<p class="ql-block"> <span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">前言短語</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 趙向陽</span></p><p class="ql-block"> 習(xí)作《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》是小學(xué)語文統(tǒng)編教材第四單元的習(xí)作內(nèi)容。本單元的主題是“觀察”，要求通過學(xué)習(xí)，留心觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)新的有趣的現(xiàn)象，讓孩子們關(guān)注大自然，熱愛大自然，養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 把過程寫清楚是三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作的重要基本功之一，做小實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生寫作興趣的最好方法之一，讓學(xué)生在習(xí)作過程中有話可寫的重要方法。于是，我在單元教學(xué)計(jì)劃中，把這次習(xí)作訓(xùn)練升級為本學(xué)期的習(xí)作訓(xùn)練重點(diǎn)，安排一周的時間來學(xué)習(xí)完成，相當(dāng)于一次綜合性很強(qiáng)的“項(xiàng)目式”作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色，興趣甚濃，佳作頗多，故編輯推出本期優(yōu)秀作文集。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 彩虹過山車</b></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 童思橙</span></p><p class="ql-block">星期六一大早，我從床上蹦起床，因?yàn)槲夷茏鲂?shí)驗(yàn)了!——就連我昨天晚上睡覺的時候都在傻笑著。</p><p class="ql-block">我連忙拿著媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)查了查“有趣的小實(shí)驗(yàn)”。什么滴水成冰啊，什么不會濕的紙啊，還有什么火山噴發(fā)……有的又太簡單，不好寫文章；有的又太復(fù)雜，文章雖好寫，但操作起來很麻煩。</p><p class="ql-block">“啊哈，就你了?！蔽医K于找到了一個讓我心動的實(shí)驗(yàn)——“彩虹過山車”</p><p class="ql-block">它真的會像彩虹一樣美麗嗎?于是，我?guī)е蓡枺_始了實(shí)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">我先實(shí)驗(yàn)所需的材料：5個透明杯、4張抽紙、三原色色素、攪拌棒、記號筆。</p><p class="ql-block">材料準(zhǔn)備好了，開始作記號。我拿出記號筆和那5個透明杯，把那些透明杯擺成一排，從左到右給它們排序，寫上“1、2、3、4、5”號。然后在“1、3、5”杯子里倒水，每個杯子多裝一點(diǎn)。接著在1號杯里滴入紅色色素，在3號杯里滴入黃色色素，在5號杯里滴入藍(lán)色色素。再做“紙橋”，那4張抽紙分開，然后雙手揉搓，不需太緊，并把它們折成“V”形。第一個“V”形放在1號杯和2號杯之間。（記得要兩個頭插在兩個杯子之間，尖尖朝上）。第二個放在2號杯和3號杯之間，第三個放在3號杯和4號杯之間，第四個放在4號杯和5號杯之間。這樣，5個透明杯就連在了一起。</p><p class="ql-block">呼，終于搞完了，我趴在桌子上，發(fā)現(xiàn)每 個顏色都被紙巾吸上了，可是，它吸是吸得快，但過了5分鐘，2號杯和4號杯一點(diǎn)變化都沒有。正當(dāng)我覺得我失敗了的時候。突然，我發(fā)現(xiàn)4號杯有了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，2號杯有了一點(diǎn)點(diǎn)橙色。</p><p class="ql-block">我連忙揉了揉眼睛，又拍了拍我的臉，想著:“哈哈，我童某人第一次做實(shí)驗(yàn)就能成功，哈哈……”</p><p class="ql-block">“童思橙!”