<p class="ql-block"> 草長鶯飛，柳綠花紅，陽光暖暖，春風(fēng)迷人，多美好的春天，多美好的四月，一切正好，讓我們來一場與大自然的約會。 留住春天的腳步，留住自然的美麗，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識植物，使孩子們真正走進(jìn)自然，發(fā)現(xiàn)自然之美，探索自然之奧秘，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提升科學(xué)探究能力，讓學(xué)生感受到動手的樂趣。 </p> <p class="ql-block"> 一只只南來的燕子帶來了溫暖的春天，蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔的小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。走吧，讓我們踏著春光，迎著春風(fēng)，走出教室，走進(jìn)春天，看看春天植物的嫩芽。</p> <p class="ql-block"> 不同的植物嫩芽的顏色不同，有綠色的，還有紅色的，有的顏色深，有的顏色淺……不同植物嫩芽的樣子也不一樣，有的嫩芽長長的，迫不及待要長大；有的圓圓的，懵懵懂懂地看著外面的世界；有的蜷在一起，像個羞羞答答的小姑娘……</p> <p class="ql-block"> 孩子們在一張張紙上留下了自己在春天里的發(fā)現(xiàn)。一幅幅植物發(fā)芽圖譜，將春天留在紙上，更留在孩子們心里。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)自然，認(rèn)識植物，校園里綠意搖曳，萬紫千紅，不同的植物里都藏著哪些秘密呢？這些都躲不過孩子們偵探一般的眼睛。。</p> <p class="ql-block"> 在明媚的春光里，孩子們邊走邊看，識別著植物的名字，聽著植物的故事，收集著各種植物的花瓣和葉子……</p> <p class="ql-block"> 在一雙雙巧手中，一張張精美絢麗的植物標(biāo)本陪同孩子們見證著春天。</p> <p class="ql-block"> 每一棵樹都有自己的紋路，不同的樹的樹皮紋路又是什么樣的呢？帶著種種疑問，同學(xué)們走出課堂，觀察校園里的樹皮，比較差異、拓印出了樹的紋路。</p> <p class="ql-block"> 專注的眼神，興奮的神情，好奇地探索，孩子們有了更直觀、更豐富的體驗，一幅幅富有特色的手工大樹，在孩子們的共同合作中展現(xiàn)出來，孩子們對大樹又有了更深的了解。</p> <p class="ql-block"> 尋找美，發(fā)現(xiàn)美，實踐中感受美，創(chuàng)造美，這一系列豐富多彩的活動，孩子們收獲的不僅僅是對植物知識的了解，每個學(xué)生都在春天有了自己新的發(fā)現(xiàn)，感受到美無處不在，一年級的孩子們用自己特別的方式留住了春天的美。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)的種子也種在了孩子們的心中，相信這顆種子會在孩子們心里慢慢生根、發(fā)芽……</p>