<p class="ql-block"> 為扎實推進休寧縣“東片區(qū)教研聯(lián)盟”各校課題研究工作，提高課題研究的實效性和高效性，營造群體科研氛圍，提升教師教科研能力，11月10日，在洪里初中開展了“東片區(qū)教研聯(lián)盟課題研究推進會活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中，“市級優(yōu)秀”課題負責(zé)人汪麗貞老師與到會的老師們進行了關(guān)于《學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)研究》的課題經(jīng)驗分享。汪麗貞老師結(jié)合自己課題研究實際從兩大階段，六種途徑進行陳述：“以會議為引領(lǐng)，部署課題研究活動計劃；以調(diào)查為手段，保障課題研究活動開展；以課堂為載體，探索課題研究活動思路；以活動為切口，確保課題研究活動有效；以論文為基石，提升課題研究活動質(zhì)量；以成果為印證，促進課題研究活動推廣。”</p> <p class="ql-block"> 縣教育局充分肯定了本次“東片區(qū)教研聯(lián)盟課題研究推進會”教研活動的創(chuàng)造性強，意義性深，議程安排緊湊，經(jīng)驗交流豐富，活動扎實有效，并就本次在研的三個課題中出現(xiàn)的問題建議大家集思廣益，攻克難關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 牛老師執(zhí)教了《只有一個地球》一課，動靜相宜，脈絡(luò)清晰，聽完之后汪老師掩卷沉思，感慨頗多。</p> <p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)是一次練兵，是展示交流，更是促進和激發(fā)?；W(xué)與合作親密共融。給予我們的是一份喚醒，一份鼓舞，一份鞭策，更是一份深深的思考。</p>