媽媽打斷了我的思緒，“是不是你把家里的透明杯用完了?過來跟我交代一下!”</p><p class="ql-block">嗚嗚，看來做什么事都要付出代價啊!</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 神奇的噴泉</b></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 李宜然</span></p><p class="ql-block">在公園里，在廣場上，我們經(jīng)常會看到一些噴泉表演，噴泉里的水花會隨著燈光和音樂的節(jié)奏隨時變幻形態(tài)。小朋友們都喜歡在噴泉下玩耍，噴泉美麗的水花，總是讓人流連忘返。</p><p class="ql-block">今天我就用一些簡單的材料自己在家里制作一個小噴泉，我們準(zhǔn)備的材料有一個空的塑料瓶子，一盆水和一根大頭針。</p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)開始了，我先用大頭針在瓶子的下方圍繞一圈戳幾個小孔，然后把瓶蓋擰開，把瓶子放進(jìn)盆子里，再往瓶子里慢慢地灌水，直到灌滿水為止，再迅速擰緊瓶蓋。這時水并沒有從小孔里流出來，這就奇怪了？可當(dāng)我輕輕地?cái)Q開瓶蓋的時候，水竟然從各個孔里噴出來了，形成了一個個小水柱，像噴泉一樣?！巴邸闭媸翘衿媪?，我感嘆道！當(dāng)我又把瓶蓋擰緊的時候，水又停止了流動，我再次把瓶蓋擰開，水又從孔里噴出來了。</p><p class="ql-block">這是什么原因呢？原來是當(dāng)把瓶蓋擰開，空氣進(jìn)入瓶內(nèi)，瓶子內(nèi)的壓力大于瓶外，水被擠壓出來形成“噴泉”。</p><p class="ql-block">生活中處處都是奧秘，只要我們用心去探索，就會給自己帶來驚喜。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 神奇的噴泉</b></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 毛子依</span></p><p class="ql-block">上午，我一寫完作業(yè)就找媽媽要手機(jī)，一拿到手機(jī)就搜索“有趣的小實(shí)驗(yàn)”，搜索到了，可是有好幾個，我在這一堆小實(shí)驗(yàn)里找我想做的，不一會兒，我就找到了，那就是“神奇的噴泉”！</p><p class="ql-block">我看了一下要準(zhǔn)備的材料，有一個在瓶身上扎了幾個小孔的瓶子，一個用來舀水的小杯子，一個裝了半盒水的盒子，都是一些家里有的。</p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)前我想：實(shí)驗(yàn)會不會成功呢？它會不會像我在視頻上看的一樣，扭松蓋子，小孔里就會噴出水，擰緊蓋子，水就會停止呢？</p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)開始了，我心里無比激動。首先是扎小孔，拿起縫衣針沿著礦泉水底部四周扎了畫圈小孔。然后是裝水，把蓋子擰開，把瓶子放在水盒里，注意：要把瓶子上的小孔放在水里。然后，用小杯子舀水，一直到水裝滿為止。最后，擰緊蓋子。</p><p class="ql-block">我把瓶子從水盒里拿出來，用餐巾紙把瓶子四周擦干，看不到任何一點(diǎn)水漬，小孔里面竟然沒有流出水來。我把蓋子擰松了一點(diǎn)，有水噴出來了！每一個小孔里都噴出一條細(xì)細(xì)的水線。我把蓋子又?jǐn)Q松了一點(diǎn)，噴出來的水又多了一點(diǎn)！真是太神奇了！趕緊擰緊瓶蓋，小噴泉消失了，小孔里居然一點(diǎn)水也沒留出來。</p><p class="ql-block">媽媽來到我的房間，看見我書桌上一桌子的水，罵了我一頓，又讓我去墻角面壁思過，不過，我這次面壁我沒有生氣，心甘情愿地站在墻角，想著噴泉與瓶蓋有什么關(guān)系呢？</p><p class="ql-block">“生活處處都是奧秘，只要我們用心去探索，就會給自己帶來驚喜！”看來，這句話說的很一點(diǎn)也沒錯呢。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 神奇的噴泉</b></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">三（4）班 彭藝馨</span></p><p class="ql-block">今天早上，我從床上爬起來，就在媽媽的手機(jī)上搜索有趣的小實(shí)驗(yàn)，終于看到了一個讓我很想做的實(shí)驗(yàn)——神奇的噴泉。