<p class="ql-block"> 老師的幸福很大程度上源于自身的專業(yè)成長(zhǎng)。只有幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生；只有積極向上的老師，才能培養(yǎng)出健康快樂的學(xué)生！</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而顯靈光。為了提高教師的教學(xué)能力，城南中心校開展了為期三周的教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)中心校共設(shè)了六個(gè)聽課點(diǎn)，有24位參賽教師，涉及小學(xué)八個(gè)科。旨在為教師們創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為新教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)，提升教師的幸福指數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)優(yōu)課第一站：小狼營(yíng)小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 郭艷紅老師的語文課《靜夜思》，王科欣老師的數(shù)學(xué)課《排列組合》。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)優(yōu)課第二站：辛莊營(yíng)小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 盧子騰老師的《四個(gè)太陽》，徐曉雪老師的《認(rèn)識(shí)小數(shù)》，晉世超老師的《武術(shù)小套路》。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)優(yōu)課第三站：徐莊小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 徐秀萍老師的語文課《中國(guó)美食》，徐偉華老師的體育課《小學(xué)生韻律操》，李曉蓓的音樂課《賣報(bào)歌》。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 評(píng)優(yōu)課第四站：杏園小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 李書偉老師的數(shù)學(xué)課《三位數(shù)的聯(lián)系退位減法》，葉麗美老師的語文課《母雞》，侯囡囡老師的英語課《What Are You Doing 》。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)優(yōu)課第五站：中馬頭小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 張明老師的語文課《十六年前的回憶》，霍佳茵老師的語文課《我變成了一棵樹》，李曉芬老師的數(shù)學(xué)課《余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系》，武俊杰老師的英語課《How Do You Go to School》。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)優(yōu)課第六站：城南小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 城南小學(xué)韓娜老師的英語課《At The Zoo》，姚天夏老師的語文課《荷葉圓圓》，田文靜老師的數(shù)學(xué)課《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾》。</p> <p class="ql-block"> 呂越越老師的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》，吝靜楠老師的數(shù)學(xué)課《三位數(shù)進(jìn)位加法》，趙娜老師的美術(shù)課《圖畫文章》，牛星星老師的道德與法治課《同學(xué)相伴》。</p> <p class="ql-block"> 平等對(duì)話，傾心交流。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)重視</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 專業(yè)引領(lǐng)</p> <p class="ql-block"> 自主預(yù)習(xí)，主動(dòng)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 把握課標(biāo)，全面育人。</p> <p class="ql-block"> 教師把枯燥的語法知識(shí) 創(chuàng)編成富有節(jié)奏感的句子，讓學(xué)生輕松快樂的記憶。</p> <p class="ql-block"> 真實(shí)情景的創(chuàng)設(shè)，走出背英語的窘境。讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂與價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 年輕教師有感而發(fā)，暢談收獲。臉上洋溢著滿滿的幸福感！</p> <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)的專注，中層的實(shí)干，引領(lǐng)教師大跨步向前，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤。教師的成長(zhǎng)，離不開我們搭建的平臺(tái)和骨干教師的引領(lǐng)，幸福的學(xué)生離不開教師幸福的培養(yǎng)！相信在城南中心校這片沃土上，教師的成長(zhǎng)之路必將鮮花朵朵，一路芬芳。學(xué)生的幸福成長(zhǎng)終將碩果累累！</p>