<p class="ql-block ql-indent-1">為認真貫徹黨的二十大和2023年全國教育工作會議精神,引導(dǎo)師生愛讀書、讀好書、善讀書，進一步培養(yǎng)師生閱讀意識和讀書習慣，增強校園文化底蘊和人文精神，促進新教育實驗區(qū)建設(shè)各項工作深入開展，在4.23世界讀書日到來之際，根據(jù)靜教函[2023]102號文件精神，深溝鄉(xiāng)學區(qū)開展“我讀書，我幸福。”新教育師生共讀共寫成果展暨第三屆我是“朗讀者”師生讀書分享活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“桃李芬芳日，書聲伴月眠”，晚春時節(jié)，書聲瑯瑯，共話育人心得?；顒娱_展前，學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)精心制定了讀書分享活動方案。</p> 百家爭鳴——我是“朗讀者”活動 <p class="ql-block ql-indent-1">“我是朗讀者”活動是學生們鍛煉和施展才華的舞臺。孩子們經(jīng)過一個多禮拜的精心準備，展現(xiàn)了朗讀者的風范。為全校同學做了榜樣，點燃了大家熱愛閱讀的熱情。這些小小朗讀者們首先告訴大家選擇此書的理由，然后有感情地朗讀所選片段。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們精神飽滿，一看就是準備充足?？此齻冏x的那么富有感情，聲音那么甜美。不禁讓人聽得如癡如醉，沉浸在他們讀書的畫面里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文章如畫，誦讀如歌。聲情并茂的朗讀帶給人們無限的遐想，抑揚頓挫的朗讀激勵人們的遐思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朗讀是一種優(yōu)美的藝術(shù)，傾聽是一種幸福的享受，朗讀會讓我們寧靜的盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境，朗讀會讓我們寧靜的欣賞他人蘊含深刻的激情，讓自己在其中沉醉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感謝我們的讀者朋友們帶來的經(jīng)典文章，文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感，是一種優(yōu)雅的文化活動，在飽含情感的朗讀中我們每一個人都是“最美的朗讀者”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動的實施，如清風滌蕩校園，于無形中凈化著每一個人的心性。學生們都能將極大的熱情投入到課外閱讀中。我們欣喜地聽著,看著，感受著閱讀帶給孩子們的種種歡娛和教益，我們也時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著。</p> 學海無涯——師生共讀共寫 <p class="ql-block ql-indent-1">“立身以立學為先，立學以讀書為本?！弊x書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，決定著一個人的修養(yǎng)和境界，更關(guān)系到一個民族的素質(zhì)與未來。深溝鄉(xiāng)學區(qū)的老師們用自己實際讀書行動引領(lǐng)孩子們在書香中成長，讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園，師生在活動中感受讀書的樂趣，并取得了豐碩的成果。</p> <p class="ql-block">讀一本好書，盈一校芬芳。相信每一次的“師生共讀”都能讓大家有不小的收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">崇尚讀書的民族是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而崇尚讀寫的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。社會的發(fā)展最終是人的發(fā)展，學校的發(fā)展最終是老師和學生的發(fā)展。傳承書香校園、營造師生共寫。以人為本，師生共同成長；師生共寫，共同編織幸福生活。讓我們立足于每一天的教育、學習生活，在寫作的過程中，體驗生活、反思自己，在行動中慢慢地改變自己的生存狀態(tài)，從而超越自己。師生共寫，讓我們共同走在花開的路上，以共讀共寫共生活為基本行走方式，懷抱肯定自我、超越自我。師生共寫，為學生們創(chuàng)設(shè)享受成長的理想樂園，為教師們搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空中舞臺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀書能啟迪人的智慧，因為書中有精神糧食；讀書能使人明理，因為文章是哲理的經(jīng)絡(luò)；讀書能給人帶來財富，因為書中自有黃金屋。為讓學生多讀書，讀好書，學校組織學生開展“我讀書，我幸?！睘橹黝}的我是“朗讀者”師生讀書分享會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有人說：讀書這件事永遠不遲。我認為：無論是大人、小孩、家長還是老師，都應(yīng)該去讀書——提升自己，就是提升了幸福感；充實了自己，就是充實了財富。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次讀書，就是一場旅行?？矗總€班的老師和同學們都讀得多認真啊。臉上洋溢的微笑就是他們幸福的流露。</p> 涉筆成趣——讀書筆記展評 <p class="ql-block">讓學生讀，老師要先讀起來！在每周語文教研活動中，根據(jù)平時練習的朗讀材料，老師們輪流朗讀，互評互改，在學習觀摩中發(fā)現(xiàn)自己不足，借鑒別人的長處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師們個個認真對待，用心朗讀，聲情并茂，抑揚頓挫，在交流評價中，再次反復(fù)練習，對比視頻，朗讀能力都得到了提升。</p> <p class="ql-block">讀書不停步，旅行不止步，勇敢前行，有多遠走多遠，遠方的路總有期盼，總有歸宿，愛讀書，愛旅行，做一個熱愛生活的人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開卷有益，此話一點不假，甚至是至理名言!不管你閱讀什么書籍，只要你留心，你愿意去思考，你便能從書本中得到樂趣，從書本上的片言只語中得到對生活和人生態(tài)度的啟迪。</p> <p class="ql-block">讀書凡幾秋，涉筆皆成趣。同學細讀名著，名句佳段激揚文字，點評到位；教師學黨史、解專業(yè)，樂在其中。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 師生同閱讀，你我共進步。老師指導(dǎo)學生做好課外閱讀摘錄筆記。從讀書筆記中，充分體現(xiàn)出學生潛心閱讀，表達自己的想法、心得，記錄認真思考的痕跡，感受到孩子們從書籍中汲取的營養(yǎng)和收獲的快樂。</p> <p class="ql-block">認真摘記，分享讀書快樂， “好記性，不如爛筆頭”。沉迷在書海時，我們不忘摘下優(yōu)美的句段，寫下讀書的收獲，在班級群、工作群里分享讀書的快樂。筆記本中那一句句富有哲理的經(jīng)典格言，一段段密密麻麻的閱讀批注，一篇篇優(yōu)美生動的讀后感言，都記載了老師們的讀書歷程。</p> <p class="ql-block"> 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長，對教師、家長文化素養(yǎng)的提升產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全學區(qū)進一步深入開展讀書學習活動。讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典浸潤心靈！</p>