</p><p class="ql-block">需要準(zhǔn)備的材料也很簡單，一個空的礦泉水瓶、、一個可以扎孔的物品（圓規(guī))、半盆水、一個盆子。</p><p class="ql-block">首先在礦泉水瓶靠下端的地方扎幾個小孔，再把瓶口壓在水中讓水流進(jìn)瓶子里，然后把瓶蓋擰緊，我們可以發(fā)現(xiàn)水被鎖在瓶子里啦！我們再把瓶蓋擰開試試，哇!水像噴泉一樣噴灑出來啦。然后我又把瓶蓋擰緊，天哪！水居然止住了!我抱著水瓶擰來擰去玩了好久，直到地上到處是水。</p><p class="ql-block">當(dāng)我做完實(shí)驗(yàn)要收抬東西的時候，奶奶從房間里走了出來，驚訝地說:“你在家里打水仗嗎?趕快給我收抬干凈!”</p><p class="ql-block">我急忙解釋:“老師要我們做小實(shí)驗(yàn)，我就是做了個要需要水的而已，它是神奇的噴泉！”</p><p class="ql-block">奶奶也是十分不解：“那它神奇在哪呢?”</p><p class="ql-block">我說:“把蓋子擰開水就流出來了，蓋子擰緊水就鎖住了?！?lt;/p><p class="ql-block">“不可能?！蹦棠陶f，“你表演給我看看。”</p><p class="ql-block">我按剛才的步驟把瓶子里裝滿水，擰緊瓶蓋，拿起水瓶，大聲說：“奶奶，見證奇跡的時刻到了，你可看清楚了?！?lt;/p><p class="ql-block">我擰松瓶蓋，水從小孔里噴射出來，擰得越松，水噴得越快；我一擰緊，水就不流了。</p><p class="ql-block">奶奶好奇地問:“那為什么會這樣呢?”</p><p class="ql-block">我跟奶奶解釋道:“因?yàn)閿Q開蓋子空氣就會進(jìn)入瓶子，瓶子里的水受到大氣壓力的影響就流出來了?！?lt;/p><p class="ql-block">奶奶嚴(yán)厲地說:“不管你說什么，今天你就是要把這里打掃干凈才能出去玩。”</p><p class="ql-block">我收拾了半天好不容易才收拾干凈。唉！原來什么事都要付出代價，但科學(xué)還是很有趣的，只要我們用心去探索，就會給自己帶來驚喜！</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">神奇的噴泉</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 甘明玉</b></p><p class="ql-block">我今天起了個大早，就是為了做小試驗(yàn)。</p><p class="ql-block">我用媽媽的手機(jī)在網(wǎng)上搜"有趣的小實(shí)驗(yàn)”。這一搜，跳出好多好多有趣的小實(shí)驗(yàn)”：什么立起來的雞蛋”，什么“會跳舞的鹽”，還有什么“浮起來的雞蛋”等好多，找了半天，終于看到了讓我心動的實(shí)驗(yàn)“神奇的噴泉”。</p><p class="ql-block">這個實(shí)驗(yàn)光看名字就非常有趣，話不多說，趕緊開始做。</p><p class="ql-block">首先準(zhǔn)備材料:一個空的礦泉水瓶，一根不太粗又不太細(xì)的針，還有一個盆子(里面裝半盆水)再準(zhǔn)備一個杯子。這些都是生活常用品，很快就全都準(zhǔn)備好了。</p><p class="ql-block">先把空瓶子放在裝了半盆水的盆子里，再把瓶子用針扎幾個孔， 然后用杯子把瓶子里面加滿水。接著 先扭松礦泉水瓶子的蓋子，水就會從瓶子里噴了出來了，再扭緊蓋子，水停就會停止噴出來了。又扭松蓋子，水又會噴出來。再扭緊蓋子，水又停止噴出來了。就這樣反復(fù)操作，它就像噴泉一樣噴水。</p><p class="ql-block">我感到無比驚訝，下巴都快掉下來了。趕緊上網(wǎng)查了原因，原來是這樣的：把瓶子扭開的時候，空氣會進(jìn)入瓶內(nèi)，這時，瓶外和瓶內(nèi)的壓強(qiáng)就相等了，所以水才會從洞里流出來。那為什么擰緊了，水就不流了呢？還是沒搞太懂，回到學(xué)校后問科學(xué)老師吧。</p><p class="ql-block">生活真的處處都有奧秘，只要用心探索，就會給自己帶來驚喜。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一次有趣的小實(shí)驗(yàn)</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三4班 李宇軒</b></p><p class="ql-block">水是生命的源泉，是每個生命不可缺少的成份，所以我們都要節(jié)約用水。