<p class="ql-block"> 春潮澎湃起，研修正當(dāng)時！</p><p class="ql-block"> 在這綠意盎然的生機(jī)里，翁旗初中語文人于4月13日齊聚烏丹三中，參加初中語文學(xué)科工作室組織的“名師大講堂暨中考備考研修會議”，共同為翁旗初中語文的發(fā)展建言獻(xiàn)策，謀劃出力！</p> <p class="ql-block"> 我以“鼓足干勁，重譜新篇”為題，在分析了2022年翁旗中考語文成績的基礎(chǔ)上，從試題命制原則、試題類型及考點(diǎn)分布、版塊復(fù)習(xí)備考策略、模擬試題講評以及備考計劃制定等幾個方面，向老師們進(jìn)行了詳細(xì)的梳理與解讀，引導(dǎo)老師們在明晰備考方向的基礎(chǔ)上，能夠把握中考試題的新變化，指導(dǎo)教師們科學(xué)有效的做好備考工作。</p> <p class="ql-block"> “名師大講堂”是初中語文學(xué)科工作室為精于研究的伙伴們開辟的展示平臺。</p> <p class="ql-block"> 榮艷英老師以“以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，優(yōu)化初中語文教學(xué)”為題，從“核心素養(yǎng)的基本內(nèi)涵、語文教學(xué)存在的問題、以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的語文教學(xué)的優(yōu)勢、核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的語文教學(xué)策略”等幾個方面，結(jié)合自己的課堂教學(xué)實踐，向同仁們做了詳細(xì)的介紹，特別是“要想落實好核心素養(yǎng)，就必須做一名有激情，有人格魅力的語文老師”的說法，引起了老師們的強(qiáng)烈共鳴。</p> <p class="ql-block"> 薛瑞華老師以自己的課堂教學(xué)實際為依據(jù)，以“聚焦核心素養(yǎng)，落實學(xué)習(xí)任務(wù)群”為題目，從“學(xué)習(xí)任務(wù)群對初中生提出核心素養(yǎng)的意義、對學(xué)習(xí)任務(wù)群的認(rèn)識以及學(xué)習(xí)任務(wù)群的價值”這幾個方面，解讀了如何在課堂教學(xué)中有效落實學(xué)習(xí)任務(wù)群，為同仁們更好地踐行學(xué)習(xí)任務(wù)群提供了有力的依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 慕德華老師以“潛心鉆研新課標(biāo)，凝心探索新教法”為題目，結(jié)合自己研讀新課標(biāo)的體會與思考，由“新課標(biāo)新在哪里”說開去，重點(diǎn)突出了“新課標(biāo)站位于學(xué)習(xí)者的視角，立足于學(xué)生核心素養(yǎng)的整體發(fā)展”的思想，并且談到了落實核心素養(yǎng)的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的建構(gòu)，用列舉實例的方式，為課堂教學(xué)提供了嶄新的思路。</p> <p class="ql-block"> 張麗莉老師以“研讀新課標(biāo)，明晰新方向”為題，向同仁們匯報了自己在踐行新課標(biāo)過程中的做法，她從“從學(xué)科立場走向教育立場；基于學(xué)情，讓核心素養(yǎng)可見；引導(dǎo)創(chuàng)新，等待一場美的修行”幾個方面，用“連詞成段訓(xùn)練、古詩素描本”等語文教學(xué)實例，為同仁們進(jìn)行了深入淺出的講解，有效引導(dǎo)大家可以將自己的實踐做法與新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)聯(lián)系起來。</p> <p class="ql-block"> 行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)！大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力！在2023年，翁旗初中語文人將繼續(xù)以知促行、以行促知，向陽而行，追光而進(jìn)，努力踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，在語文教學(xué)的道路上奮勇前進(jìn)！</p> <p class="ql-block">編 輯：田子奎</p><p class="ql-block">審 核：于 強(qiáng)</p>