòu)簡單、功能多元、操作性強(qiáng)的低結(jié)構(gòu)材料，特別激發(fā)孩子的探索欲望。孩子們初步探索了滾筒的玩法，在過程中找到滾筒滾動規(guī)律和平衡點，逐步掌握玩滾筒的技能，根據(jù)掌握的基本技能趣玩滾筒，雙人合作滾筒，滾筒上投球和運球。</p><p class="ql-block">根據(jù)安全問題考慮，滾筒玩的過程中，分小組進(jìn)行。</p><p class="ql-block">二：翻山越嶺幼兒游戲興趣高，預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)也是多種器材結(jié)合，大班幼兒喜歡較有挑戰(zhàn)性的游戲活動，過程中探索點也多，如輪胎山如何搭建才能在玩的過程中不容易倒塌，孩子們進(jìn)行了討論，并用室內(nèi)的紙筒積木進(jìn)行的實際搭建?？偨Y(jié)了幾種搭建方法。</p><p class="ql-block">三：問題：</p><p class="ql-block">1.騎小車時總有幾個小朋友在交警的多次提醒之后還是不會按照規(guī)定的路線騎車，對于不遵守大家制定的交通規(guī)則的行為，那怎么辦呢？在孩子們討論中，辦法來啦， 貼罰單！會有哪些情況將被貼罰單呢？</p><p class="ql-block">2.孩子們初步探索了滾筒的玩法，在過程中遇到的問題是如何找到滾筒滾動規(guī)律和平衡點？讓自己保持平衡的站在滾筒上。</p><p class="ql-block">四：所需安全保護(hù)的材料，如手套，護(hù)膝。</p> <p class="ql-block">本次教研活動中，老師們圍繞本班幼兒一周的游戲內(nèi)容分享了許許多多有價值的深度游戲主題和亮點，非常精彩！活動中，老師們積極為同伴獻(xiàn)計獻(xiàn)策，分享自己的游戲支持智慧。</p><p class="ql-block">席主任根據(jù)老師們的發(fā)言，做了全面、深入、有針對性的總結(jié)：</p><p class="ql-block">1.活動前，請老師們根據(jù)游戲場地和幼兒熱烈討論游戲主題與內(nèi)容，并做好游戲計劃，及時投放相應(yīng)的游戲材料；</p><p class="ql-block">2.活動中請老師們仔細(xì)觀察幼兒的游戲，發(fā)現(xiàn)幼兒的游戲興趣，給予幼兒適宜的支持與引導(dǎo)；</p><p class="ql-block">3.活動后，及時和幼兒開展討論活動，針對幼兒游戲中遇到的問題展開詳細(xì)討論，并給予恰當(dāng)?shù)闹С植呗裕?lt;/p><p class="ql-block">4. 借智慧，請老師們廣泛搜集各種有關(guān)戶外游戲的文章與書籍，深入學(xué)習(xí)支持幼兒深度游戲的專業(yè)知識，促進(jìn)幼兒深度游戲地發(fā)展。</p>