大家是不是和我一樣都很好奇，水既然這么重要，那水是由什么組成的呢？我們來做個小實(shí)驗(yàn)，大家就明白了！</p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)名稱：“電解水”小實(shí)驗(yàn)</p><p class="ql-block">準(zhǔn)備材料稍微復(fù)雜一點(diǎn)，有鹽、一杯清水、一根木棒、一片硬紙板、兩顆長釘、兩根電線、兩粒電池、兩個電池卡扣。這些材料家里也有，備齊并不難。</p><p class="ql-block">開始做實(shí)驗(yàn)了。先在清水中放入一些鹽，用木棒快速地?cái)嚢?，直到鹽完全溶化在水里，完全看不見為止。然后把兩顆長釘穿入紙板，蓋在杯子上，讓長釘泡在鹽水里。電解水當(dāng)然要電啦，但接通生活用電太可怕了，電池就可以了。我把電池裝入卡扣里，連接電線，將紅色電線連接到卡扣的正極，另一端連接到長釘上；黑色電線連接到卡扣的負(fù)極，另一端連接到第二顆長釘上。</p><p class="ql-block">快看水瓶里的水，連接負(fù)極的長釘上開始冒出許多的“小氣泡”，那些小氣泡連成串，一串一串的從水底往上冒。是不是很神奇呢！你們知道這是什么原因嗎？是電把水分解成氫氣和氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣。但是正極為什么沒有氣泡出現(xiàn)呢？氧氣都到哪兒去了呢？</p><p class="ql-block">別著急，我們接著觀察一會吧！</p><p class="ql-block">看，水開始慢慢變黃了。原來是因?yàn)殡姵氐碾娏魈。纸獬鰜淼难鯕獗婚L釘給“偷吃”了，產(chǎn)生了鐵銹，并溶化在水里，所以水慢慢地變黃了。</p><p class="ql-block">通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了在我們的生活中到處都充滿了奧秘，只要我們用心去探索，就會自己帶來驚喜！所以我們要努力學(xué)習(xí)，長大后去探索這個世界無窮的奧秘！</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 冒氣泡的鐵釘</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 蔡家豪</span></p><p class="ql-block">一放學(xué)回家，我就上網(wǎng)搜索有趣的小實(shí)驗(yàn)，很快就在網(wǎng)上查到了李宇軒的小實(shí)驗(yàn)。晚上我在床上想：這個實(shí)驗(yàn)我能不能成功呢？</p><p class="ql-block">第二天一大早，我把需要的材料都準(zhǔn)備齊了，拿到了大廳的桌子上擺放好。有食用鹽，一個有水的杯子，和一個沒有水的杯子，兩個長釘，和一張圓紙片，兩節(jié)電池，和一小段電線，還有一個勺子。</p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)開始。先把有水的杯子把水掉在沒有水的杯子里，再放鹽。再用勺子攪勻，然后，在把兩個長釘插入圓紙片，放在杯子的上面。最后，把線連結(jié)兩個電池，接通電源，可是，沒有出現(xiàn)很多泡泡。正當(dāng)我一籌莫展時，長釘?shù)乃闹苊俺龊芏嗉?xì)小的泡泡，伸出水面，像一連串的小珍珠。但是，水并沒有變黃，我就等了大約十分鐘，還是沒有變黃，正當(dāng)我想放棄時，水變黃了。我連忙睜大眼睛，沒錯，水真的變黃了！</p><p class="ql-block">到了下午，水更黃了，我開心地笑了：第一交實(shí)驗(yàn)居然成功了。看了一下時間，“啊!不好，媽媽要回來了?！蔽亿s緊把水倒掉，杯子洗干凈，放回原位。</p><p class="ql-block">剛好媽媽回來的時候就把所有事情做完。不然可要完蛋了!</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">浮起來的雞蛋</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 徐靖雯</b></p><p class="ql-block">今天早晨，天才蒙蒙亮，我便睜開了惺松的眼睛，今天我有一件重要的事情要做——做一個小實(shí)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">于是，我在媽媽的手機(jī)上翻了翻，有很多，比如滴水成冰呀，懸浮的泡泡啥的，可材料家里沒有現(xiàn)成的，一時半會也找不全。