<p class="ql-block"> 音體美教學是素質(zhì)教育過程中不可缺少的重要組成部分。王安房小學在落實國家“雙減”政策和“五項管理”的同時，秉承“和而不同，美美與共”的辦學理念，進一步加強音體美課程的管理，聚焦高效課堂，促進學生健康成長和全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 音樂交響 童年樂章</p><p class="ql-block"> 音樂教育是心靈的教育，對于陶冶情操、溫潤心靈、啟迪思想具有不可替代的作用。課堂中，盧婷婷老師以音樂為載體，在培養(yǎng)同學們“唱、奏、聽、動、創(chuàng)”等能力的同時，讓音樂真正走進學生心靈，讓音樂課堂更貼近學生并產(chǎn)生共鳴，引導他們感受、體驗、享受音樂的美妙。</p> <p class="ql-block"> 魅力體育 快樂之源 </p><p class="ql-block"> 體育是學校教育的重要組成部分。本學期以來，李國鵬和程玉明兩位老師認真鉆研《新課程標準》，打破以往教學的局限思維，從學生的角度多思考，充分發(fā)揮其主觀能動性，激發(fā)內(nèi)在潛能，讓學生在運動中增強體質(zhì)、錘煉意志，不斷超越自我，促進全面?zhèn)€性健康發(fā)展。從孩子們洋溢的笑臉上可以感受到他們對體育課的喜歡。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)課堂 心靈飛翔</p><p class="ql-block"> 美術(shù)作為一門注重藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的學科，是對學生美感的喚醒，可以激發(fā)他們內(nèi)心深處的審美潛能，豐盈他們的情感世界。一直以來，劉雙老師堅持用美術(shù)教育培養(yǎng)學生的正確審美觀，課堂上既注重學生的通識性和基礎(chǔ)性學習，又重視學生特長方面的培養(yǎng)。讓教育回歸本位，讓“美”在孩子們的心中悄然發(fā)芽、生長……</p> <p class="ql-block"> 音體美課程不僅讓學生的身心得到調(diào)節(jié)，還能提升學生的審美和人文素養(yǎng)。音樂之美、體育之健、美術(shù)之魂，同學們在美育教育的熏陶之下，他們的知識視野更廣闊、行為習慣更文明、身心狀態(tài)更健康、興趣愛好更廣泛、學習興趣更濃厚……</p><p class="ql-block"> “欲事立，須是心立”，在“雙減”賦能下，王安房小學將繼續(xù)與時俱進，不斷思考、創(chuàng)新，樹立正確、全面、科學的教育觀，為學生健康快樂成長撐起一片藍天。</p>