<h3> 思維導(dǎo)圖已經(jīng)成為我校學(xué)生一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，它可以喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的想象力。運(yùn)用思維導(dǎo)圖，對單元知識進(jìn)行梳理可以幫助孩子們更好的消化與理解。以下是三單元的知識梳理，從以前簡易的導(dǎo)圖到現(xiàn)在心思縝密的整理，讓我們看到了孩子們思考的力量。</h3> <h3> 通過思維導(dǎo)圖的方式，不但提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，而且也拓展了思維，踐行了新課標(biāo)下綜合課程改革的理念，把英語的聽說讀寫和美術(shù)課程結(jié)合，更好的促進(jìn)了學(xué)生的核心素養(yǎng)。讓學(xué)生們在創(chuàng)作之中，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的快樂。<br> </h3> <h3>供稿：劉永萍<br>審核：郝佳<br></h3>