要么就太簡單了，比如紙巾毛毛蟲啥的，沒意思。找了好久，終于找了一個叫“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)，材料家里剛好都有。一個生雞蛋，一個裝滿水的透明的玻璃杯，一個大盆、食鹽、筷子（也可用其它小棒代替)。</p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)開始了。從哪一步開始呢，我想得先證明雞蛋能沉入水底才行，這樣才會有對比吧。于是，我拿起雞蛋，輕輕放進(jìn)裝滿水的玻璃杯子里，雞蛋像變成了樹葉，飄飄悠悠的，緩緩地沉入水底了，表面還有些密密麻麻的小氣泡。雞蛋沉到水底時，玻璃杯上面還會溢出了很多水，就像珍珠項(xiàng)鏈一樣， 一串一串的，很是好看。</p><p class="ql-block">如果把雞蛋放在鹽水里，雞蛋又會怎樣呢？</p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)繼續(xù)。我把玻璃杯里的水倒到大盆里，然后把雞蛋拿出來，用衛(wèi)生紙擦干，放在旁邊。然后開始往水里加鹽，一勺，兩勺，三勺，應(yīng)該差不多吧。我一邊加鹽，一邊攪拌，攪拌到?jīng)]有顆粒為止，我又怕鹽太少所以多加了一大勺鹽。攪拌的過程比較漫長，剛開始攪拌時水變成了乳白色，慢慢地朝一個方向攪拌，使水接近透明就可以了。</p><p class="ql-block">我深吸一口氣，拿起雞蛋，小心翼翼地放入變成鹽水的玻璃杯里。奇跡發(fā)生了，奇跡真的發(fā)生了：雞蛋居然是浮著的！我簡直不敢相信自己的眼睛，我將雞蛋摁了下去，好像有什么力量在阻止我。手一松，它浮了起來，好像要跳出水面似的；我又摁，手一松，它又浮上來，就像拍籃球一樣很有趣。并且，浮著的雞蛋都是底朝天。這又是為什么呢？因?yàn)殡u蛋底部是氣室，有空氣加上鹽水的密度增加，才把雞蛋浮出水面。</p><p class="ql-block">這世界真是充滿了奇跡。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">彩虹橋</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 冷詩詩</b></p><p class="ql-block">今天一大早，我就拿起爸爸的手機(jī)，開始搜索有趣的小實(shí)驗(yàn)，搜著搜著我看到了一個叫彩虹橋的實(shí)驗(yàn)，而我向來就喜歡彩色的東西，于是我點(diǎn)開了彩虹橋這個視頻，看完了這個視頻我就覺得奇怪了，為什么紙會變成彩色的呢？我就決定親自做一下。</p><p class="ql-block">我準(zhǔn)備了一杯水，兩個杯子，一張紙，四只水彩筆。</p><p class="ql-block">我先拿起一杯水，將水倒進(jìn)杯子里，每個杯子里裝一半水，再將一張衛(wèi)生紙各端涂上相對應(yīng)的顏色，我涂了紅色、粉色、綠色、橙色。</p><p class="ql-block">然后在將紙有顏色的兩端放進(jìn)水杯里，紙真的變成了彩色。在紙變色的時候，左邊那個杯子里的顏色慢慢地變成了紅色，而右邊那個杯子里的顏色慢慢地變成了橙色。</p><p class="ql-block">我在將彩虹橋拿起夾，搭在兩個杯子上，彩虹橋就完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一條絢麗的彩虹橋。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 水中取物</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 王楚毅</b></p><p class="ql-block">今天，語文老師布置了一份有趣的家庭作業(yè)，讓我們回家做個小實(shí)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">回到家中，我馬上找出媽媽不久前給我買的一套“漫畫物理”書。里面的小實(shí)驗(yàn)揭秘了隱藏在生活中的很多神奇現(xiàn)象。有“貪吃的高腳杯”，“收藏回聲”，“奇妙的懸浮術(shù)”。我選了一個我最感興趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“水中取物”。</p><p class="ql-block">我按照書本上介紹的步驟，準(zhǔn)備了一個盤子，一枚硬幣，一杯水，還有蠟燭和玻璃杯。一切準(zhǔn)備就緒，我心里充滿了期待。