【三抓三促，進行時】鴻瑞星光幼兒園彩虹班—我是環(huán)保小衛(wèi)士

冰夢

為提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境、改善生態(tài)環(huán)境的意識，4月18日上午，鴻瑞星光幼兒園小朋友開展了以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的戶外實踐教育活動。 老師通過PPT給孩子圖文并茂的講解，關于保護地球的知識和和如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士。 出發(fā)前老師再次強調安全和你注意事項。 小朋友們在老師的帶領下手拎垃圾袋，一個個變身環(huán)保小衛(wèi)士，排著整齊的隊，環(huán)保兒歌朗朗上口。在看到垃圾時，小朋友們都能很快的分辨出是可回收垃圾還是不可回收垃圾，一路上個個爭先恐后地撿垃圾，哪怕是一片小紙屑也不放過，用稚嫩的小手把撿拾的垃圾放入垃圾袋中，整個活動中幼兒的興致很高 張老師給小朋友講講我們的垃圾分類都有哪些，最常使用的就是可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。張老師給各種垃圾的分類方式，小朋友記清楚哦！ 有一種內在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的。它會在行為的外表上產生出最令人愉快的禮貌，當我們用最親切的聲音向身邊的人問好時，她人會很幸福的。雖然我們不認識她們，但是我們還是會問候她，因為我們是蒙氏寶寶，我們大膽自信陽光，我們愿意把最好的問問候給她人?。?lt;/p> 讓我們攜手并肩，保護環(huán)境！讓我們從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，用愛心去保護地球，用行動去拯救地球，加油！ 環(huán)境是我們人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。現(xiàn)在我們每天的垃圾都在時刻污染著我們的環(huán)境，垃圾分類可以使更多的垃圾成為資源，充分再利用，對環(huán)境有很大的幫助。節(jié)約資源；不浪費；讓城市更美觀，減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數(shù)量達百分之五十以上。所以保護環(huán)境，學會垃圾分類要從小做起，今天我們一起做環(huán)保小衛(wèi)士吧 勞動完后孩子們開始分類將垃圾放回家垃圾桶中 補充能量，我們開始做游戲了 這是吹泡泡的游戲，表現(xiàn)了幼兒的理解力、反應力、合作力、運動力，看看我們多快樂，個個臉上都露出了甜甜的笑容！ 大灰狼來了，主要鍛煉孩子們的傾聽力、合作力，協(xié)調力、反應力等多種能力 校園外，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著歡快的歌聲。 蒙特梭利說，大自然是孩子們24小時開放的教室，孩子們向大自然尋找美麗的春天[鼓掌][鼓掌][鼓掌][玫瑰][玫瑰]觀察美、感受美、欣賞美、體驗美、記錄美[玫瑰][玫瑰][玫瑰]……教育來源于生活，生活即是教育，一場春暖花心的戶外活動在自然中孩子們學會了觀察、秩序、自律、自立、吃苦耐勞、自我保護、尊重他人等各項能力[強][強][強][太陽][太陽][太陽]蒙氏教育下的孩子就是不一樣[強][強][強] 　　通過這一次以環(huán)保教育為主題的戶外實踐活動，培養(yǎng)了學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確立“愛護環(huán)境，人人有責"的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅心情。進一步了解了環(huán)境污染的危害，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動，也堅定了“保護環(huán)境，從我做起”的信念與環(huán)保意識 ????????孩子的快樂從這里獲得，????????孩子的成長從這里起步鴻瑞星光幼兒園招生熱線:15293019834焦老師19896115526張老師13289845965劉老師