<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">心守一抹暖陽，靜待一樹花開</b></p> 德才兼?zhèn)?匠心育人 <p class="ql-block"> 李欣遙，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，一級教師，2011年9月參加工作?，F(xiàn)任四平市第三中學(xué)附屬小學(xué)三年三班班主任兼年部組長，名師工作室成員。</p> <p class="ql-block"> 13年的班主任工作，李老師一直都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以一顆友愛之心投入到教育事業(yè)中，用積極樂觀的心態(tài)來給學(xué)生做無聲的榜樣。既贏得了學(xué)生的尊重，同時(shí)也得到了家長、同事以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。</p> 執(zhí)手初心 感恩相遇 <p class="ql-block"> 李老師的班級管理有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效，學(xué)生凝聚力強(qiáng)、課堂積極活躍。她把班級當(dāng)作學(xué)生的筑夢所，智慧引領(lǐng)，有教無類。她注重細(xì)節(jié)教育、養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴小事著手，規(guī)范鍛煉教育學(xué)生。她的教育嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。既做到了師生關(guān)系融洽，又營造了趣味歡快的學(xué)習(xí)氛圍；既腳踏實(shí)地又仰望星空，不斷引導(dǎo)孩子們尋找未來的可能。她能用愛心、耐心、平等心對待每一名學(xué)生，能夠傾聽孩子的心聲，做孩子的良師益友。李老師用心、用腦、用情、用力的善待每個孩子，助力他們成長成才。</p> 潛心教書 精心育人 <p class="ql-block"> 李老師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，青春激揚(yáng)，靈動活潑，善于掌控多變課堂，以學(xué)生為中心，用不同的方法來和學(xué)生互動交流，教法靈活，注重鼓勵，恰當(dāng)評價(jià)，激發(fā)學(xué)生求知欲，課堂氣氛活躍，使學(xué)生始終處于積極的思維狀態(tài)中。她的課堂既有溫度又有深度，她注重“鏈?zhǔn)健闭Z文思維的訓(xùn)練，注重啟發(fā)，循循善誘，開啟學(xué)生對語言文字和文學(xué)感悟的靈性；落實(shí)語文素養(yǎng)的同時(shí)又幫助學(xué)生建立完整的知識體系。讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、愛學(xué)。</p> 一路前行 一路學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 業(yè)余時(shí)間李老師積極參加各類教育培訓(xùn)，博采眾家之長，不斷豐富自己的知識，更新教育觀念，她把課堂當(dāng)作自己的修道場，潛心治學(xué)，鉆研教法，及時(shí)反思教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方式。李老師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動，不斷提升自己能力。</p> 群策群力 厚積薄發(fā) <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是一個團(tuán)結(jié)、奮斗、向上的年組。她帶領(lǐng)本組的幾位教師，一有閑暇時(shí)間，就坐下來鉆研教材，討論教育教學(xué)方法，博采眾長，共同提高。正是因?yàn)橛辛诉@份虛心好學(xué)，精益求精的工作熱情，不但自己班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，綜合素質(zhì)強(qiáng)，而且整個年組的學(xué)生綜合素質(zhì)相對較好。在鐵東區(qū)組織的統(tǒng)考中，獲得了鐵東區(qū)語文學(xué)科第一名的優(yōu)異成績。</p> <p class="ql-block"> 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴空。用語言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤。擁有，她承載著職責(zé)；奉獻(xiàn)，她體驗(yàn)著喜悅；創(chuàng)造，她感悟著生命；育人，她享受著幸福。心守一抹暖陽，靜待一樹花開。不忘初心一路耕耘，做一個幸福的教師。善存于心，愛在于行！</p>