我能不能像書本中介紹的那樣，手不沾水的成功取出硬幣？</p><p class="ql-block">我又仔細(xì)看了一遍實(shí)驗(yàn)步驟。首先我將硬幣放入盤子中，再把水倒入盤中，使水沒過硬幣，然后把蠟燭插在盤子里，放穩(wěn)，點(diǎn)燃。每一步我都認(rèn)真謹(jǐn)慎地按照書本上介紹的步驟操作。最關(guān)鍵的一步來了，我迅速把玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭還在燃燒，玻璃杯里灰蒙蒙的。我緊張地盯著玻璃杯，不到五秒鐘，蠟燭熄滅了，玻璃杯里面冒起了水泡，發(fā)出咕嚕嚕的聲音。這時我發(fā)現(xiàn)盤子里的水已經(jīng)全都跑到玻璃杯里面了，硬幣也露出了水面。我激動得給自己鼓起了掌，我成功地做到了手不沾水取出了硬幣！</p><p class="ql-block">大家知道是什么力量將水趕進(jìn)了杯中？是大氣壓。燃燒的蠟燭加熱了空氣，使氣壓變大，一部分空氣被排了出去，氣壓隨之變小，盤子里的水就被杯外的大氣壓壓進(jìn)了杯子里。平時我們見過大人們拔火罐也是同樣的原理。</p><p class="ql-block">這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 能變成五角星的牙簽</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 吳雨晗</b></p><p class="ql-block">一大早，我起床拿著媽媽的手機(jī)跑向客廳，在手機(jī)上搜“有趣的小實(shí)驗(yàn)”。手機(jī)里上面有好多小實(shí)驗(yàn)，什么變色的玫瑰、什么互不理睬的氣球和不會濕的紙。如果實(shí)驗(yàn)可以分類，那一定是“小實(shí)驗(yàn)”和“大實(shí)驗(yàn)”。</p><p class="ql-block">選來選去，終于選到了讓我心動地小實(shí)驗(yàn)?zāi)茏兂晌褰切堑难篮灐?lt;/p><p class="ql-block">我看著手機(jī)，心想:這樣做，真的能變成五角星?那真的是太神奇了！</p><p class="ql-block">于是我先準(zhǔn)備了五根牙簽、滴管和一杯水。先將五根牙簽都從中間對折。這里要注意的是不能折斷了。然后把對折的牙簽放在盤子中，擺放整齊。擺好后拿出滴管，放到水里吸一些水，再往中間滴兩滴水。我靜靜地看著，哇！神奇的事情真的發(fā)生了:五根對折的牙簽慢慢張開，最后變成了團(tuán)結(jié)的五角星形狀。</p><p class="ql-block">真的太神奇了，以后我要多做一些這樣的小實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 會消失的玻璃棒</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 劉若惜</b></p><p class="ql-block">“哇！真是奇妙！”一根玻璃棒竟然會憑空消失。看著眼前的一幕，我不禁驚呼道。</p><p class="ql-block">之前，我在一本課外書上曾看到過一個小實(shí)驗(yàn)—— 玻璃棒神奇的消失了。我看著書上的描述，覺得不可思議，難以置信。這次“小實(shí)驗(yàn)寫作文”的活動中，我決定要親手做這個實(shí)驗(yàn)來駐證一下真假。</p><p class="ql-block">我來到廚房里，準(zhǔn)備好透明杯子、油、玻璃棒和水等實(shí)驗(yàn)材料，便開始了我的實(shí)驗(yàn)取證之旅。我先把水和油分別倒進(jìn)了兩個杯子里，再把一根玻璃棒小心翼翼地插進(jìn)水里，沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，玻璃棒就在水里，看的一清二楚。當(dāng)我再把另一根玻璃棒插進(jìn)油里時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他好像被施了“隱身術(shù)”，不見了蹤影！我揉了揉眼睛，懷疑是不是自己的眼睛有問題了，定晴仔細(xì)地看看，玻璃棒確實(shí)不見了。</p><p class="ql-block">這是怎么回事呢？</p><p class="ql-block">為了更進(jìn)一步探索實(shí)驗(yàn)的奧秘，我又把油和水倒進(jìn)一個杯子里。因?yàn)橛筒粫芙庠谒铮运≡诹怂嫔?，形成了油水分層。我再把玻璃棒放進(jìn)去。哇！玻璃棒被活生生分段了，伸到油里的那一段不見了，而到水里時又出現(xiàn)了！</p><p class="ql-block">這到底是怎么回事呢？我對這種現(xiàn)象感到莫名其妙。我反復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。我冥思苦想，百思而不得其解。我只好上網(wǎng)搜索原因，終于明白了，原來這跟光學(xué)有關(guān)系。水的折射率是1.3，而油是1.5左右，玻璃棒也是1.5倍左右。因?yàn)橛秃筒ＡО舻恼凵渎氏嗤?，所以他們兩個接觸到一起時就渾然一體，像是只有油一樣，就自然看不見玻璃棒了。而水與玻璃棒的折射率不同，所以玻璃棒在水里就能看出輪廓。我真高興，通過這個實(shí)驗(yàn)，我又學(xué)到了一些知識，同時我也感慨，世界真奇妙，科學(xué)無處不在！</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一次有趣的實(shí)驗(yàn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 </b><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">丁籽沐</b></p><p class="ql-block"> 今天，萬里無云，太陽伴隨著小鳥的歌聲出來了。我看手機(jī)上聽說水中點(diǎn)燈非常有趣，于是我叫上了我哥一起來做這個實(shí)驗(yàn)，</p><p class="ql-block"> 哥哥抬起頭，很是新奇：“水中怎么可能點(diǎn)火了呢?你在說大話嗎?”</p><p class="ql-block"> “我才不會說大話，到時候會驚掉你下巴?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一小段蠟燭，不銹鋼小鐵盆，一瓶水，打火機(jī)。哥哥一直圍著我生怕錯過每一個細(xì)節(jié)。我把蠟燭點(diǎn)燃，再用蠟油把蠟燭固定在小鐵盆中央，然后小心地用水花住小鐵盆里慢慢倒水，當(dāng)蠟燭頂端離水面大約一厘米時，我放下了水瓶。</p><p class="ql-block"> 蠟燭燃燒慢慢變短，看著不斷晃動的小火苗，我和哥哥安靜下來，緊盯著小火苗。我心里有些忐忘不安，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。</p><p class="ql-block"> 快看，蠟燭已經(jīng)燒到水底了!我哥哥驚呼道。果然，那燃燒的小火苗，分明水已經(jīng)底入水面</p><p class="ql-block"> “耶!實(shí)驗(yàn)成功了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我上網(wǎng)看看了這個原理，因?yàn)樗芪鼰幔灎T在燃燒過程中融化的蠟與水接觸會迅速疑固，形成一個保護(hù)圈阻止水進(jìn)入，所以水中能點(diǎn)燈，</p><p class="ql-block"> 如果有時間，你們也去試試吧。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">會“跳舞”的紅豆</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三（4）班 李梓彤</b></p><p class="ql-block"> 聽媽媽說紅豆會“跳舞”，紅豆到底是怎樣“跳舞”的呢?我百思不得其解，所以我決定做一個小實(shí)驗(yàn)來解開我心中的疑惑。</p><p class="ql-block"> 這個小實(shí)驗(yàn)所需要的材料有白醋、小蘇打、紅豆、一個透明的玻璃杯子、一根筷子、一個小勺子。準(zhǔn)備好后就可以開始實(shí)驗(yàn)了。</p><p class="ql-block"> 首先，我們往玻璃杯里加入兩勺小蘇打，接著加入少許清水，然后用筷子開始輕輕地?cái)嚢瑁瑪嚢柰暌院?，開始往里面加入白醋，白醋不能一次加太多，要少量多次地加入。當(dāng)我把白醋倒進(jìn)水里時，只聽水吱的一聲開始不斷地產(chǎn)生氣泡，我發(fā)現(xiàn)倒入的白醋越多，水里的氣泡就越多。這時，我把紅豆放進(jìn)玻璃杯里，只見玻璃杯里“噼里啪啦”直翻騰，紅豆的身上包裹著許許多多的小氣泡。我再次往水里加入白醋，這時玻璃里的水就像沸騰了一樣，產(chǎn)生了許多小汽泡，隨著氣泡的不斷增多，紅豆在水中開始上下浮動起來，真的就像在跳舞一樣?？吹竭@一幕，我興奮地跳了起來。</p><p class="ql-block"> 媽媽告訴我，紅豆會“跳舞”是因?yàn)樾√K打遇上白醋發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳即杯中的氣泡，氣泡裹在紅豆浮到水面上，而氣泡接觸空氣或撞到其他紅豆后就會破裂，紅豆在自身的重力作用下就會下沉，因此產(chǎn)生了紅豆“跳舞”的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 這個小實(shí)驗(yàn)直有趣啊!它不但解開了我心中的疑惑，還讓我學(xué)到了很多知識，并且激發(fā)了我對科學(xué)的探索欲和求知欲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> 活動總結(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 趙向陽</span></p><p class="ql-block"> 本次項(xiàng)目式作業(yè)的完成，花了很多心思，下了功夫?；貞浧饋恚腥缦聨讉€特色：</p><p class="ql-block">1、 把習(xí)作內(nèi)容完成融入到單元課文教學(xué)中去，緊密結(jié)合，步步為營，根據(jù)每篇教材的特點(diǎn)，提煉出不同的訓(xùn)練點(diǎn)，展開小練筆的訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">2、 把一次單元習(xí)作訓(xùn)練升級為一次“項(xiàng)目式作業(yè)”，調(diào)整為一周的學(xué)習(xí)時間，此為特色之二。這樣的升級安排是需要勇氣與見識的。教材內(nèi)容好，單元習(xí)作安排得及時，正適合三年級學(xué)生來學(xué)來寫。正所謂“天時、地利、人和”，如果老師不在此時升升級，點(diǎn)點(diǎn)火，好好讓學(xué)生過一把“寫作癮”，那就太遺憾了。</p><p class="ql-block">3、 “先做再寫，不做不寫”，注重親身體驗(yàn)，突出寫作的“真實(shí)性”，此為特色之三。抓問題要抓實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)就要從最本質(zhì)最基礎(chǔ)的工作做起，寫作也是如此，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)“說真話，寫真事”，如果你沒有做實(shí)驗(yàn)，請不要動筆寫。一定要先做完實(shí)驗(yàn)，無論是成功還是失敗，對于寫作來講，都是珍貴的體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">4、 注重老師的講評與指導(dǎo)，為實(shí)驗(yàn)與寫作任務(wù)的完成導(dǎo)航，此為特色之四。寫前輔導(dǎo)，我設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)圖表，要求學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)邊填寫。第二次創(chuàng)作時，從老師的寫作指導(dǎo)開始，我細(xì)讀學(xué)生的寫作內(nèi)容，尋找典型的范例，進(jìn)行具體的寫作指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">5、 分享與總結(jié)更具特色。利用美篇制作班級優(yōu)秀作文集是我常用的事，每學(xué)期要完成兩次左右。這次習(xí)作訓(xùn)練時間長，學(xué)生投入的精力多，寫作訓(xùn)練的知識點(diǎn)也多，佳作也有不少，編輯一期優(yōu)秀作文集是水到渠成的。</p><p class="ql-block">鼓勵學(xué)生多交流與分享，也是激發(fā)學(xué)生寫作自信的最好方式，是勇氣的象征。</p><p class="ql-block">多做有益，樂此不疲吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">本次編輯</span>：zhooge</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">學(xué)生作文</span>：家長輸入</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">視頻拍攝</span>：學(xué)生和家長</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">后期制作</span>：阿拉斯加的??</p>